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大數據在藝術設計中的應用研究

2019-11-12 08:23李婧栗娜楊海誠趙昌旭
藝術大觀 2019年11期
關鍵詞:藝術設計大數據研究

李婧?栗娜?楊海誠?趙昌旭

摘要:大數據在很多不同領域都有使用,目前也開始在藝術設計領域發揮作用,改變了藝術設計的方式。本文就對如何使用大數據開展藝術設計進行了研究,幫助設計人員了解大數據的特點,并且在藝術設計中充分應用大數據,提升設計質量。

關鍵詞:大數據;藝術設計;應用;研究

一、引言

大數據在藝術設計中的應用正在逐漸變得廣泛,通過對海量的數據進行分析、查詢,讓藝術設計工作變得更加明確,促進了設計的發展。無論是動畫、環境藝術設計、廣告設計,都需要了解大數據的作用,提升藝術設計的效果。

二、大數據概述

(一)大數據概念和特征

大數據是一種信息得存在形式,利用網絡得大量信息來進行數據的收集和整理。大數據技術的特點在于多元化,而且時效性強。在對大數據進行分析時,需要對信息進行整理,過濾掉冗雜的信息,并且將信息分門別類,這樣就能夠獲得有價值的數據結果[1]。大數據一般會涉及到很多不同的數據類型,無論是社會關系、商業往來,都能夠通過大數據進行充分的分析。但是同時,由于數據量過大,倒是大數據的信息密度相對比較低,需要使用相應的技術進行處理,才能夠保證大數據的作用。所以,大數據的時效性很強,但是過于陳舊的數據則并不能夠滿足使用者的信息處理要求。

(二)大數據在藝術設計中的作用

直觀上來講,大數據和藝術設計之間的關系不大,但實際上,利用大數據可以對藝術設計帶來很好的幫助。首先,通過對藝術設計的信息進行整理,就能夠避免在設計的時候出現信息孤島的情況,保證藝術設計者可以獲得時效性比較強的專業信息。其次,由于藝術設計類專業本身就具有很強的交叉性,利用大數據來對各行各業進行了解,有利于明確設計的方向。對于藝術設計者而言,通過大數據也能夠了解藝術設計專業的信息構成,從而滿足藝術設計的需求,還可以針對實際情況建立信息數據庫,了解市場對于藝術設計需求的變化。

三、大數據在藝術設計中的特點

(一)更加智能化

計算機系統的不斷能發展,智能化水平在不斷提升,使得人工設計作業的方式被逐漸代替。藝術設計上,利用計算機技術能夠提升設計精度,可以更好地滿足畫面和美感的需求[2]。在計算機技術應用下,藝術設計中的一些復雜的環節,可以用計算機技術來解決,比如對于一些重復出現的圖案、模型設計等等,通過計算機技術都能夠獲得比較高的設計效率。而且,簡化的設計流程也能夠保證設計過程的簡化,縮短設計周期。

(二)促進藝術的創新

計算機技術的應用體現出了很多方面的優勢,尤其是藝術創新得到了明顯的加強。創意是藝術設計價值的基礎,只有不斷融入新的創意,才能夠讓藝術設計有更好的效果。很多時候,設計師需要考慮設計是否具有可行性,能夠融入全新的內容。大數據技術能夠讓設計師獲得足夠的參考,對可行性做出更為合理的判斷,發現在原有設計當中存在的問題,讓設計結果被直接呈現出來。

四、大數據下藝術設計的方法

(一)數字圖形設計

和傳統的藝術設計相比,通過應用計算機技術讓設計的環境得到了很大的改善。通過結合大數據來進行數字圖形的設計,可以對過去的藝術活動進行總結,在數字圖像處理中也會目標明確,保證了設計方案的合理性。

(二)圖像處理方法

藝術設計和圖像處理密切相關,目前的藝術設計和計算機圖像處理密切相關,通過對圖片的修改和加工,保證創作處理的效果。在很多設計工作當中,圖像處理會面臨比較多的困難,尤其是對于一些特殊的效果,類似于人像摳圖等等效率都比較低。大數據會結合智能技術來對圖片進行進一步的分析,這樣圖像處理時就讓步驟更加簡便,并且在一些藝術效果的應用上也會有明顯的增強,保證設計的最終效果。

(三)減少法律糾紛

在大數據的支持下,藝術創作者的合法權益將會得到充分的保護,避免抄襲和剽竊的發生[3]。過去,有很多設計師創意被抄襲的情況,一方面是因為在法律上是因為知識產權法律的不健全,另一方面也和技術不足,不能及時發現抄襲問題有關。利用大數據技術,可以在技術上滿足知識產權保護的要求,充分了解有關作者的創意,這樣也能夠促進技術對法律的促進,從而更好地保護藝術設計者的知識產權,推動藝術創作領域的發展。

五、結束語

大數據引入藝術設計當中,對藝術設計發展的促進是多方面的,不僅能夠為藝術設計提供有力的技術支撐,設計師對市場潮流也會有更為準確的判斷,而且他們的設計創意也可以得到保護。因此,藝術設計需要充分利用大數據技術,推動設計質量的提升。

參考文獻:

[1]陳曉雯.大數據下計算機技術在藝術領域中的應用研究[J].南方農機,2019,50(11):199-200.

[2]任南.人工智能在藝術設計中的應用研究[J].藝術科技,2019,32(13):149-150.

[3]王春婷,程夏怡.大數據應用在藝術設計教學中的重要性[J].藝術教育,2018(21):184-185.

作者簡介:李婧,內蒙古大學;栗娜,內蒙古大學;楊海誠,內蒙古大學;趙昌旭,內蒙古大學。

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