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淺談揚琴在昆曲伴奏中的思考

2019-11-12 08:23韋秀子
藝術大觀 2019年11期
關鍵詞:昆曲思考重要性

摘要:昆曲是我國古老的戲曲劇種,現被人們稱為“昆劇”。昆曲是漢族傳統戲曲中最古老的劇種之一,也是我國重要的傳統文化藝術,更是我國戲曲藝術中的瑰寶。昆曲主要以鼓、板控制演唱節奏,曲笛、三弦、揚琴等為主要伴奏樂器。昆曲中的揚琴伴奏形式在我國戲曲發展過程中,一直是很重要的存在,但是現如今,在我國昆曲教學中并沒有對揚琴伴奏有足夠的重視,在昆曲專業教學中加入揚琴伴奏,能大大提高昆曲專業教學的質量,可以使學生對昆曲作品有更明確的認識,從而促進昆曲這一傳統藝術的發展。

關鍵詞:昆曲;揚琴伴奏;重要性;思考

揚琴自明朝傳入中國以來,已經歷了上百年的發展。但是隨著我國民族音樂藝術的發展,揚琴的表現形式也在不斷發生變化。在揚琴藝術表現方式的基礎上,對揚琴傳統的藝術元素加以創新,可以使揚琴更具有時代的特點。在昆曲表演中,揚琴伴奏是非常重要的一種表演形式,在昆曲表演中加入揚琴伴奏會有更好的表達效果。本文以揚琴在昆曲中的伴奏為例,對其重要性進行了深入分析,以此來供參考。

一、揚琴伴奏在昆曲表演中的重要性分析

(一)揚琴藝術傳承的客觀要求

揚琴伴奏在昆曲表演中應用是昆曲藝術傳承的重要組成部分,也是昆曲教學中的重要步驟。揚琴伴奏在昆曲教學中的應用是昆曲戲劇發展的重要表現,在昆曲表演中加入揚琴伴奏可以使人們更好的感受到揚琴的魅力,還可以促進揚琴與昆曲藝術的有效發展。在昆曲、揚琴的專業教學中,傳統的教學模式已經跟不上現代多元文化的腳步,所以在教學中應結合當代的信息,讓學生在昆曲的表演中能感受到揚琴演奏的魅力,這將會有無比重要的促進意義[1]。

(二)豐富揚琴演奏的內容

我國很多傳統樂器并不具備伴奏功能,但是揚琴卻是一個例外。揚琴的音色具有鮮明的特點,音量大,剛柔并濟;揚琴音色有自己的個性特點,在進行快節奏與慢節奏演奏時音色有明顯的區別。雖然揚琴與其他傳統樂器在昆曲表演中所負責的領域不同,但是現如今在昆曲專業教學中卻忽略了揚琴伴奏的重要性,使揚琴伴奏的應用范圍變得狹窄,從而使人們感受不到揚琴伴奏的魅力[2]。

二、揚琴伴奏在昆曲表演中應用的策略

(一)選擇合理的昆曲伴奏音型

揚琴伴奏在昆曲專業教學中進行應用時應該保證揚琴伴奏的質量,合理的揚琴伴奏音樂類型是昆曲表演中的有效因素。揚琴演奏的表演形式應注重情感表達,情感表達是很重要的一部分,揚琴演奏者不僅要體驗昆曲作品中所表達的內容,還要更深層次的去理解作品中所傳遞的信息。揚琴音域較寬、音樂表現層次多,音色明亮,有顆粒性[3]。對于揚琴的演奏,要有控制節奏速度的能力,保證演奏過程中音律可以和諧進行,所以對于演奏者也有很高的要求。

(二)加強揚琴伴奏作品的理解

演奏者在揚琴演奏過程中,通過對昆曲作品的理解,演奏者的情感應該與揚琴音樂相互統一協調、相互支持依賴,這也直接影響揚琴演奏者為昆曲表演伴奏的質量。揚琴在為昆曲伴奏的過程中,演奏者應該與昆曲作品相融合,從而為昆曲表演創造良好的效果。

(三)加強情感體驗

對于揚琴的演奏,并不是簡單地、不帶入演奏者情感的演奏,也不是帶有其他技巧的音樂演奏。所以在揚琴專業教學過程中應該讓學生認識到情感表達的重要性,提高學生對揚琴音樂的認識,讓學生感受到揚琴音樂所表達的情感,在揚琴演奏過程中學生應做到音樂與情感的融合,以此來提升揚琴演奏的感染力[4]。

(四)注重情感的有效融合

在昆曲表演中加入揚琴伴奏,使演奏者的情感與音樂相融合,可以提升昆曲表演的魅力,提高揚琴伴奏的價值,為昆曲表演增加更多的魅力,在揚琴專業教學中,教師應重視學生在揚琴演奏過程中的情感表達,讓學生能自然的融入音樂的意境中去,從而達到值高的藝術境界。

三、結語

揚琴伴奏在昆曲專業教學中的應用,是昆曲藝術發展所要具備的重要部分,在昆曲表演中加入揚琴演奏也可以豐富表演情節。隨著民族藝術的不斷發展,教師應選擇合適的揚琴伴奏音樂類型,從而保證昆曲專業教學的質量,以此加強演奏者對于昆曲作品的理解,使揚琴演奏者的情感與昆曲表演作品有效的融合,從而達到相輔相成的效果,重點關注學生多元化的發展,不斷提高揚琴專業教學與昆曲專業教學的質量,從而為我國民族藝術的發展打下堅實基礎[5]。

參考文獻:

[1]張劍婷.昆曲伴奏在揚琴演奏中的重要性分析[J].藝術評鑒,2018(15):118-119.

[2]田倩倩.淺談揚琴昆曲伴奏藝術——如何做一個優秀的昆曲伴奏者[J].學周刊,2018(29):181-183.

[3]陳曉.昆曲伴奏在揚琴演奏中的重要性研究[J].戲劇之家,2016(13):206+208.

[4]李雪梅.揚琴即興昆曲伴奏初探[J].音樂探索,2007(03):101-103.

[5]戰威.關于揚琴昆曲伴奏藝術的思考[J].藝術研究,2019(04):153-155.

作者簡介:韋秀子(1982.10-),女,漢族,籍貫丹陽,中專學歷,職稱為三級演奏員 江蘇省蘇州昆劇院,研究方向為揚琴演奏及昆曲伴奏。

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