用美育打好人生底色

楊葉 謝西湖

一所學校偶爾在朋友圈走紅并不難，難的是被人們經常記掛在口頭、心間。甘肅省靜寧縣第一中學就是這樣一所優秀的學校，它的各類活動通過官微一經發布，便會迅速在當地朋友圈被轉載，就像今年秋季新學期的開學典禮、第十八屆藝術節和高三學生成人禮等。而在今年結束的高考中，靜寧縣第一中學的學子們更是取得了驕人的成績，有6名同學被北京大學、清華大學錄取，26名同學被“2+7”高校錄取，“雙一流”大學錄取人數達208人。

成績的取得與以下這些關鍵詞不無關系，如立德樹人、精細化管理、優秀教師團隊、“一線六步”課堂教學模式等。在采訪中，當地人對靜寧縣第一中學更是交口稱贊。筆者發現這所學校取得優異成績背后深層次的原因得益于美育。

最美校園

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從一場藝術節說起

不久前，在新中國成立70周年之際，靜寧縣第一中學第十八屆校園藝術節也在學校體育館拉開了帷幕。校長雷升在致辭中這樣說道：“美育，不只是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。習近平總書記去年在給中央美術學院老教授的回信中強調，做好美育工作要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。今年6月，國務院辦公廳出臺的《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》也指出，要加強美育工作，培養學生藝術感知、創意表達、審美能力和文化理解素養……”

是的，美育已然上升到國家層面。當然，美育對于增加學生自信心、情緒表達、舒緩壓力等作用也是不言而喻的，作為學校，更應用美育打好學生的人生底色，讓學生感受美、欣賞美、傳播美、收獲美。

“太陽跳出了東海，大地一片光彩，河流停止了咆哮，山岳敞開了胸懷。鳥在高飛、花在盛開，江山壯麗、人民豪邁，我們偉大的祖國，進入了社會主義時代……”在靜寧縣第一中學第十八屆校園藝術節中，一曲《祖國頌》開頭采用領唱、合唱形式，旋律舒展流暢，熱情贊頌了祖國的壯麗山河，接著旋律逐漸變得抒情寬廣，描繪了祖國各地繁榮昌盛的景象，最后再次重復開頭歌詞，但意境更為瑰麗，凸顯出偉大祖國的前進步伐和人民的豪邁氣概。參加開場大合唱《祖國頌》的師生們個個精神抖擻，歌聲嘹亮，擔任伴奏的校樂團隊員們演奏投入，大號、小號、雙簧管、單簧管激越昂揚，小提琴、二胡時而飄逸，時而細膩。在校園藝術節的現場，能容納近3000人的體育館內座無虛席，掌聲、歡呼聲不絕于耳。

原本于國慶期間在國家大劇院進行第十二輪演出的第十六屆文華大獎獲獎劇目——原創民族舞劇《天路》也被高二（14）班的同學們搬上了校園藝術節的舞臺。青藏高原巍巍雄山，茫茫雪域，千百年來，漢藏人民依靠人背畜馱，跋涉于這片天地之間，這是人類最艱難的苦旅，直到被譽為“人類鐵路建設史上最大奇跡”的青藏鐵路建成，才徹底改寫了這一歷史，從此，高原不再閉塞，人民安居樂業，雪域處處歡歌。舞劇《天路》便是依托于這一宏大歷史背景之下，講述了上世紀70年代末鐵道兵筑路人和藏區人民在鐵路修建過程中的動人故事，彰顯著希望與信仰、生命與死亡、家園與夢想、愛與力量。表演現場，濃郁淳樸的民族風情、細膩生動的人物演繹、情感充沛的肢體語言，無不再現著雪域高原上執著堅守的筑路歲月，同學們也以此向新中國成立70周年獻上了一份大禮。

今年同樣是五四運動100周年，《五四運動》也以話劇形式被同學們搬上舞臺，狂飆般的吶喊聲又在耳畔響起?；赝嵌螝v史，重溫100年前那段激情燃燒的歲月，讓同學們更加自覺地繼承五四精神，擔負起實現中華民族偉大復興的歷史重任。

