這屆家長又被“割韭菜”了!

這屆家長真是一波“肥韭菜”，在線課程割完跑路后，線下講座又上陣！

不知從什么時候開始，各類家庭教育講座像春風拂過大地，蓬勃綻放在城市的各個角落。家長們也是滿心歡喜地輾轉于各個講座、論壇之間?？梢哉f，只要家長樂意，幾乎每天都有好幾場講座等著你免費去聽。

這原本是件好事。但參加了一些講座后，發現很多講座都是打著“免費”的旗號割家長的韭菜。只不過，割得很高明。

今年九月的一個周末，我連著兩天參加了四場家庭教育講座。其中有一場講座，最初給我的感覺很震撼。三百人的會場，座無虛席。幾乎每個家長都帶了1～2個小孩，很多小孩都坐在父母腿上。在會場的最后，來得晚的家長連座位都沒有，但他們或站著、或蹲著，安安靜靜地聽了2個小時。

“這屆家長覺悟真高，放棄周末休息時間來聽課，可想而知，他們對教育子女有多重視！他們遇到的教育問題有多迫切！”我心里感嘆著。

再看講臺上，一位女性講師舌燦蓮花、口若懸河、氣勢磅礴地開講了，主題是國學對青少年成長的影響。剛開始覺得，這老師講得真好，國學功底深厚、旁征博引、條分縷析、絲絲入扣。但是越聽越不是滋味。講師列舉了很多例子，但有兩個極端：要么是學國語，孩子長大后，多么成功多么厲害，其中不乏名人案例;要么是不學國語，孩子不忠不孝不義，走上了違法犯罪道路……此類案例從輕到重，幾乎貫穿在整個講座始終。就像“溫水煮青蛙”，在不知不覺中制造焦慮、放大焦慮。

不可否認，國學對孩子的健康成長有很大好處，但將孩子的成才成功全部寄托在國學上，未免太過武斷。聽到最后二十分鐘，終于明白，這活脫脫就是一堂營銷課，講師的目的是為了賣國學機。

原本，免費講課，順便帶貨，也無可厚非。但問題是，講師不該從頭至尾制造焦慮。制造焦慮也就罷了，還把家長當成“肥韭菜”！

一臺錄音機樣式的“早教國學機”，沒有高端大氣的設計，也沒有什么wifi、藍牙、語音等這些很普遍的智能輔助功能，竟然售價1600多元，遠遠高于同類國學機。這么明顯的“割韭菜”，原本以為不會有家長買單，但令人意外的是，竟然有三十多個家長蜂擁至前臺哄搶所謂的“國學神器”，其中有不少家長都是普通的工薪族，一個月工資也就四五千元。

我隨機問了兩位家長：“你們平時給孩子聽國學嗎？”他們靦腆地笑著說：“從來沒聽過?！蔽以賳枺骸捌綍r你們陪孩子讀書嗎？”兩位家長有些發愁地說：“哪有時間！就是因為沒時間陪孩子，所以才買個機器！聽老師講得那么好！”

的確。哪個父母不想孩子出人頭地？哪個父母聽到“一臺國學機就可以讓孩子成才成功”能不動心？說真的，我都差點被講師打動。但是，真心奉勸家長朋友們，給孩子買國學機，不如多陪孩子看看書。教育從來沒有捷徑，不要把孩子的成長寄托在一臺機器上，更不要輕易被有心商家“割韭菜”。