關于トキ短語意義用法的調查研究

李帥 周悅

摘 ?要：日語中「～トキ」是用來修飾限定主句發生時間的一個短語。中國學習者經常會與母語做對照來進行翻譯，然而トキ前面的定語是動詞的時候，到底應該是何種形態，單純靠漢語直譯是行不通的。此外，「～トキ」短語中トキ的后邊可能會出現助詞，使用不同的助詞該短語所表達的意義也有所不同。文中在先行研究的基礎上，以三種文體為目標來搜集現實日語中包含「～トキ」短語的句子，對其使用情況、特點進行調查分析，便于中國學習者日后應用時模仿以達到理解的目的。

關鍵詞：トキ;意義制約;時間包含

1 序言

日語中的時間短語「～トキ」（以下簡稱為トキ短語）是用來修飾限定主句發生時間的一個短語。中國學習者在表達的時候通常與母語做對照來進行翻譯，可是，也會因為トキ短語的動詞修飾語到底是一般現在時（以下稱為ル形）還是過去完成時（以下稱為タ形）而困惑不已。日語學界關于トキ短語的研究也有不少，這些研究主要聚焦在トキ短語的動詞修飾語與主句謂語的時間關系上。然而，不論是將トキ短語的動詞修飾語的ル形、タ形作為時來對待還是作為體來對待，它們都同樣以說話時間或是主句發生的時間為標準。作為非日語母語學習者，通過對實際日本生活中トキ短語的應用進行觀察、比較，會更直觀地領會トキ短語的意義用法，達到習得的目的。寺村秀夫等人的研究指出了トキ短語的表達特點，通常是用來陳述一般事件，或是用于假設在某個時間要做什么。因此，本文分別從小說、說明書、新聞報道三種文體中搜集トキ短語相關的例句258個（為了分析上的方便，例句以“～トキ、主句”這種形式為主，且トキ的前面修飾為動詞），對實際日語中トキ短語的使用狀況、特點進行了調查分析。文中例句分別來自夏目漱石的小說《心》（青空文庫）、東芝電腦筆記本說明書『dynabookガイド（電子版）』以及『朝日新聞デジタル』（2014年8月1日～8月7日）。

2 關于トキ、トキニ、トキ（二）ハ的使用情況及特點的調查

益岡隆志（1997）以トキ短語后邊是否加格助詞ニ加以區別。他認為，トキニ：屬于格的成分，用來限定主句的事態，后文多用于表達主張或疑問;トキ：屬于介賓成分，用于提供必要的前提信息，后文多不會出現主張或是疑問句。

鹽入（1998）以增補益岡隆志分析的形式，對トキ、トキニ、トキハ進行了更具體的區分，認為トキ：獨立度或高或低，適用于主句為表達新情況的發生或新發現，則主句謂語多具有變化的特點（前后動作主語不一致）;トキニ：獨立度低，適用于一次性事件的報告、時間的限定，主句謂語多具有變化的特點;トキ（二）ハ：獨立度高，對比句時也可能獨立度較低，適用于一般性規則、對比或是假設條件的情況，主句謂語多表示狀態。

寺村秀夫（1999）中對于トキ短語[トキ、トキニ、トキ（二）ハ]進行了如下的總結。（PトキQ）①具有主題句（「～は～」形式的句子）的特點;②時間上限定Q，并將其具體化的一種表達;③把Q作為接下來的新信息來進行傳達的記敘文。

本文在上述研究基礎上，將三種文體中トキ短語的例句做了三種分類，即トキ、トキニ、トキ二ハ，結果如下表所示。

根據調查顯示，トキ短語的三種形式在三種不同文體中的使用頻率有明顯的不同。其中，トキ在小說和新聞報道中的使用頻率最高，分別為67.8%和53.09%;トキ二在三種文體中的應用頻率均較低，分別為15.65%、16.13%、20%;トキ（二）ハ在說明書中的使用頻率要遠遠高于其小說和新聞報道，達到69.35%。通過這些數據顯示，トキ短語的三種形式的使用與應用場景有很大的關系。

（1）先生から誘われた時、…と快く答えた。

（2）先生が…泳ぎ出した時、私は急にその後が追い掛けたくなった。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?《心》

