圖說熱素材

“史上最閑博主”

22歲的小伙小婁大學畢業后成了一名美食博主，但節目一直不溫不火。有次直播吃方便面，小婁突發奇想“可以試試數調料包里的牛肉?！?。結果，100包方便面里一共394顆牛肉粒，每包平均3.94顆。這次直播效果很好，小婁入駐的抖音、快手、微博、B站等平臺，這一條的播放量總數超過千萬。從“牛肉?！遍_始，小婁在網上大受歡迎，目前，他的賬號“啊花咯”粉絲總數超過200萬。他數過的還有：一顆紅柚——10547顆果肉，一位女性朋友的頭發——93785根；一包板藍根——3178粒；一個石榴——400顆籽；一個一斤重的火龍果——5952顆籽；一瓶桂花醬——8994朵小桂花；一條2斤重草魚——174根魚刺。對于小婁直播數東西的做法，網友褒貶不一，為了證明數數的價值，小婁又開始嘗試和公益結合。比如，他徒步環西湖走一圈，看看能撿到多少個煙頭。每撿10個煙頭，就公開直播向公益組織捐款1元錢。

194位博士家長

2019年1月，蘇州一小學有博士（含博士后）家長194人的消息在網上引起熱議。這所學校是江蘇蘇州工業園區翰林小學，有博士（含博士后）家長194人，其中博士爸爸133人，博士媽媽61人。校長辦公室一位老師回應，因學校位于科教創新區，很多高學歷人才會聚集在附近區域工作和生活，因此有很多博士家庭的子女到翰林小學入學就讀。學校還成立了博士爸爸工作站，組織博士爸爸來上課，還會定期組織學生走進博士爸爸工作的地方，讓學生做實驗，了解標本等。據統計，2018年，博士爸爸一共上了60多節課，每個學期都能有30～40節課。學校說，這既是為了讓父親教育陪伴學生成長，同時也是為了激發學生對科學的興趣。

450小時完成3D打印橋

2019年1月12日，由清華大學（建筑學院）—中南置地數字建筑聯合研究中心設計研發，與上海智慧灣投資管理有限公司共同建造的3D打印混凝土步行橋在上海落成。這座橋采用了三維實體建模，橋欄板形似飄帶，與橋拱一起構筑出輕盈優雅的體態，橫臥在上海智慧灣池塘上。步行橋運用了我國自主開發的混凝土3D打印系統技術，具有工作穩定性好、打印效率高、成型精度高、可連續工作等特點。整體橋梁工程用了兩臺機器臂3D打印系統，共用450小時打印完成全部混凝土構件。另外，該橋還進行了1∶4縮尺實材橋梁破壞試驗，其強度可滿足“站滿行人”的荷載要求，造價卻只有普通橋梁造價的三分之二。

西成高鐵“洋班組”

2019年1月21日，在西安北站候車大廳內，來自尼日利亞、塔吉克斯坦、墨西哥等國家的5名外國留學生組成的高鐵“洋班組”一出現，立刻吸引了候車旅客的注意。這是西安客運段“洋班組”第二年服務于春運，這些留學生志愿者均來自西安交大，2018年春運，該校已有5名留學生志愿者服務春運。在春運正式上崗前，5名“洋班組”乘務員接受了集中培訓、一對一輔導以及崗前實習。因“洋班組”乘務員們至少掌握了除英語外的另一門外語，所以比普通志愿者更有語言優勢。在西安開往漢中的西成高鐵上，“洋班組”留學生們為現場旅客贈送禮物，并獻上最美好的新春祝愿?！把蟀嘟M”走上春運服務崗位，為旅客帶來了不一樣的特色服務和出行體驗。據了解，“洋班組”春運40天中都服務在西成高鐵和西寶高鐵線路上。春運前兩天，他們每天上車為旅客服務，之后每周服務一趟。

反作弊標語走紅

“考試作弊，處分決定全國包郵，比你回家還快”“作弊紙條就像洋蔥，每次打開都會讓你淚流滿面”“考試不是LOL，請不要團隊合作”“專心考試，認真答題，下一個C位出道的就是你”……2019年1月，河北農業大學進入期末考試周，一組讓人忍俊不禁的反作弊標語走紅網絡。學校用網絡熱詞形象生動地警告同學們不要作弊，文明應考，讓考試周誠信的風氣更加濃厚，同時這些標語也成為學校一道亮麗的風景線。學生紛紛在微信朋友圈、微博轉發評論，為學校瘋狂“打call”。作為這組網紅標語的“出品方”，河北農業大學學生處表示，現在的學生都是95后或00后，用年輕人的語言來反作弊，學生們更容易接受，傳播效果也出人意料。

“自救群”開啟線上復習新姿勢

如今，手機已成了大學生活中離不開的東西，各式各樣的微信群成為大學生生活社交、討論學習、溝通愛好的主要方式。當現代生活的一切都可以“線上”解決時，大學生的考試復習模式也不知不覺發生了變化。同時，淘汰“水課”成為嚴格本科教育教學過程管理的重要舉措，在“水分”減少的課堂中，期末考試成為實打實的“硬仗”，大學生們為此拿出了過關斬將的招數，微信“自救群”應運而生。在群里，同學們不僅互相分享不會做的題目，一起交流討論，還會約著志同道合的人一起前往自習室復習?！白跃热骸钡漠a生，大大提高了學生的期末復習效率。但“自救群”真的是一把通往高分的“金鑰匙”嗎？“自救群”剛開始時往往會學習氛圍濃厚，到了后期成員積極性減弱，趨于“劃水”。不少同學都表示，“自救群”功能多，方便了同學們復習，但需要一定的規范才能真正起到督促學習的作用。