中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系整個民族生存發展的魂和承載中華兒女基因構成的魄。弘武社團的武術節目《武動金秋》將同學們靜若謙謙君子、動如蛟龍出海的形象展露無遺，表演現場，一招一式氣勢如虹，刀槍劍戟銳不可當。

鼓樂《龍騰天下》以激越的鼓點、恢宏的氣勢、鏗鏘的節奏和昂揚的激情，擊出了中華兒女奮勇拼搏的堅定決心，奏響了炎黃子孫一往無前的傲骨雄風。

舞蹈《遠航》以“獻禮七十年，奮斗新時代”為主題，站在新的歷史起點上，靜寧縣第一中學廣大學子擎起理想的大旗，肩負起時代的重任，吹響奮進的集結號，以青春之熱血、青春之激情、青春之夢想展示著同學們的風采。

……

藝術節演出最終在激昂躍動的進行曲節奏中落下帷幕，“咚咚咚”大鼓雄渾的敲擊聲凌空而起，隨之是一陣歡快的合奏樂，以小提琴為主，其間不時插入大提琴、長笛、大鼓的聲音，紛亂中見和諧，似乎是在為勇士的凱旋而熱烈慶?！，F場觀眾從音樂中感受到的是前所未有的歡快，更是團聚奮發的呼喊和對未來的憧憬。

參加舞蹈表演的一位同學說：“在藝術節現場，我們感到每一位靜寧一中人都是一個個跳動的音符，合奏出這美妙動人的樂章，為新中國成立70周年獻上我們最誠摯的祝福！”

靜寧縣第一中學官微第一時間推出第十八屆校園藝術節高清大圖和精彩視頻后，朋友圈瞬間炸開了鍋，轉載、在看、點贊、留言一個都不能少。校友“三觀比五官還正的阿三”留言：“我們走了，管弦樂隊的衣服都換了！”校友“WJB”留言：“我們走了之后有了成人禮，藝術節也搬進了室內，還配上了豪華的舞美燈光，酸了酸了……”校友“雨中人”留言：“鐵打的校園，流水的學子。近80年歲月，母校培育出無數英才，老去了多少默默奉獻的師長，成長了多少國之棟梁，變了舊貌的美麗校園，不變的靜寧縣第一中學之魂?！毙Ｓ选巴盟够绷粞裕骸爱厴I學子見證母校越來越好，自豪！”

社團活動離不開美育

事實上，藝術節只是靜寧縣第一中學美育教育的一個縮影。在日常教學過程中，學校除了開設音樂、美術等藝術課程外，還成立了美術類、音樂類等多個社團。

著名教育家迪斯特·韋赫特曾提出：“畫一小時畫獲得的東西比看九小時書獲得的東西還多?！痹趪嬌?，同學們可以盡情宣泄喜怒哀樂、慷慨激昂，可以隨意描繪高山流水、鳥語花香。墨下繪真情，畫中藏詩意，同學們一起沉浸于藝術的殿堂，放飛想象的翅膀，創造屬于自己的藝術佳作。

有同學這樣描述速寫：“初見速寫素雅明凈，如月光般凈白，青色的線條如煙雨般勾勒，韻味被渲染，淡而含蓄。繼而看見的是一種曲線，一種內在的堅強的品格，可以很隨意，可以很有規律，可以很瀟灑，可以很浪漫，直來直往，彎彎曲曲，穿街走巷，那是一種速寫靈動的美?！痹谒賹懮?，同學們用一支筆、一張紙去描繪他們的精彩人生，沒有什么能夠阻擋他們天馬行空的想象和對自由的向往。

陶藝坊更是為同學們開啟一段全新的藝術旅程。始于土，成于火，瓷如玉，寧碎不折，陶器的品質正如人的品格，明如鏡，白如玉，受污不侵其潔，有土的芳芳、水的靈秀、玉的圣潔，泥土在高溫中鍛造自己，只為熔煉變成陶器讓人刮目相看。

書法重技法，更重學養;重藝術，更重人品。從筆墨技巧到精神內核，從干濕濃淡到章法布白，從俊秀小字到恢宏大作，無不展現著書寫者的綜合素養，闡釋著書寫者的審美情趣。因此，書法社把寫字作為一種修行，藝無止境，他們永遠在路上。