（1）屬于一種單純的陳述，「誘われた時」僅是對主句謂語「答えた」一種時間上的限定，而且主句并非表達某種主張意愿。小說和新聞報道多是向讀者聽眾交代某種新的信息或發生的新情況，這與益岡隆志（1997）的結論一致。鹽入（1998）指出該種表達主語多不一致，（2）正是其中的一個例子。然而在筆者的調查當中，トキ例句中主語不一致的有59例，一致的有71例，與其結論有一定的出入。

（3）私は先生と別れる時に、…と聞いた。心》

（4）金は貯めるときよりも使うときに性格が出るものさ。 ?（新聞）

（5）「…すべてのアプリを終了したときに、…スタート畫面ではなくデスクトップに移動する」。 ? （說明書）

在（3）（4）（5）中トキ二部分均是在某種具體情況出現的時間，主句如何進行應對或是變化。此時トキ二部分明顯有強調唯一的語感在其中。這與鹽入（1998）的結論一致。在新聞報道中，トキ二相對使用頻率較高，也是因為新聞中關于具體的、一次性的事件較多的緣故。

（6）首肯かない時は、母が…と念を押した。 ? ? ? 《心》

（7）訓練が始まったときは、永遠に続くような気がしていた。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （新聞）

（8）インターネットの設定をするときは、···資料等を參照してください。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （說明書）

「は」本身具有提示主題的功能，（6）（7）（8）的トキ短語部分我們是不是可以如同理解「今日は雨が降りましたね?！怪械摹附袢栅稀挂粯觼砝斫馑?。而助詞「は」與其他助詞連用時通常表示強調或是對比的意思。トキ（二）ハ在說明書中的使用頻率最高，這是由說明書內容都是對一般情況的操作作出指導的特點決定的。

3 關于トキ短語中動詞修飾語的ル形/タ形的選擇

3.1意義制約關系

關于トキ短語中動詞修飾語是ル形還是タ形，成田（1982）將トキ短語的事項作為P，主句事項作為Q，若P的時間在前，則P→Q，反之則P←Q，若是同時則P=Q。成田對于P=Q的分析僅限于靜態謂語的情況，靜態謂語除了形容詞、名詞外，還包括靜態動詞，未提及動態動詞，因此，關于P=Q的情況會在下一節中重新整理另作分析。根據成田提出的意義制約關系（P→Q、P←Q），對所收集的トキ短語進行分類整理，結果如下表所示。

由上表可知，在共計258例之中，有187例（68.22%）的トキ短語的ル形、タ形可以由意義制約關系決定，而這種ル形、タ形的選擇有的時候需要仔細辨別。各形式代表的例句如下。

3.2トキ短語與主句事態時間上的包含關系

在258個例句之中用意義制約關系無法清晰辨明的句子也有不少，而這些句子也是讓日語學習者無法理清的部分。意義制約關系主要是以トキ短語與主句的時間先后關系（邏輯關系）為基準，而面對錯綜復雜的事態，這種方法無法涵蓋所有情況。筆者在分析例句的過程當中發現，也有近半數的句子存在トキ短語與主句的時間包含與被包含關系。

①同時

（9）正月上京する時に持參するから… ?《心》

（10）私たちが立っているとき、體表面積のわずか3%の足裏によって支えられています。 ? ? ? ? ? （新聞）

（11）文字キーは、文字や記號を入力するときに使います。 ? （說明書）

（9）～（11）中的トキ短語與后續主句在時間上是同時，但在表達上其謂語的形態上有所不同，這與動詞本身的各自特點有關。（9）（11）同屬一類，表示一般的情況，謂語的一般現在時就可以，這與漢語直接對譯是沒有問題的。

②P（期間、持續時間）トキ，Q（變化）

（12）鎌倉にいた時、私は…という事を聞いた。

（13）そうしてそれを食う時に、…二人の男女は、幸福な一対として世の中に存在しているのだと自覚しつつ味わった?！缎摹?/p>

（14）日本語の勉強をしているときにステージ映像を観たんですが。（新聞）

（12）～（14）的特點在于トキ短語所限定的時間屬于一個期間范圍，主句在這段期間范圍內出現了某種變化。主句使用了表示變化的功能的タ形。而他們的區別在于トキ短語的修飾語形態上，這是由動詞本身特點所決定的?！袱い搿篂闋顟B性動詞，即本身具有持續意義，在這里用了「た」是因為全句以說話時間為標準皆為過去式。

