赴北京《石榴籽計劃》培訓心得

衡先華

（新疆維吾爾族自治區喀什地區麥蓋提縣第三集團幼兒園，新疆 喀什 844600）

我有幸參加了這為期5天的《石榴籽計劃》培訓，感覺是一種全新的生活和體驗，與以往每天周而復始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺，每天有規律地學習、生活，靜心學習，潛心研修。開課雖然只有5天，但讓我收益頗多，也是最接地氣的一次培訓。國家對我們的大力培養，是讓我們通過專家引領和自主研修，達到自我成長，并學以致用，成為幼兒教師發展的引領者、成為教學和科研的示范者。讓我又一次接受了一次系統的理論學習和專業提升的機會，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。

培訓這5天，國家新聞出版社廣電總局播音主持實踐鍛煉基地、深圳證卷交易所的領導精心設計了豐富的學習內容，第一天我們懷著激動的心情見到了央視廣播播音員海霞老師、近距離的接觸我們是想都沒想過，眼前的她端莊儒雅、談吐風趣優雅。

第二天早上懷著滿懷激動的心情來到了名園東方藍天幼兒園，園所雖然不大，但里面的環境整潔高雅，大大小小的環創都和精致，貼的整整齊齊，這背后就體現出了這所園的管理模式與領導的學識功底。當看到穿著樸素大方、白發蒼蒼的60多歲的孟園長站在我面前的那一刻，我內心已充滿了內疚與自責，想想平時的我自己，總以為自己年齡大了不愿去干了，不愿去想了的想法時常出現在腦海的那種想法而感到愧疚。孟園長的談吐蘊含著很深的內涵，無不表現著深深熱愛著這份事業的熱忱。老師們的組織教學能力也是張馳有度，嚴中有愛，注重培養幼兒們的語言發展，想象能力，觀察能力，和社會行行為，從全面發展的角度去精心培養每名幼兒。

通過聽賈小軍老師的本節課后，使我受益匪淺，原來講一個小小的故事，也有如此多的技巧方法。語調的高低，語速的快慢。在發音方面用聲的虛實，聲音的變換，還有重音的強調。表情的豐富到位程度，都能應用到講故事當中。以前從不懂得題目與起頭之間的停頓是什么作用，今天終于解惑了這個問題，其作用讓幼兒有所期待故事的情節發展，營造幼兒注意力集中的氣場，培養幼兒的情趣。

講故事也是一門藝術，是聲音的立體呈現，要想把故事講精彩，就得極力塑造表情，音色，個性，言語，表情夸張言語表達的要有色彩感，空間感，溫度感，加上適當的動作。講故事過程中面部表情有了，神態有了，色彩也就自然有了。幼兒們就會越來越喜歡你所講的故事了。通過賈老師的引導我將所學到的方式方法利用到自身上，先從自身做起，帶動身邊的老師們講好每個故事情節。

第四天懷著激動的心情再一次聽了中華女子學院兒童發展與教育學院副教授兼中華女子學院附屬實驗幼兒園園長胡華教授的講座。在去年的八月我有幸參加了烏魯木齊園第17屆園長培訓班，記得當時也聽過胡華教授的一堂講座，她對幼教事業獨特的認識和見解和我產生了深深的共鳴，一切都是以自然為主，自然的園所，孩子臉上自然的笑容，老師與老師之間自然的和諧，幼兒園教師與幼兒之間的自然相處，一切的自然構成了最美的一面，那就是——最自然的教育兒童觀。每個幼兒都是獨一無二的，在發展當中參差不齊，我們要要在適當的引導下靜待花開。真正走入到孩子的心靈深處才能感受到孩子真正所需要什么樣的幼兒園。開放性的教學模式，將游戲轉化為對孩子們的教育，幼兒的喜好，本性在這里真正得到了釋放與升華。這一幕幕ppT的畫面融入了我所有的感動，這也是我們所向往的園所，老師，幼兒都是非常幸福的模樣。教幼兒認識世界，學會感恩，不給別人制造麻煩的優良品德。

聽了胡華教授精彩講座后，我在這里找到了孩子最想得到什么樣的教育的答案，仿佛感覺到幼教事業的開啟之門將在這里打開了！

最后一天的學員互動與徐老師的引導。解決了我們迫在眉睫的突出重點問題——如何將語言活動滲透到一日活動當中去？一節組織教學活動在短時間內是難以達到目標的，即使達到也是淺顯的，但通過滲透到一日生活某個環節時其效果明顯是不一樣。幼兒得到了一個鞏固和拓展的機會，在動手操作，思考探索的過程中又升華了幼兒新的知識，從而是幼兒的生活經驗更為豐富了。生活經驗在游戲和學習中獲得，游戲又是幼兒生活，學習的方式，因此我們一定要用“活的”教育方式去教幼兒，那便是首先學會“玩"，放開幼兒的手腳，釋放幼兒原有的思維，純真的童趣！

下午宗文革老師的講座學習使我更加的知道玩具對于孩子有多重要。孩子生來好動，玩具是孩子的生命。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著內心對玩具的渴望。生活中能所被他使用的物品無不成為他的玩具材料。玩具所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的，讓他們童年充滿更多自由的色彩。

通過這5天的學習我將會把這次培訓的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學用結合的要求，也是自己肩負的責任。自己唯有進一步修心、修行、修能，才能真正做一名學以致用的實踐者、先進幼教理論的傳播者、教師專業成長的引領者。

最后衷心的感謝國家新聞出版社廣電總局播音主持實踐鍛煉基地、深圳證卷交易所的領導組織的這次《石榴籽計劃》培訓，感謝培訓專家的付出，感謝班主任老師和相關工作人員的辛勤付出，使我們受益匪淺，啟迪良多，這是我們在幼教知識儲備上的又一次進步!誠摯的說聲謝謝你們！