耳鼻喉科護理中運用預見性護理的效果分析

馬 悅

蘭州市第一人民醫院耳鼻喉科 甘肅蘭州 730000

耳鼻喉科屬于醫院常見科室組成部分之一，接收患者數量大，病情多樣。除了規范的治療，臨床護理工作對患者治療與恢復也有較大的輔助作用。預見性護理是相對于傳統常規護理而言，更注重問題的防控，減少并發癥或者其他不良事件，提升患者治療恢復體驗感受，優化總體的治療成效。本文選擇2017年4月至2018年9月期間接收的100例耳鼻喉科患者，分析運用預見性護理后患者并發癥、住院時間、患者護理滿意度情況，內容如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2017年4月至2018年9月期間接收的100例耳鼻喉科患者，分為對照組與觀察組各50例，對照組中男27例，女23例；年齡從18歲至80歲，平均為（37.91±3.28）歲；疾病情況中，鼻部疾病為24例，耳部疾病為11例，喉部疾病為5例；觀察組中男29例，女21例；年齡從18歲至82歲，平均為（38.65±4.15）歲；疾病情況中，鼻部疾病為23例，耳部疾病為13例，喉部疾病為4例；兩組患者基本的年齡、性別與病情等信息情況沒有明顯差異，有可比性。

1.2 方法

對照組運用常規護理，觀察組運用預見性護理，內容如下：

1.2.1 心理護理

患者因為疾病帶來的不適感與治療結果的不確定性，導致患者內心存在一定壓力感，容易表現出焦慮、抑郁、恐懼等不良情緒，需要預先做好這種心理問題的預判防控，避免負面情緒的滋生。要及時的回復患者的疑問，避免認知偏差導致患者心理壓力?？梢宰龊没颊咝睦硎鑼Чぷ?，每天保持10min左右的溝通互動，一方面了解患者心理變化狀況，另一方面可以通過針對性的溝通疏導來調整患者的心理狀態。同時可以給予患者放松訓練與音樂療法，有效的促使患者心理狀態的松弛?？梢怨膭罨颊叨噙M行注意力轉移的活動，例如可以聊天、看電視、玩手機等，避免過多的將注意力集中在疾病方面，讓治療恢復過程更為輕松的度過。避免因為心理壓力過大導致的治療不配合。

1.2.2 健康教育

需要做好提前的健康教育工作，方式可以多種多樣，依據實際情況而定。健康教育包括疾病的原因、治療方法、注意事項等，有效的提升患者治療依從性。健康教育不僅針對患者，也要針對家屬進行，讓家屬更好的配合治療工作的開展。健康教育方式中如果運用健康講座，可以集中患者做好對應教育指導，提升基礎內容教育的效率，回復患者共有的問題；可以進行一對一重點溝通，糾正患者存在的個性突出問題；可以發放健康手冊，通過通俗易懂的語言來介紹疾病相關的注意事項，方便患者隨時查看?？梢詫⒔】凳謨杂≈茖I版本放在病房中，也可以制作簡易版本發放給每人一本，也可以制作電子版本發送到患者手機上，甚至可以制作微信推文來方便信息的傳播分享。還可以建立患者群，方便患者家屬溝通互動等。

1.2.3 其他

要做好患者的綜合情況評估與觀察，有效的發現潛在危險因素。要對鼻出血、呼吸阻塞、疼痛、氣管脫管與心理狀態異常有預先的警覺，嚴格的落實好病情觀察，了解患者血壓、尿量、心率等生命體征的變化，由此來更好的判斷病情狀況。要做好有關準備工作，包括器械設備與藥品等，遇到緊急情況可以及時的做好救治工作。

1.3 評估觀察

分析不同護理后患者并發癥、住院時間、患者護理滿意度情況?；颊咦o理滿意度分為很滿意、一般滿意與不滿意三級標準，患者護理總滿意率為很滿意率和一般滿意率總和。

1.4 統計學分析

將護理所得數據通過spss17.0分析，計量資料使用t檢驗，p＜0.05為有統計學意義。

2 結果

2.1 患者并發癥與住院時間情況

如表1所示，在并發癥發生率方面，觀察組為4%，顯著少于對照組18%，組間對比有統計學意義（p＜0.05）；在住院時間方面，觀察組（13.82±4.21）d，顯著少于對照組（21.68±4.99）d，組間對比有統計學意義（p＜0.05）。

表1：患者并發癥與住院時間情況

2.2 患者護理滿意度情況

如表2所示，在患者護理滿意率上，觀察組為94%，顯著多于對照組78%，組間對比有統計學意義（p＜0.05）。

表2：患者護理滿意度情況[n(%)]

3 討論

耳鼻喉科患者中展開預見性護理，更多的考驗護理工作經驗的積累。日常要積極的做好護理工作問題反饋總結，有效的掌握護理工作中的問題，了解科室患者的基本情況，由此將容易發生的問題防控在萌芽狀態，由此來更好的保證護理工作推行的順利性，減少患者并發癥或者不良事件。

總而言之，耳鼻喉科護理中運用預見性護理可以有效的減少并發癥，加快恢復速度，提升患者護理滿意度。