“藏一角博物館”探索文化育人新途徑

李陽

春節前夕，來自安康漢濱區瀛湖鎮學房小學的六年級學生寇儒跟大胡子美術老師宋安平一起踏上了去北京的火車，他們將走進中央美術學院參加一場頒獎典禮。這不平凡的旅程，還要從兩年前“藏一角博物館”與學房小學結下的不解之緣說起。

漢濱區的學房小學，坐落在大山的腹地，學校里大多是留守兒童，孩子們精神文化生活單調。而擁有一萬多件精美藝術藏品的藏一角博物館，一直在思考如何讓這些飽含傳統文化和藝術之美的藏品浸潤農村孩子們心田，就這樣，2017年藏一角博物館理事、特聘藝術指導老師宋安平走進了學房小學。

兩年多來，宋安平每周都會來傳授木刻版畫技藝，帶領孩子們創作了一幅幅栩栩如生的版畫作品，也培養了一批熱愛木刻版畫藝術的孩子們。

六年級學生寇儒在宋安平指導下創作的木刻版畫“翻天印”，參加了第二屆FAC國際少兒繪畫大賽，從國內外上萬件作品中脫穎而出，榮獲賽事最高榮譽“未來之星”獎。

藏一角博物館理事宋安平說：未來博物館是什么？我們強調“博物”就是一種傳統文化、歷史文化，我們要畫這種文化，畫藏品，畫具有歷史價值的文化現象，這就是未來博物館應該關注的東西。

學房小學孩子們創作的一批優秀木刻版畫作品，先后在全國性美術大賽上取得了驕人的成績，這些成績的背后是安康傳統文化在傳承，木刻藝術在發揚，孩子們的文化素養在提升。

學房小學校長吳凡介紹，更重要的是培養孩子的自信心，咱們這里留守兒童比較多，孩子們從語言上跟別人交流少，通過畫作可以把他內心世界表達出來。

近年來，安康藏一角博物館在留守兒童文化教育上大膽實踐，走進農村學校，成立“博物·博人”傳統文化、傳統版畫、傳統剪紙教育培訓基地，讓農村孩子感知藝術的魅力，開啟審美的天性。如今，漢濱區大竹園小學、瀛湖小學等都成為了“藏一角”的藝術啟蒙傳承基地。

藏一角博物館理事宋安平介紹說，這幾年，藏一角博物館注重傳統文化教育，也注重文化走進基層。比如：流動博物館，把展覽送到了基層。孩子們看郵票、收藏品、書畫作品等，從中受到了一定的藝術熏陶。

在建立教育培訓基地的同時，藏一角博物館還積極舉辦少兒藝術展覽，去年8月，“兩岸情·手拉手”漢濱區新農村兒童版畫精品展在藏一角博物館拉開帷幕，來自臺灣花蓮的青少年朋友對孩子們的版畫水平贊不絕口。

近年來，藏一角博物館舉行“大竹園少兒木刻版畫作品展”、“（博物·博人）自洪兒童剪紙藝術展”、“學房兒童水墨展”等一批少兒藝術展，在展示特色教育扶貧扶志成果的同時，也讓孩子們進一步提高了對美的認知和藝術修養。 【責編：郗選】