姜海燕
找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》:語言——在閱讀中發展幼兒的想象和創造能力。
核心素養:樂學善學。
給? 把? 力
口者,心之門戶,智謀皆從之出。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——鬼谷子
加? 點? 料
1.掃描二維碼,聽歌曲《秋天來了》。
2.媽媽引導寶寶觀察秋季里自然物的顏色變化,引導寶寶用“XX說,秋天是XX色的”,說一說秋天的顏色。比如:南瓜說,秋天是金黃色的。
3.時空建議:晚餐后,寶寶和媽媽在客廳創編。
4.延伸問題:冬天是什么顏色呢?
秋天是什么顏色的?
菊花說,
秋天是黃色的。
蘋果說,
秋天是紅色的。
松樹說,
秋天是綠色的。
大地說,
秋天是彩色的。
寶寶,你說,
秋天是什么顏色的?