文化自信視野下珍珠球運動項目發展路徑的研究

李春貴 關輝 趙昀 胡曉燕 周峰

【摘 要】珍珠球運動既是民族傳統體育項目之一，也是中華民族傳統體育文化的精髓。該項目有效的開展不僅能夠提高國民素質，而且能夠傳承和創新民族傳統體育文化。本文通過對少數民族及開展珍珠球運動地區走訪調查，運用文獻資料法等研究方法，闡明了發展珍珠球運動的意義;并且找出制約該項目發展的因素;明確了發展路徑，從而實現珍珠球運動項目的發展與創新。

【關鍵詞】珍珠球運動項目;制約因素;發展路徑

【中圖分類號】G852.9?????? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）23-0137-01

一、研究目的

隨著時代的進步、經濟的發展和世界大家庭的文化相互融合，文化自信使在未來的發展中對自身文化傳承與延續更加具有信念，也是建設體育強國的思想動力，更是民族傳統體育文化成熟的標志。珍珠球運動作為民族傳統體育文化的一部分，在傳承和發展受到不同因素的制約。在這種情況下，大力加強滿族珍珠球運動，提升民族傳統體育文化，對國家文化軟實力的建設具有非常重要的作用。因此，對珍珠球運動項目進行研究，對民族傳統體育的傳承發展與創新具有良好的推動作用。

二、研究對象與方法

1.研究對象。

開展珍珠球運動項目的地區及比賽。

2.研究方法。

（1）文獻資料法。

進入哈爾濱工業大學圖書館查閱大量的資料，搜尋了國家體育局、黑龍江省體育局、黑龍江省民委等相關網站，在中國知網上搜集相關資料，并對搜集到的文獻和資料進行總結和歸納，對前人的研究進行分析，在此基礎上進行進一步的總結。

（2）訪談法。

走訪黑龍江省牡丹江市、吉林省長春市等各個地區，就牡丹江市珍珠球運動項目的發展歷程及發展現狀，實時訪談了各個市區文體局相關負責人，比較具體的了解了珍珠球運動項目在牡丹江市、長春市的發展現狀以及政府對珍珠球運動項目未來發展的規劃。

三、研究結果與分析

1.珍珠球運動項目的演進。

珍珠球運動起源于滿族，將珍珠稱為“尼楚赫”，是通過模仿采珠人勞動轉變而來，對于滿族人們來說不僅代表著吉利，而且象征著如意、幸福和光明。是滿族體育中非常具有代表性的項目，珍珠球運動項目在早期的比賽完全是以勞動的形式進行的，場地由“威呼區”、“蛤蚌區”、“河區”三個區域構成。

2.在文化自信的視野下發展珍珠球運動的意義。

（1）有利于弘揚民族傳統體育文化。

中華民族傳統體育文化是中華民族傳統體育不可分割的一部分，是中華民族五千年的傳統文化在傳承和發展的一個閃光點。珍珠球作為傳統體育項目，起源和發展都來源滿族人民的生活和風俗習慣，弘揚發展民族傳統體育文化，既是建設體育強國，健康中國的內在要求，也是增強國家文化的軟實力、實現中國夢的現實需要[1]。

（2）有利于豐富校園文化生活。

校園文化對學生的發展具有積極地引導作用，校園文化建設中大力弘揚民族傳統體育文化，不但能夠讓校園充滿民族文化的氣息，而且在培育、踐行社會主義核心價值觀的過程中能夠有機的結合在一起，不僅能夠增強學生文化自信，而且在樹立學生價值觀、道德觀的過程中具有引導作用。

3.制約珍珠球運動項目發展的因素。

（1）社會環境制約珍珠球運動項目的發展。

與其他地區相比，大部分少數民族地區經濟發展落后、交通不便利，雖然蘊含著滿族的傳統文化特征，但是珍珠球運動項目由于地域、環境等因素的影響使得該項目向其它地區普及和推廣的時候遇到了一定的障礙，其結果是造成了珍珠球運動項目難以迅速的發展起來。

（2）外來運動項目對珍珠球運動項目的沖擊。

隨著外來運動項目例如籃球、足球、高爾夫球等運動的大量傳入，可供人們休閑、娛樂、健身、欣賞的運動項目越來越多，民族傳統體育項目自然而然的會受到沖擊，不利于珍珠球運動項目的弘揚、傳承和發展。

（3）珍珠球運動項目規則缺乏創新性。

“無規矩，不成方圓”，每一項運動項目必須依靠“規則”才能生存與發展，規則的嚴謹和健全性直接影響著該運動項目的開展的好與壞。珍珠球運動項目規則絕大一部分沿用于籃球運動項目規則。珍珠球運動項目作為民族傳統體育文化的一部分，項目發展具有民族特色并且更適合于作為傳統的精髓發展下去。

4.珍珠球運動項目的發展路徑。

（1）需要政府部門的大力支持。

珍珠球運動項目極具民族特色，屬于非物質文化遺產，需要政府大力的資金扶持、宣傳、推廣、普及。這樣對民族傳統體育文化的繼承和發展起到了一定的推動作用。

（2）需要科學化的團隊建設。

珍珠球運動項目作為傳統的民族運動項目，在實踐的過程中更多的是和籃球運動項目結合在一起。沒有科學化的相關理論和專業教練員團隊進行指導。該項目裁判員沒有專業的等級劃分，缺少專業裁判員的引導發展。運動員也是由符合比賽條件的籃球運動員進行比賽。

（3）需要建立民族傳統體育特色學校。

隨著國家對體育發展的力度加強，特別強調從娃娃抓起。民族傳統體育文化是中華民族的根脈，應該建立民族傳統體育珍珠球特色學校，將民族特色文化與學校教育結合在一起，有助于發揚民族傳統體育文化。讓青少年深刻地認識到民族傳統體育文化的優勢，讓越來越多的“未來之星”傳承和發展。

四、結論

中國擁有五千年悠久的歷史文化，文化建設是國家提高內涵必須具備的基本要素。珍珠球運動項目作為民族的文化，該項目在傳承和發展過程中遇到了社會環境的制約和外來文化的沖擊等難題，更需要政府部門的大力支持，積極發展項目的專業性，建立科學化的團隊和民族傳統體育珍珠球特色學校等發展路徑，從而實現珍珠球運動項目的發展與創新。

參考文獻

[1]劉次琴，陸宇榕.文化自信主題下民族傳統體育文化傳承發展研究.湖北師范大學學報[J]，2017，（6）：141-144.

作者簡介：李春貴（1993-），男，回族，甘肅省白銀市人，在讀研究生，研究方向：體育教育訓練學。

通訊作者簡介：劉義峰（1971-），男，漢族，齊齊哈爾人，碩士，教授，研究方向：體育教育教學與訓練學。