據美國聯邦教育部官網2019年10月4日消息,聯邦教育部部長貝齊·德沃斯(Betsy DeVos)審批了2000余萬美元用于支持創新型教師培養模式,幫助未來教師為高需求學校的學生提供服務。
現階段,美國有超過2/3的教育資助項目是專門為培養科學、技術、工程和數學(STEM)以及計算機科學教師而設立的,其中包括為教師提供計算機科學領域的微證書等。2009年,聯邦教育部根據《高等教育法》授權并實施了“教師質量伙伴”(Teacher Quality Partnership,TQP)項目。該項目旨在提高學生成績;通過完善未來教師準備,促進教師專業發展,提高教師隊伍素質;招聘高素質人才加入教師隊伍。此次審批的獎助金計劃屬于TQP項目。
除了提供獎助金,聯邦教育部還頒發了31個獎項,受助人遍布20多個學區、高等教育機構和非營利性組織。德沃斯表示,這一舉措一方面通過向教師提出新的挑戰,并激發他們不斷發展與成長,從而幫助學生取得成功;另一方面也將有助于完善教師在STEM和計算機科學等領域的培訓,提供更有意義的教師專業發展機會。
(上海外國語大學全球教育研究中心王夢鈺編譯)