芳草菲花語春情
——運用植物意象寫好春天作文和素材積累

方 韻

春天來了嗎？去詢問桃樹上的鮮花；春天來了嗎？去問柳枝上的新芽；春天來了嗎？去看池塘里的花花鴨；春天來了嗎？去瞧梁上的燕子媽媽。你還要問春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。

迎面拂來的風是暖的，腳下踏著的泥是軟的，沁人心脾的是濃濃花香，映入眼簾的是幾抹新綠……這擋不住的春天的腳步，正朝著我們走來，就讓我們和春天來個熱情的擁抱吧。

同學們，你是不是已經迫不及待地想要和春天問好？趕快拿起筆來寫一寫你眼里的春天該是一副怎樣的俏模樣。寫春天的作文是我們平常最常寫的作文，而寫春天的作文入手的角度非常多，這次我們就從如何通過描寫植物來寫春天的美好入手吧。讓我們走進春天的角角落落，把那春花碧草、弱柳細風變成筆下精彩的寫作素材吧。

草色青青話春天

春天的草，總是會在不經意間探出頭來，細細打量春天的模樣，它也會看見你是怎樣從笨拙的穿著換成渾身的舒適，當你發現時，它們早就鋪就成了一首綿延蔥綠的詩章，在山野，在田間……

寫春天，怎能忘了春草這么重要的符號呢？唐朝詩人白居易那首“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，已經是經典傳頌了，雖說要承繼傳統文化，但是同學們也不能總抱著一個佳句人云亦云，每個人眼里的春草都是不一樣的，即便引用詩句，也可以有更多的素材來輔助我們對春草的表達。

好了，大家緩緩神，一起來看看還有哪些隱藏的高手，也寫出了對春草不一樣的情愫？

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！边@是《敕勒歌》中最令人神往的表達，北國草原壯麗富饒的風光里，牛羊成群地在草原上徜徉著，這樣的詩句最適合用在寫草原的春天。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@是香山居士白居易春行錢塘湖時的感觸。春花爛漫時，馬蹄處還有那一蹄高的草醉了整個春天。

“國破山河在，城春草木深?！边@是詩圣杜甫在《春望》中，借助叢生的草木來表達春天的長安城滿目的凄涼之意。同是春草，此時此地的草，就不便用生機勃勃來夸贊了吧。

草作為春天的標志性符號，古代先賢們都會根據不同的表達目的，賦予它不同的意義，而放到近現代作家的筆下，春草和小朋友們一起出現，更有生活情趣呢：

家里有孩子的，便整天被打發到壟頭坡上，帶一把小剪刀，一只篾青小籃子，三五結伴，坐在綠茸茸的草場上，細心地從野草中間剪薺菜、馬蘭豆、黃花麥果，或者是到山上去摘松花，一邊勞動，一邊唱著頑皮的歌子消遣?！蚂`《故園春》

話說，高手在民間，我們小朋友也想來試試，看看我們眼里的春草又會是什么感覺呢？

那是什么？一個小巧嫩綠的小芽從石縫里擠了出來，它是在展現什么是以柔克剛嗎？那惹人憐愛的新綠，讓石頭也蓬蓽生輝了。

——貴州省興義市紅星路小學五年級甘文博

看了這么多，你眼里的春草是什么感覺呢？可以動筆一試哦！

花團錦簇鬧春天

春天一定是彩色的，各種花兒競相開放，誰都想為春天添上一筆濃墨重彩。即使是墻角的小野花，也要裝扮春天那被人遺忘的角落。我想春天的主角一定是百花了。究竟該如何寫好春天的花兒們才不負春呢？反正那些有才的詩人可是用盡心機，看看能給我們什么借鑒呢？

“黃金偷色未分明，梅傲清香菊讓榮。依舊春寒苦憔悴，向風卻是最先迎?！鼻宕内w執信是這樣贊美春天的信使迎春花的?！包S金偷色”“最先迎”，都寫出了迎春花的特色。也有詩句如此贊譽迎春花：“二月迎春花盛柳，清香滿串蕩悠悠，經年弄巧籬笆網，疑慮黃金甲未收?！标P于迎春花，還有一個美麗的傳說呢。

歷史小劇場

相傳，大禹治水時在涂山遇到了一位姑娘，這姑娘給他們燒水做飯，幫他們指點水源。臨走時，姑娘對禹依依不舍，淚眼相送。禹說：“我如果治不好水，是不會回頭的?！惫媚锷钋榈卣f：“我就站在這里等你，一直看到你治平洪水，回到我身邊?！贝笥戆咽那G藤解下來遞給姑娘。姑娘說：“我會一直等到荊藤開花，洪水停流，我們再團聚?！睅啄暌院?，江河疏通，洪水歸海，大禹治水成功后，趕回來找心愛的姑娘。他遠遠看見姑娘手中舉著那束荊藤，正立在那高山上等他，到眼前一看，那姑娘早已變成石像了。

原來姑娘每天立在這山嶺上張望。后來，草錐子穿透她的雙腳，草籽兒在她身上發了芽，生了根，她還是手舉荊藤張望。天長日久，姑娘就變成了一座石像，不知過了多久，荊藤發了新枝。禹含淚呼喚姑娘，淚水落在石像上，霎時間那荊藤竟開出了一朵朵金黃的小花兒。

