瑞獸

微雨

找著北

《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——5～6歲幼兒能通過觀察、比較與分析，發現并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。

核心素養：樂學善學。

給 ?把 ?力

文化雖然不像文明那樣具有地區的廣泛性，但是，它相應地和各個國家的每一個人的喜、怒、哀、樂具有更深刻的聯系。 ? ? ? ? ? ?——森谷正規

加 ?點 ?料

1.招財的瑞獸有哪些？掃描二維碼了解一下。

2.時空建議：晚飯后，寶寶和爺爺在客廳進行活動。

3.延伸問題：寶寶，錦鯉有什么寓意嗎？掃碼聽答案。

中國古代建筑或者手工藝品上經常會雕刻或繪制象征祥瑞的動物，這就是瑞獸。這些瑞獸在現實中大多無法找到實體，但其形象卻源于現實動物。

請仔細觀察下圖左列這些瑞獸的造型，想一想它們的原型會是什么動物？然后將瑞獸與其原型動物用線連起來吧。