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一顆土豆要開花

2019-08-23 06:20郭姜燕
文學少年(有聲彩繪) 2019年9期
關鍵詞:小土豆小花貓爪子

文/郭姜燕

圖/劉 瀟

廚房里有一顆調皮的小土豆,它想跟兄弟姐妹們捉迷藏,就把自己偷偷藏了起來。誰知一藏藏了太久,小土豆睡著了。

等小土豆出來的時候,它發現只剩下自己了,其他兄弟姐妹都不見了。小土豆害怕了,它轉了一圈后看到窗臺上有一盆盛開的蘭花,小土豆問:“請問,您知道我家里的人都去哪里了?”

蘭花說:“土豆還能去哪里?主人用它們熬土豆湯了唄!”

蘭花說:“你是土豆,最后總歸是要被吃掉的,我們不能成為朋友?!?/p>

小土豆驚得張大了嘴巴:“我不可以開花嗎?”

蘭花嘟囔著說:“你這樣的丑八怪怎么能開花呢?”

小土豆照了照鏡子,果然不好看, 渾身坑坑洼洼不平整,顏色也灰撲撲的。

小土豆一個人重新躲回了陰暗的角落里。

忽然,一只小爪子撥弄著小土豆。是誰?

一只小花貓!它瞪大好奇的眼睛,問:“你是一只球嗎?”

小土豆連連點頭:“是的是的,我是一只球,我叫土豆球?!闭f著,小土豆像真正的球那樣蹦了幾下。

信息化教學手段有其優勢,但不能唯“電”是從,要根據教學內容來選擇合適的教學媒體及表現形式,樹立正確的評價標準,信息化教學的好壞并不在于其“精美的外表”與高超的制作技術,而應從具體的教學內容出發,精心設計教學,決定是否用信息技術進行教學,用在什么地方,達到什么目的。

小花貓和小土豆玩了起來,它們玩的是小貓扔球的游戲。小花貓把小土豆抱在兩只爪子之間,重重地往地上一扔,小土豆又蹦又跳,摔得眼冒金星。

它們玩了整整一天,小花貓玩累了,就再也不想搭理小土豆了。小土豆呢,它畢竟不是一只真正的球啊,它早已經渾身傷痕累累,可比起一個人寂寞地縮在角落里,心里還是挺開心的。

第二天,小土豆正在昏昏沉沉地睡覺呢,兩排尖利的牙齒咬住了它。小土豆痛得叫了起來,定睛一看,原來是一只小老鼠!

小老鼠松開小土豆,用爪子按住它,嘿嘿一笑說:“昨天你和小貓鬧了一天,煩得我想午休都不行。我知道你根本不是一只球,而是一只小土豆!我的孩子們最愛吃土豆了,我要把你做成土豆泥,拌上沙拉醬,啊,不知有多么香呢……”

土豆掙扎著想逃跑,可是老鼠重新咬住了它,咬得死死的,把它往洞里拉。

就在老鼠把小土豆的半個身子拉進洞里的時候,外面傳來“喵嗚”一聲叫,老鼠的牙齒松開了。小土豆連滾帶爬逃離了洞口,回到自己的小角落。

小土豆摸著自己的傷口,哭泣著,忽然聽見一個特別的聲音說:“小土豆,你待在這里會干癟,會衰老,有一天會變成一個廢物?!毙⊥炼拐伊税胩?,才看到跟它說話的是一只螞蟻。

螞蟻看上去很老了,它說它一輩子都生活在這里,見過不止一只變成廢物的土豆了。

小土豆嚇壞了,問:“有什么辦法能救我?”

螞蟻晃了晃腦袋說:“我也不知道,辦法你得自己找?!闭f著,螞蟻慢吞吞地沿著墻壁向遠處爬去。

小土豆拼命喊叫:“我不想成為廢物!我想開花!”

螞蟻停了下來,指指窗臺上的蘭花:“想開花?那就看看它是怎樣做到的?!?/p>

小土豆盯著蘭花看了好久,一拍腦門說:“我知道了,我要發芽,我要長成一棵高大的土豆樹!”

螞蟻笑了:“傻瓜,你長不成一棵樹,不過長成一棵有用的土豆還是有可能的!”

小土豆興奮極了,它發現蘭花不遠處就有一個花盆,里面盛滿了泥土。小土豆使勁一跳,跳進了花盆,鉆進了泥土。

啊,泥土又松又軟,香噴噴的,暖和和的。

小土豆的身子開始發熱。你們說,它能開花嗎?

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