生成語法框架下的“把”字句的研究

【摘要】：“把”字句是現代漢語中最常見、同時也是最具特點的句式之一。歷來受到各位學者專家的青睞和研究，其成果也可謂是相當豐富。以往的研究多是從“把”字句的賓語及“把”字句在語用、對外教學等方面研究，對“把”字句法結構的研究并不多見?；诖?，本文擬從生成語法角度，通過對比“被”字句和“把”字句異同點，探討“把”字句的詞性及句法結構特征，以期推動“把”字研究新進程。

【關鍵詞】： 生成語法 “把”字句 “被”字句 詞性 句法結構

一、“把”字句和“被”字句的比較

長久以來，很多人都把“被”字當做“把”字句的互逆句式，來探討它們句式的相似和不同，討論它們的轉換關系。從句式角度來看，兩者的確存在一定相似之處，然而深其結構，還是有很多不同的。

（一）相似點

首先，兩種句式都是SVO結構語序的變體?！氨弧弊志涞闹髡Z一般對應著“把”字句的賓語?！氨弧本涫奖磉_“O被S VP了”，“把”句式表達“S把O VP了”。

第二，“把”和“被”為句子提供額外的論元位置?！氨弧钡闹髡Z和“把”的賓語通?？扇菁{一個在常規句子中因位置不夠而無法出現的論元。然而，句子新論元的論元角色卻是由“把”或“被”之后的復雜謂語給予。

第三，非影響義的靜態詞匯不被允許出現在“把”字句及“被”字句中。無論是“把”字句，還是“被”字句，都具有“強受事性”和“弱施動性”特點（張伯江 2001）。強受事性要求事物完全被影響，受事一定要經歷明顯的狀態變化，而動作性強的及物動詞則具有影響受事的能力，而一些非影響意義的動詞，例如“認識、喜愛、記憶”等心理認知活動的“靜態”類詞匯，不會對受事產生影響，因而不可用在“把”字句或者“被”字句中。例如，

*這個小貓被我愛

*我把這個小貓愛。

第四，兩種句式的謂語動詞不能是光桿形式?！鞍选焙汀氨弧敝^語部分要包含某種終結點或結果，而“光桿動詞”本身沒有結果意義，所以后面需要補足成分提供終結性（楊素英，1998），也就是說“光桿動詞”本身往往表示一種“無界行為”，它不會產生某種結果影響，不被允許單獨出現在句中。但也有例外，比如短被動句中可以出現“光桿動詞”，“被”與“光桿”動詞組成一個韻律單位（馮勝利，1995）。同樣，當“光桿動詞”多于一個音節且具有動作行為及結果時（娜吉達.啊合買提汗，2015），或者該光桿動詞是動補類或者狀中類的詞時（張鑫，2018），比如說“把花屏打碎”、“為了考個好成績，把書看的很透徹”，也可以出現在“把”字句中。

（二）不同點

第一，常規的“把”字句可以有兩種解讀方式，而“被”字句只有一層含義?！鞍选弊志涞慕Y果補足語的主語或者領屬者既可以是句子的施事，又可以是“受影響者” 而在“被”字句中只能是“受影響者”。句式結構可表達為：“把”字句：或無論長被動還是短被動，都涉及空算子的移位和控制。因而，只能跟“被”字句的主語相關，表達為：

第二，在補語指向的“把”字句中，當“把”后名詞不是動詞的賓語時，不能轉換成“被”字句（張鑫 2018）。

例（1）這本書把我看的眼暈。

例（2）*我被這本書看的眼暈。

在這類致使“把”字句中，句子主語（“這本書”）是“致使者”，“把”后的“我”是受影響者，“這本書”使“我”處于眼暈的狀態，表達一種“致使”的主動句式。而“被”字句中，無生命事物“這本書”不滿足做“致使者”或“施事者”的要求。

第三，“把”字句和“被字句”在直接受影響與間接受影響、直接使因與間接使因存在差異。首先，“把”字句要求其后名詞短語直接受到動作的影響，而“被”字句則可以表達動作的非直接的影響，真正受影響的論元可以未在句中出現。比如說，當“被”的主語是“非生命體”或者“動物”時，句子就可被理解為一個對該非生命體或動物的所有者的不幸事件，這時所有者是非直接受影響的“外部受影響者”。其次，“把”字句允許“直接受動者”，“直接使因成分”或“間接使因成分”，而“被”動句允許只能允許“間接受動者”和“直接使因成分”。用公式可表達為：NP直接/間接使因成分+ 把NP直接受動者+VP NP直接/間接受動者+ 被NP直接使因成分+VP。