荊藤開花了，洪水消除了。大禹為了紀念姑娘的心意，就給這荊藤花兒起個名叫“迎春花”。

同學們如果寫到迎春花，這個故事可以用在自己的作文里，也會很有趣呢。每一種花都有傳說，寫春花的時候用到這些，也是不錯的角度。

除了迎春花，桃花、杏花等也是詩人們常寫的表現春意的意象。

“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融?！眳侨诘摹短一ā芬辉?，對于桃花的喜愛之情全在字里行間，是不是完全不輸迎春花的氣場呢？

“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！彼未娙岁懹蔚摹杜R安春雨初霽》中暗示杏花在春雨的滋潤下綻放光彩，引得小販拿來賣給愛花的人們，多么富有生活氣息。

春天的花兒何止這些，梨花、櫻花、油菜花、芍藥、海棠、牡丹、三色堇……簡直不能細數，這是花的季節，我們又何嘗擔心沒有素材可寫？詩人給了啟發，我們也可以為自己的那一朵春花作詩為贊哦，不信試試：

春花寶寶們該醒來了。小寶寶喇叭花伸了個懶腰，打了個大大的哈欠，還不樂意起床呢。它頓了頓神，輕輕掀開一個小門縫，瞅見春風從門前溜過，連忙打開大門迎接春風來花朵里做客呢?；ǚ坷锱谌诘?，那是春風的熱情灌滿了它的心，一陣香氣氤氳開來，像極了一杯甜茶，對啊，這是喇叭花邀請春風品嘗的。

送走了春風，小喇叭花瞧見身旁還有一朵更大的，那是早出生的姐姐，這會正在埋怨土地媽媽呢：“媽媽，你那么早把我生出來，我還要照顧妹妹們，好忙??！”“哈哈哈……”土地媽媽笑了，“你只要打扮好自己就行了?！毙±纫宦?，努力吹了吹，喇叭更大了。它要趕緊長大，可不能給姐姐添麻煩??！

——貴州省興義市向陽路小學五年級 何炬熠《喇叭花》

同學們，快來寫一寫你最喜歡的春花吧，一定會既可愛又生動哦！

楊柳依依迎春天

枯木逢春亦抽芽，何況原本就生命力旺盛的樹木呢。春天的樹木，給人一種感召力，枝頭鉆出的新綠，不免勾起對人生春天的呼喚。北方的椿芽散發出獨有的香氣，榆樹上的榆錢兒成串兒地懸著，玉蘭花爬上樹梢，木棉披上紅裝……從北到南，所有的樹木都借著春的氣息，讓自己換了容顏。這些樹木又是一筆財富了啊，充實我們筆下的春天，它們責無旁貸嘛！

作家筆下春天的樹木是怎么寫的呢？一起來看看吧！

洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆發出米粒大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。

清晨夢醒，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉?！獜埧箍埂稑涞乃募尽?/p>

作家張抗抗的這一棵洋槐，相信已經種植在我們的心里了吧。

春天的柳樹，可是詩人們爭相抒寫的寵兒呢，除了形容它婀娜，還會怎么寫呢？

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！痹娙烁叨υ凇洞寰印分羞@樣描寫柳樹，春意盎然的農村生活圖畫躍然紙上。

“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！碧拼娙隧n翃筆下的柳，多了幾分貴氣，當時風俗寒食節折柳插門，皇帝取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。柳樹就被叫作御柳了。

“春風不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面?！彼未~人晏殊在《踏莎行》里寫出了柳絮紛飛的“亂”，突出了楊花的無拘無束和活躍的生命力，實在是亂得好??！

其實我們無論寫春天的什么，只要春天在我們的心里，筆下的文字就會靈動幾分。這位同學就給了我們示范：

春來了！春雨迫不及待地投進春姑娘的懷抱，卻一屁股坐在大地上不愿起來，大地太柔軟了?；▋簜円呀洔蕚浜糜哟汗媚锪?，它們有一個重要的會議，給大地穿一件漂亮的外衣。桃花驕傲地說：“這件大衣一定是粉紅色的，你瞧，我這粉色多溫柔??！”油菜花爭議道：“不不不，一定是金黃色的，像金子一樣發著光，這才是春光的模樣！”“不是，該是白色的！”“是紅色的！”……春姑娘笑了，“你們不要爭了，讓我們一起來制作這件外衣吧，它應是五彩繽紛的?！?/p>

——貴州省興義市烏沙小學五年級翟金洋

結束語

春明春景般般在，春草春花春樹來。除此之外，寫春天的素材還有很多呢，春風、春雨、春水、春筍、春山、春田……春天就是一個詩一般的季節，就該我們用詩一般的語言去歌頌，多少言辭去夸贊春天的美好都不為過，可是別忽視了一點哦，這些話語是發自我們心間的，是源于我們的真實體驗的。我們每個人最終都會走進春天的心里，用文字真正讀懂它！

當然本期我們只是給大家介紹了在寫春天的時候，我們經常會用到的關于一些植物的意象，寫春天的意象非常多，以后老師還會給大家一一列舉介紹，從不同的角度去積累寫春天的素材，希望同學們能從更好更新的角度入手寫春天，讓自己筆下的春天不僅有美意，更加有詩意。