幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究

韋曉琳

摘要：學前教育是一個人接受教育的初始階段，對于離開家庭環境的幼兒來說，需要在幼兒園接受教師的教育，教師也就成為除了家長與幼兒關系最為緊密的人，所以學前教育的質量將會對幼兒在各項能力以及素質上的發展產生直接的影響。隨著素質教育不斷地深入，幼兒教師應該為幼兒構建一個活躍快樂的學習環境，要做到寓教于樂，讓幼兒能夠更好地邁出學習旅程的第一步。

關鍵詞：幼兒學前教育;幼兒教學;問題;對策

1當前幼兒學前教育教學中存在的常見問題

1.1教學模式比較落后

現階段，還有一部分幼兒教師依然實施著比較傳統的“注入式”教學方式。在這其中普遍地存在一種現象，那就是“教師教幾遍，幼兒就會跟讀幾遍，然后在整齊讀幾遍;在數學課上，教師在講臺上講，幼兒在下面聽，然后做作業?！比欢?，這種教學模式過于機械，缺乏在引導以及啟發上的作用，再加上幼兒在動手操作能力上的缺失，進而就會導致幼兒的想象力以及創造力無法得到更好地發展，這些都是幼教行業需要不斷深刻反思的問題。

1.2“小學化”傾向

現階段，在幼兒園教學中經常會產生隨意性以及“小學化”的現象。對于幼兒來說，其日常的活動內容應該是以游戲作為基本形式，不能與小學那般形式化，也不能隨意性的上課，對于各種內容簡單講解一下就行了，然而大部分幼兒園往往不會以游戲的形式來進行教育，而是要求幼兒規規矩矩地坐在教室內識字、算術以及寫作業，這些現象比比皆是，再加上缺少一定的戶外游戲活動，從而就會對幼兒的身心健康造成了極大的損害。

1.3只注重知識傳授，忽視對素質培養

從當前的實際狀況上來看，無論是公辦還是民辦的幼兒園，都非常片面的追求對幼兒在知識技能上的培養，設置了識字、數數、背詩、唱歌以及跳舞等各種課程，并且還開設了外語班，借助看得見摸得著的形式來對幼兒在教育上的成效做出考評，但是卻忽視了對幼兒在學習品質、道德品質以及身體健康等方面上的培養及其發展，從而就會導致幼兒逐漸養成一些不良的行為習慣。對于學習品質來說，并不是一朝一夕就可以具備的，必須要通過長期的堅持以及反復的強化，只有這樣才可以養成一種良好的行為習慣，幼兒園本應是一個快樂的地方，然而卻被無形的知識壓力，將幼兒臉上的天真燦爛笑容給抹殺殆盡。

2完善幼兒學前教育教學的對策

2.1在實踐探索中對幼兒的綜合能力展開培養

教師在進行教學實踐時，除了要求幼兒對課堂教學內容進行認真的聽取外，還要鼓勵幼兒勇于提出自身的見解，這樣就能夠讓幼兒自身的想象力以及創造力得到充分的發揮，教師要允許有不同的聲音存在。在展開操作活動時，教師要為幼兒營造出良好的操作探索環境，并要求幼兒根據自身所想來展開積極操作探索，如果幼兒在這一過程中遇到困難時，教師必須要在第一時間內進行點撥引導，并給予幼兒足夠的解決問題時間以及空間，同時也可以讓幼兒以合作的形式展開交流，共同找出正確的方法，這樣就能夠讓他們沿著正確的方向不斷前進，從而就可以感受到成功帶來的快樂。

2.2構建良好的教學環境，促進師生交流

首先，教師可以實施分組教學，加強交流。在大部分幼兒園中都存在著班額超標的現象，因此教師很難去關注每一名幼兒，但是對于分組教學而言，可以為幼兒個體與教師之間提供一個更好地交流機會，這樣就能夠讓教師對每一名幼兒都做出全面的關注，讓能力較弱或者是性格比較內向的幼兒也能夠得到與教師互動的機會，同時教師還要對每個幼兒的表現做出有效地評價，這樣就可以使其在實踐與反思的過程中獲得進一步的提高;其次，當班級人數出現超標的現象時，會為教室在空間上的設置帶來很大的困難。所以，在組織集體活動時教師可以將桌子擺在教室四周，讓所有幼兒呈馬蹄形或者是半圓形坐在室內，由于在空間上的距離得到了有效地縮短，教師就可以通過眼神、表情以及體態來對幼兒做出更好地關注，從而就能夠與孩子在情感上進行交流以及在身體上做出接觸。

2.3對家庭教育資源進行深入的挖掘，加強家園之間的溝通

在學前教育當中，通常都是幼兒園與幼兒之間的互動與溝通，幼兒家長很少參與其中。所以，幼兒園可以多組織一些研討類的家長會，這樣就可以讓幼兒園、家長以及幼兒之間得到充分的交流，同時還可以將家長的職業經驗以及學歷知識所具有的作用全都發揮出來，以此來引導幼兒更好地成長發展，讓家長與孩子之間的感情得到有效地加強。此外，由于每一名幼兒的父母都有不同的職業背景以及學歷水平，所以教師可以組織各類主題活動，邀請幼兒家長參與到教學活動之中，這樣就能夠將他們多樣化的教學資源得以充分的發揮，從而就可以為幼兒帶來不同層次的教學體驗，使幼兒感受到外部社會的豐富多彩。

3結 語

綜上所述，學前教育對于幼兒的整個學習生涯來說有著非常重要的意義，只有在這一階段打下堅實的基礎，才能夠在日后更好地繼續學習與進步。隨著教育改革的不斷深化，更多有效地教育方法也應運而生，因此，幼兒教師必須要對自身的教學技能進行不斷地提升，讓幼兒可以獲得健康快樂的學習以及成長，進而就能夠為祖國的未來培養更多德才兼備的人才。

參考文獻

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