③P（變化）トキ，Q（狀態）

（15）…けれども再び顔をあげた時は、もう気分を更えていた。

（16）帰った時は私の気分がまた変っていました。

（17）…宅へ帰った時、彼の室は依然として人気のないように靜かでした。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《心》

這組句子的構造與②正相反，主句本身已經呈現出某種狀態，只是由于トキ短語表達的偶然時間點才意識到、發現而已，因此主句多為過去狀態的「ていた」形式。此時，主句中謂語常伴有副詞，如「もう」「また」「依然として」等。

④トキ短語所表達的時間內含在主句中的相對時間

（18）「叔父さん、はいって來る時、家に誰もいなかったかい」と聞いた。

（19）はいる時には…縁に、お上さんが、十五、六の娘を相手に、糸巻へ糸を巻きつけていた。 《心》

這組句子從時間先后關系比較近似，可以用相對時間來理解，即トキ短語所表達的時間是被包含在主句之中，是當時發生的狀態，而主句的時態必須是以其事態所處時間或說話時間為準，則多為過去式。

4 結語

本文在先行研究的基礎上，從非日語母語者身份出發，通過調查實際日語中トキ短語的應用，來分析トキ短語的用法及特點，便于在日后的應用中加以模仿逐步達到理解的目的。

トキ短語根據后續助詞不同，分別有トキ、トキニ、トキ二ハ三種形式，通過調查分析，證實了它們的使用與場景有很大的關系。

トキ多用于交代某種新信息或新情況，在新聞或敘述性較強的文體中常用;トキニ多用于描述具體的、一次性的事件，在新聞等實事性文體中常用;トキ（二）ハ多用于一般性規則、假設或是對比的情況，在說明類等文章中常用。

另外，トキ短語使用過程中最難的關于ル形、タ形選擇，首先基于已有的意義制約關系（時間先后、邏輯關系）研究，分析所搜集到的例句，其中68.22%可以用此法來進行判明，而其余無法判明的句子，トキ短語與主句的時間關系并非直線，具有包含與被包含的特點，總結為以下幾類：

（1）同時

トキ短語與主句時間點/段相同，根據動詞本身的特點，有以下兩種形式：

·ル時、～ル。

·ル/ている時、～ている。

（2）P（期間、持續時間）トキ，Q（變化）

トキ短語限定的時間屬于一個期間范圍，主句在這段期間范圍內出現了某種變化。表達形式：狀態（狀態動詞/持續動詞）時、～タ。

（3）P（變化）トキ，Q（狀態）

主句本身已經呈現出某種狀態，只是由于トキ短語的偶然變化才意識到，主句多為過去狀態的「ていた」形式。此時，主句中謂語常伴有副詞「もう」「依然として」等。表達形式：～タ時、～ていた。

（4）トキ短語所表達的時間是內含在主句中的相對時間

トキ短語所表達的時間被包含在主句之中，與說話時間無關，是當時發生的狀態，主句的時態必須是以其事態所處時間或說話時間為準，多為タ形 。

本文在所通過搜集例句對トキ短語的意義用法進行了考察。分析的例句未必網羅了所有形態的トキ短語，這將在今后的發現、學習、研究中進一步完善。

參考文獻

[1] ?工藤真由美.アスペクト·テンス體系とテクスト 現代日本語の時間の表現[M] .東京：ひつじ書房.1995：221～255.

[2] ?鹽入SUMI.トキとトキ二とトキ（二）ハ[A]，宮島達夫、仁田義雄.日本語類義表現の文法 下[C]，東京：くろしお出版，1998：545.

[3] ?益岡隆志.新日本語文法選書2 複文[M]，東京：くろしお出版，1997：139～155.

[4] ?寺村秀夫.時間的限定の構文機能―「トキ節」の場合[A]，寺村秀夫.寺村秀夫論文集Ⅰ[C]，東京：くろしお出版，1999：155～156.

[5] ?成田徹男.従屬節におけるテンスをめぐって[J] .日本語學.1982，（一巻二號）：30～37.

作者簡介：（1）李帥（1982—）女 ?漢族 遼寧 東北大學外國語學院講師 ? 碩士 ? 研究方向：日本思想文化、日語教育 ?遼寧沈陽 110819

（2）周悅（1982—）女 漢族 遼寧 東北大學外國語學院講師 ? 碩士 ? 研究方向：日語語言文化、日語教育 ?遼寧沈陽 110819