口述_龍梅 整理_張犇鑫
初三時,我們學校邀請劉秀祥老師來給我們做講座,那是我第一次聽到他的故事,讓我相信了奮斗的力量。
我們農村出來的孩子,沒錢沒背景,只有讀書才能讓我們走出大山,改變命運。劉老師說,他十幾年前能走出去,我們今天一定也能走出去。后來,我進入望謨縣民族中學讀高一,當知道自己成了他的學生,我激動了好一陣子。
那時我家庭困難、負擔大。劉老師去我家家訪,把我的情況上報,使我獲得了一個學期的國家助學金。老師又用他的人脈和影響力,給我聯系到一位企業愛心人士的資助,減輕我的后顧之憂,使我能更專注于學習。
我喜歡音樂,選擇走藝體路,老師就鼓勵我說,喜歡就去學。在劉老師的班里,考分從來不是唯一。他不放棄任何一個學生,只要你想學,他就幫你到底。
我們都很喜歡劉老師的歷史課,我原以為我們會和劉老師相處到畢業。
高二升高三時,我去外面培訓、藝考,回到學校后,得知劉老師被調到了望謨縣實驗高中。之前我嗓子出了問題,藝考成績下來,也不理想。那時,我心里空落落的,一想到像家人一樣的劉老師,就感到非常不舍、無助,學習都沒有勁了。
一年過去,原來班里的一些同學,高考成績不好想復讀的,就去了劉老師現在的實驗高中復讀班,繼續跟著劉老師。我那時已經拿到學校的錄取通知書,但還沒決定去或不去,和劉老師交流,他說:不管你做什么選擇,我都支持你,只要你還在讀書。
一句話打消了我的糾結。我決定讀大專,再專升本,也算殊途同歸。
從小學起,我就在望謨縣城上學,這些年,望謨的變化我看在眼里。以前,好多人出去打工,少數成績好的也都去了興義等外地上學,不會留在望謨。那時的教育環境,讓人看不到希望。近些年,望謨的經濟發展起來了,新學校變多了,更重要的是,很多家長看到考上大學的學生越來越多,思想也變得開明,逐漸支持孩子讀書了。
這一切,劉老師發揮了很大作用。他常以自身經歷為我們演講,因為出身相同,讓我們很有共鳴,思想隨之發生轉變。其實,改變一個人,就是從思想上改變,眼界開闊了,一切都會不一樣。
劉老師一直說:要做一個能影響別人的人。
畢業后,我想考幼師,然后回望謨當幼兒音樂老師。望謨幼兒教育的環境也越來越好了,小朋友小小年紀就開始讀書、思想啟蒙。家長們現在知道要把孩子送進學校,對孩子、對家庭的未來,才是真的好。
從前劉老師和我是師生,未來我很期待和劉老師成為同事,一起把望謨的教育做得更好。