管樂團不但讓喜歡樂器的同學能夠掌握各大調音階以及演奏曲式結構較為簡單清晰的各調樂曲，還能提高音樂鑒賞水平，分享音樂帶來的快樂，讓同學們在不知不覺中接受藝術的熏陶。

合唱團更是為同學們提供了一方乘著歌聲的翅膀飛向夢想音樂圣殿的平臺，同學們暢游在美妙音樂的長河之中，感受音樂的魅力，唱響青春的旋律，點燃理想的火花。

舞蹈社是舞者的天地，這里有他們想要的精彩。若是把人的一生比作一支舞，音樂就是生活的節奏，每一個動作就像是人生的每一次經歷，一個旋轉、一次拋手可能就是人生中的一段友誼、一次分離……

二胡演奏是聲音的表現藝術，其音符流動的背后蘊藏著無限的深意。正是基于二胡的音樂特性，二胡社也為同學們的想象力、邏輯思維能力、跳躍性思維培養提供了無限的空間。

這些社團已經成為弘揚中華優秀傳統文化，幫助學生樹立正確審美觀、陶冶高尚道德情操、厚植民族精神的生動載體，同時，相應設置的課程和活動也營造出濃厚的文化藝術氛圍，不但豐富了校園文化生活，更提高了同學們的綜合素質，近年來，全校師生在各級文藝展演、書畫展覽中屢創佳績，成績驕人。

環境也能育人

校園環境是看得見、摸得著，最直觀、最直接的美的體現。

眾所周知，靜寧縣第一中學是由隴右著名教育家王爾全先生在明嘉靖年間廟學的基礎上，依托靜寧文廟創辦的。靜寧文廟始建于明嘉靖二十一年（公元1543年），建筑群整體布局坐北向南，承我國古代建筑之風格，順中軸線依次為欞星門、戟門、大成殿，戟門內為四合院，整個布局主次分明，結構嚴整，造型獨特，氣勢宏偉，是頗具代表性的明代建筑。1993年，由甘肅省人民政府確定為省級文物保護單位，目前，其占地面積近兩萬平方米，建筑面積約為1256.75平方米。特別是四合院內古木森森，幽靜肅穆，是廣大學子讀書的理想場所。

文廟周邊東有教學樓，西有學生公寓、餐廳，南有科技實驗圖書閱覽大樓，北有辦公樓，整個校園規劃科學，布局合理，文廟古建筑群與現代建筑鱗次櫛比，交相輝映。

一篇描寫靜寧縣第一中學校園景色的文章這樣寫道：“記得前幾次來時大多在春夏時節，校園里蓊蓊郁郁的樹、芬芳馥郁的花、生機勃勃的草，能叫得上名字的有油松、側柏、銀杏、朝鮮槐、檸檬等，當然還有迎春花、月季、牡丹、爬山虎、竹子和許多叫不上名字的植物，這些樹啊花啊草啊都鉚足了勁，樹挺拔得讓人贊嘆，花開得香氣撲鼻，草綠得新鮮欲滴，都像趕趟兒似的，把生命輪回中最美的一面展示給懂得欣賞的人們?！?/p>

是的，這里春季百花爭艷，夏季綠樹蔥蘢，秋季紅葉滿園，冬季松柏長青。格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園環境以美浸潤著學生的心田，觸動著他們發現自然之美、生活之美、心靈之美的敏感神經，也讓師生們教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

教學樓、公寓樓、辦公樓內部的布置也是校園文化建設的重要內容和表現形式，“一樓一品牌，一層一特色”，讓每一面墻壁會說話，每一塊宣傳欄能育人，校園里既有學子成人成才培養成果展示，也有藝術設計作品展示、高校校園風光展示……充分體現了學校的辦學特點、文化特色，學生們也在美的欣賞中受到鼓舞，提高士氣，奮發向上。

采訪結束，校長雷升就學校美育思考的談話仍久久回蕩在筆者耳畔：“美育過程環境固然重要，更應該將其與課程改革結合起來，教學理念的更新、教育方式的轉變是一方面，更多的應該為學生搭建自我學習的平臺，激發和滿足他們的興趣?！?/p>