工程管理專業：工程和管理，碰撞出不一樣的火花

畢桂濤

說盡心之所向，歸來邂逅人海

徜徉在工程管理專業已經很長時間，著實是歡喜與艱難并存。但我愈來愈發現，“工管”不光帶給我系統的專業知識，還有更為豐富斑斕的青春。

工程管理，初見它時還是在高三，教室里老舊的風扇“嗒嗒”地轉著，僅有的一點風也驅不走夏日的炎熱。班主任坐在講臺中央，一遍遍地強調著學習的重要性。彼時的我正在解一道物理大題，可研究過一段時間后，仍然沒有任何頭緒，于是便扔下了筆，隨手拿起學校前幾天發的專業介紹指南。好巧不巧，隨手一翻，便瞥見了它——工程管理。

工程和管理，感覺兩個風馬牛不相及的學科，這樣湊在一起，卻也沒有違和感。這四個字，就像夏天的一陣清風，吹走了炎熱和疲憊，讓我在漫長的備考中找到了努力的方向?，F在想起來，真的很感謝當時遇到它。

工程管理仿佛一顆在不遠處的星辰，成了我壓抑的高三生活中閃耀著的唯一光芒。說實話，被心心念念了一年的專業錄取，我差點激動地竄上天！雖說上大學之前為這個專業做了很多功課，但知道的內容畢竟有限——當我如愿投入到這個專業的學習中時，我才真正發現它的樂趣所在。

理科生有點懷疑出身

我們專業只招收理科生，沒錯，你沒看錯，雖然頂著管理的帽子，但就是一個文科生都不收。但你可別覺得不收文科生就是一個純理科專業了，那可不是。工程管理是一個文理兼備的專業，有時候學起來簡直讓我們這群理科生懷疑自己的出身，所以偏文科思維的理科生報它最合適不過了。

大一的時候，不知天高地厚的我懈怠過一段時間，可到期末的時候卻不知所措了。那還能怎么辦呢？學唄！背完合同學背經濟學原理，背完經濟學原理再背房地產管理學，偶爾做做高數題算是緩解一下背書造成的口干舌燥……當其他的工科生躲在溫暖的教室里做題畫圖時，我們正在校園的各個長凳上吹著冷風背書，在沒人的樓梯上坐著背書、站著背書，就連在宿舍里也是悶頭背書……

期末考試前的那段時間，大家都背書背到懷疑出身：“我真的是個理科生嗎？”當時也就只有高數提醒一下自己是理科生的事實了。

調侃歸調侃，但一些偏文的課程，卻是我們特別鐘愛的。就拿管理學來說，系統的知識學習、案例分析和模擬企業管理，簡直為我們這群理科生打開了另一扇通往神奇世界的大門。

還有很多知名的企業，平時我們都只是使用該企業所生產的產品而已，并沒有深入了解產品背后的秘密。所以，在學過管理學之后，我們經常會通過調查和資料分析，去了解它的內部結構、企業文化、用人特點和產品設計。這樣既像一個顧客一樣去體驗產品，又像一個員工一樣考慮企業對自己發展的影響，最后還要像一個董事長一樣考慮企業戰略，這種多角色“出演”，使我們對這個企業的經營管理有了更為深入的了解。有次做伊利的案例分析，我們還把它出產的所有類型的牛奶都嘗了個遍，然后一起評出優劣……說了這么多，管理學中的樂趣自然不言而喻。

不得不說的畫圖那些事兒

說完了管理，接下來便要說一說工程。工程，在工程管理這個專業中，主要是指土木工程。說到土木工程，就不得不說畫圖的那些事兒。

大一伊始，我們便開設了制圖課，一門足以證明自己理科生身份的課程。這門制圖課可不是一般的畫圖——第一節課老師就告訴我們，鉛筆要從哪頭削，要削幾厘米長，線條要畫幾毫米寬，平行有平行的畫法，垂直有垂直的畫法，連平分線段也不是用刻度尺量量就完事的……

削削鉛筆自然不足以證明理科生身份，能證明理科生身份的當屬空間想象能力——高中時的三視圖便是工程制圖的低配版。有時候實在想象不出來怎么辦？那就比畫來湊。拿張紙做平面，拿支筆做直線，前看看，后看看，左看看，右看看，再好好地動動腦子，一般也就能畫出來了。不過有些圖的難度實在是非同一般，一幅圖沒幾個小時都畫不出來，熬夜畫圖更是常有的事。但當把一幅完整的圖紙畫完時，倒也是一件充滿自豪感的事。

真正見識工地上的鋼筋水泥

實習期間，我們會去一些建筑得比較有特色的博物館參觀，看它的房梁設計和結構布局。當然也會到工地去，見識真正的鋼筋水泥。

活了20多年，第一次真正地帶上安全帽到工地上，感覺倒也蠻新鮮的。老師帶著我們一行人，一邊參觀工地的設施，一邊講解建筑里用到的沉降縫、承重梁。作為工程的管理專業，識圖比畫圖更重要：我們結合工地的圖紙，與施工現場進行核對，通過實際行動進行學習和理解，真可謂“理論聯系實際”啊。

頂著炎炎烈日在施工現場參觀學習，對于我們來說，確實比較辛苦。但當書本上的知識真正運用到現實中時，激動和興奮便占據了頭腦，疲憊也早就被拋到腦后了。

說起就業，條條大路通羅馬

可能看了我對實習期的介紹，有的同學會對這個專業感到失望：搞了半天還不是得去工地。在這里，我就要為我們專業正名了：我們不搬磚，工地也不是我們的唯一去向！

工程管理專業的培養方案是培養具備管理學、經濟學和土木工程基本技術的高素質人才。記得我剛被這個專業錄取的時候，我就曾問過一個本專業的學長：這個專業將來以后可以干什么？他告訴我，學好了什么都能干。當時只覺得這個答案太敷衍，可當四年學下來，我越發覺得這個答案太準確了。

的確，畢業后可以到工地做項目管理，這也是大部分學生的選擇。但除此之外，絕不是無路可走——對造價感興趣的，也可以去做工程造價工作，計算一個工程的預算;對房地產感興趣的，可以去做房地產的管理。豐富的課程使得工程管理這個專業有著豐富的就業途徑，只要學好了，就不必為“難就業”而擔心。

匆匆年華里，感謝與之相遇

高中時曾有人問，是大學重要還是專業重要？如今我想說：“專業更重要?！惫こ坦芾碛谖叶?，是暗夜中的星辰，給我光亮，供我仰望。我曾是一個無趣的人兒，遇到一個有趣的專業，也就變得有趣了。最好的年華與它相遇，一生的時光都想與它相守。

青春的燦爛里，承蒙與之邂逅，說盡心之所向，便可揚帆人海，瀟灑歸去。

工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學、信息工程、土木工程等技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。

工程管理系下設工程管理專業，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。

截止到2019年9月，開設工程管理的學院達418所，著名的有天津大學、清華大學、同濟大學、重慶大學、山東華宇工學院、青島理工大學、東莞理工學院等。