橙信

你一定有糾結的心事無人分擔，你一定有沉郁的心結無法打開，正如你也有美好的夢想與我分享。歡迎來信給西橙，我會認真傾聽你的訴說，竭誠為你釋疑。希望你在此生成為你自己。

好好寫字，意義非凡

西橙：

我是一名高一的學生。今天早自習被語文老師叫到辦公室，說的還是關于我的字的問題。

我寫的字挺差的，不少人說我寫得像小學生的字，不，很多小學生都沒有我這么差的筆跡。語文老師說，我的作文每次都要扣好幾分的卷面分，這樣很吃虧，叮囑我要好好練字，別寫得那么潦草。

偏偏我是個急性子的人，沒有耐心一筆一畫地練字，往往寫完幾行就又開始潦草起來。我現在也發愁，該怎么辦？

因為字不好，我也挺自卑的，平時從不輕易給人看我的作業本或課本，怕被嘲笑。我是否應該每天拿出一些時間來專門練字？大概練多久我才能看到效果？太久了我真的沒耐心。

竹子一夜長高

竹子一夜長高：

世間很多事，付出不一定有回報，甚至努力學習不一定能考出好成績，萬一臨場心理較弱，也可能失敗?？墒?，唯獨書法，只要認真練習，每天只要半小時，一個月后你寫的字就會有點不一樣。堅持半年、一年，是一定能產生明顯的效果的。字體這事兒，真的是全靠練的，沒有捷徑，只有一條勤勉的路，而這條路的盡頭，一定有收獲。

多好啊，只要用心和堅持，居然就能有肉眼可見的收獲，甚至都無關天賦的。這對于我們普通人來說，不是觸手可及的成功嗎？

我倒是建議那些自卑的孩子多練習書法。當他發現自己把這件貌似不起眼的小事堅持了三個月居然寫得還算不錯時，自信心也就會隨之萌發，會更有興致去嘗試其他的事。

好好寫字，多做幾樁“一分耕耘一分收獲”的事，將極大有助于增長我們對人生的希望。

寫一手好字，在鍵盤為主的現如今，其實仍然有著高于其表象的意義。希望你們都能逐漸懂得。

西橙

社會獎勵給優等生的附加值

西橙姐姐：

我有一個表姐，她成績很好，但除了成績好，其他地方很平常。她超級安靜，靜到不會主動和你說一句話。而且，她連最基本的禮貌都不懂。

她媽媽已經不止一次向我炫耀她的成績了，有一次還當眾說我成績不如她。我爸爸也總是向著我表姐說話，總讓我遷就她。

現在，我看她越來越不爽，見到她都不想理她了，當然，她也不會主動和我打招呼的。

除了成績，他們其實是不敢拿她的其他方面和我比的。但我還是放不下。您說，我該怎么辦？

謝謝您把我的來信看完。期待您的回信。

咸魚跳龍門

咸魚跳龍門：

我年少時曾跟你有一樣的困惑，對于那些高分書呆子頻頻受到追捧感到不解。無非就是成績好，又不是各方面都好，甚至他們中有的人性格古怪，還挺討厭的，怎么就能得到那么多偏愛？

我曾以為工作之后，社會對于優等生的崇拜會消失，我以為社會看的是誰有工作能力。工作幾年后我才發現，雖然社會確實很看重能力，但是對于學歷好的人，人們仍然有著天然的喜愛。原來，這些優等生在一路高分的稚嫩學生時期，他們就已經親手給自己戴上了永久的光環。即便優等生中有的人在結束學業之后可能處境很一般，并不比當年的差生強太多，但是人們提起他們時，仍不忘對其好成績、高學歷的贊嘆。

是的，學習好的人就好像是高檔餐廳的金卡會員，會得到餐廳的特殊優待。這是社會約定俗成獎勵給優等生的附加值，讓他們在好成績之外得到多方面的青睞。聽起來是不是有點像人的出身？可是好成績跟出身還不盡相同，出身是命好，純粹的偶然事件，而好成績卻是一個人自身努力的結果，這等同于給這人身上貼了幾個標簽，比如“高智商”，比如“時間管理達人”，比如“專注勤奮有毅力”等等，是一個人綜合素質的體現。你可能要問：為什么這個被社會挑選出來的能力偏偏是學習？為什么不是跑步、打游或是修車等其他技能？這些同樣需要專注和努力啊。

那我告訴你，因為一張好看的成績單很直觀，用來衡量一個人的素質，比較方便。而跑步、打游戲、修車，若要一決高下，很不方便，成本偏高。試想，五十個人的班級，只需要五十張試卷，這場比賽就可以開始了，但是你要去組織賽跑、組織游戲，是比較麻煩的，更別說修車了，把全班都拉去修車廠，也不容易趕上正好有五十輛車都壞了的時候。

理想社會，當然應該正確地用多角度去衡量一個人的能力，至少更公平一些。其實，西方的一些發達國家為了篩選出全面人才，已經開啟了多角度測試，雖然有所不便，使得學生、學校和其他選人機構都要付出一定時間和精力成本，也并不一定就公平，但是，這起碼已經表示人們開始向著健全的評估體系努力了。

在評估人才的體系健全起來之前，還是讓我們好好學習，不要留這方面的遺憾吧。

西橙