大數據背景下安徽省高?！半p創”孵化平臺建設研究

陳儀洋　袁禮　付麗麗

摘 要：“保守是舒服的產物，創新是時代的源泉”。一個民族要想走在時代的尖端，就離不開創新。五年來，我國經濟結構出現重大變革，創新驅動發展成果豐碩，逐漸由跟跑轉向多領域并跑、領跑，要想深入實施創新驅動發展戰略，繼續不斷增強經濟創新力和競爭力，就要提供全方位創新創業服務，推進“雙創”示范基地建設，打造“雙創”升級版?！半p創”孵化平臺是一個聚合整個商業生態圈產業資源及開放社會資源，為創客提供創業孵化服務的綜合性平臺。本項研究致力于構建“雙創”孵化平臺，聚集優質資源，實現企業與創業項目快速對接，加速創新成果的商業化、市場化。

關鍵詞：雙創;孵化平臺

大數據背景下，“大眾創業，萬眾創新”已成為安徽崛起的主旋律。受科研教育影響、徽商文化熏陶，安徽與生俱來便擁有“‘雙創遺傳基因”?？萍紕撔伦鳛榻洕l展的內生變量，如何使其發揮最大效果，驅動安徽經濟持續增長？如何將“雙創”落到實處，將安徽打造成科技示范省份？重點在于打通科技成果轉化通道，將創新與創業結合起來，在我省構建起“雙創”孵化平臺。

一、構建安徽省高?！半p創”孵化平臺

本項研究在大數據背景下，參考“大眾創新 萬眾創業”戰略規劃，提出安徽省大學生“雙創”過程中存在的四個主要問題并對這些問題進行分析，找出解決問題的主要途徑——在大數據背景下構建安徽省高?！半p創”孵化平臺，研究的主要內容包括七個部分。

（一）抓住大數據背景下創新創業主要特征，編撰“雙創”孵化“四庫全書”，提高創新創業資源整合效率

為方便各參與方在大量創新創業數據中挖掘出有用數據，提高創新創業資源整合效率，擬將安徽省高?！半p創”孵化平臺從資源角度分成經、子、史、集四大模塊組成?！敖浤K”即“雙創”項目融資庫，主要承擔項目融資功能;“子模塊”即“雙創”項目孵化庫，是整個平臺的核心模塊，主要承擔項目孵化功能;“史模塊”即“雙創”項目知識庫，主要承擔創新創業知識檢索功能;“集模塊”即“雙創”項目集中庫，主要承擔項目介紹及檢索功能。

（二）以“雙創”孵化平臺為基點，形成平臺輻射效應，加速“雙創”要素聚集

以“雙創”孵化平臺為基點，通過由創業者、投資者、孵化企業、高校、政府幾構成的“雙創”孵化平臺向外輻射，便能發揮平臺的輻射效應，提高創業項目的存活率。

創新創業成功的核心要素大致可歸納為天時（時機）、地利（創新創業地點）、人和（創業團隊+投資人）、創業方向（創業項目類型）、股權結構五種，加速這些要素的聚集，“雙創”項目必然會實現從量變到質變的過程，提高創業項目成功的可能性。

圖1 安徽省高?！半p創”孵化平臺輻射效應及聚變效應圖示

（三）增強高校優勢學科科技創新與地方優勢企業創新耦合協調性，形成校企科技創新“強強聯合”。同時，推動優勢高校對地方弱勢企業科技輸出，鼓勵地方優勢企業對高校弱勢專業提供資金支持，強弱搭檔，形成校企合作“挑戰者聯盟”。

高?？萍紕撔聻楦呒夹g產業創新提供智力支持，也為地方高技術產業創新提供實驗基地。在我國有60%左右的研究中心和重點實驗室都建立在高校內，而且大多數比較著名的高技術發展產業園區也都在高校附近，以便靠近科技創新的源頭。

與此同時，地方高技術產業的發展可以不斷帶來經濟發展的產業規模的擴大和產業價值的增長，進而引起市場需求的不斷增加，為高校畢業生的就業提供更多的機會，緩解高校就業壓力。另外，隨著高技術產業創新的不斷發展，市場需求也會不斷改變以適應新的時代需要，那么高校就要根據高技術產業的創新而不斷深化學校教育的內部改革，以適應教育體制和科技創新的需要，找出適應新的時代發展需要與科技創新人才培養的教育方案，不斷提高人才質量。

讓省內高校與地方企業“結對子”，將同領域的高校優勢學科與地方優勢企業捆綁在一起進行創新，能夠提高二者創新的耦合協調性，形成校企科技創新“強強聯合”，從而帶動安徽省科技創新良性循環。

讓省內高校與地方企業建立紐帶關系，強弱搭檔、優劣勢互補，企業以資金優勢帶動學校發展、以校企合作模式促進學生就業，高校以知識優勢推動企業創新、以校企合作模式促進公司發展。校企合作形成“挑戰者聯盟”，利于雙方補齊各自短板，全面進步、協調發展。

圖2 校企合作科技創新研究思路圖示

（四）各方聚力促進科技成果轉化，強力打造創新型企業梯隊。

（五）依托開放式創新社區，放大科技型人才聚集效應，拓展“雙創”孵化平臺衍生功能。

（六）發揮網絡型組織結構優勢，構建科技協同創新創業伙伴關系，全力打造“雙創”新型生態圈。

（七）健全政府、高校監督機制，做到創業供求雙方透明化，降低由“檸檬問題”引發的創業風險。

三、結語

我國擁有創新發展的最大“富礦”——世界上規模最大的人力人才資源。怎樣才能將人力人才資源切實變為我國經濟發展的核心競爭力？高校是最好的鍛造平臺，而重點則在于用創新成果推動創業，因此，在大數據背景下構建安徽省高?！半p創”孵化平臺具有重要的研究意義。

參考文獻

[1] 安徽省教育廳.2017年安徽省普通高校畢業生就業狀況年度報告.

[2] 劉垠.創新驅動的中國范本[N].科技日報，2017-05-08（001）.

基金項目：本文系安徽省職業與成人教育學會2017年度教育科研規劃重點課題“基于互聯網+時代背景下高職院校創新創業教育模式研究”（課題編號：azjxh17020）;安徽省質量工程研究項目“會計專業綜合改革試點”（項目編號：2016zy076）;安徽省人文社科重點項目“基于“雙創”背景下安徽省大學生創業融資環境研究”的階段性成果。