第四，與“被”字句不同，“把”字句不與“所”共現，并且“把”后的名詞短語解釋為動詞的賓語時，也不允許在動詞賓語位置上出現“接應代詞”。

例如，他們把這些蘋果（*所）吃了

張三把李四踩了（*他）一下。

第五，“被”字句中，“被”給其主語“受事”的論元角色，而“把”則沒有給予論元角色的能力。

上述事實表明，“把”字結構和“被”字結構，盡管負載特殊意義和提供額外論元等方面非常相似，但他們在指派論元角色、句法派生等方面卻有很大的不同。因而，使用“被”子句的理解方式解讀“把”字句是一種不明智的做法。為了更好的了解“把”字句，我們首先看一下它的句法詞性。

二、“把”字句法特性

關于“把”的句法詞性，歷來有學者將其分析為介詞，動詞，致使短語的中心語或者輕動詞等。我們看一下“把”字語法詞類的演化過程?！鞍选弊钤绲脑~性是動詞，具有“執、握”的意思，可與賓語直接結合。

例，“無把銚推耨之勞，而有積粟之實?！薄稇饑摺で夭咚摹?/p>

唐五代開始，“把”逐漸虛化為介詞。用來引進憑借的工具、材料、方法等，相當于“拿”、“用”等。

例，生來不讀半行書，只把黃金買身貴?！啤だ钯R《嘲少年》

現代漢語中，“把”作為介詞的用法也廣而使用?！鞍选弊鳛榻樵~可以表示“處置、致使”或者“動作行為的結果”。

例，她把頭一扭，就再也不說話了。

把她驚的說不出話來。

他把我的心都傷透了。

Sybesma（1992，1999）提出“把”字是個“致使”詞，這已經被包含在介詞所表達的含義之中，因而不能歸為新的一類詞性。然而，“把”并不完全像其他介詞一樣，具有介詞的所有屬性。例如，致使“把”字句中，“把”就不能作為介詞與其后的名詞短語構成一個成分前置。

例，這瓶酒把張三醉倒了。

*把張三，這瓶酒醉倒了。

這說明“把”字“介詞說”不能覆蓋所有事實?；诖?，黃正德（1997）提出應該將“把”歸為輕動詞，“把”類似于實意動詞之上的輕動詞，這種解說似乎提供了一種更為合理的解釋。接下來，我們會探討下生成語法角度下對“把”字句結構的分析

三、生成語法下“把”句法結構分析

黃正德（1997）將“把”分析為輕動詞，其句法結構也類似于他的vP-殼，但又有些許不同。主要通過“方式副詞”在“把”字句及非“把”字句測試所知，“把”字句法位置高于輕動詞，方式副詞修飾輕動詞?！鞍选弊志渲?，“把”后的“受影響”的名詞短語位于“把”后，并從“把”得到賓格 非“把”字句中，“受影響”名詞短語位于輕動詞之后，由輕動詞賦予其格。句法結構表示為：

“把”字句：[baP[DP1[ba’[ba[vP[DP2[v’[v[VP[VXP]]]]]]]]]]

非“把”字句：[IP[DP1[I’[I[vP[v[VP[DP2[V’[VXP]]]]]]]]]]

結論：“把”字句和“被”字句都負載“致使”含義和提供特殊論元的能力，但兩者在生成句法派生上卻有很大的不同?！氨弧弊志渖婕翱账阕右苿?，其本身可被分析為動詞，并能夠給主語論元角色 而“把”字句語法化后失去了動詞詞性，也失去了指派論元的能力，只能予格，這完全符合“輕動詞”類的要求，因此，將其分析為“輕動詞”不失為一種更為合理的解釋。

【參考文獻】：

【1】Huang，C.-T.James. On lexical structure and syntactic projection.Chinese Languages and Linguistics 3：45-89

【2】Sybesma， Rint （1992） Causatives and Accomplishments：The Case of Chinese ba， PhD Dissertation， Leiden University.

【3】馮勝利. “管約”理論與漢語的被動句[J].中國語言學論叢， 1995（1）：1-28

【4】娜吉達·啊合買提汗.現代漢語“把”字句的特點[J].學周刊，2015（36）：24-25.

【5】楊素英.從情狀類型來看“把”字句（上）[J].漢語學習，1998（02）：10-13.

【6】張伯江.“被”字句和“把”字句的對稱與不對稱[J].中國語文，2001，（6）.

【7】張鑫.“把”的話題標記性考察[J].學術交流，2018，（10）

作者簡介：邢雪（1993-），女，漢族，河北石家莊市人，學歷：碩士研究生，單位：天津師范大學，研究方向：語障兒童語言習得。