覺得題目做得越多越好

張倩雨

逢危須棄——有棋子（但無關勝負）已經處于危險之中，如不及時棄掉以減少損失，局勢很可能就會陷入更大的被動。

我有個朋友，她每次去書店都會抱回來一堆教材和練習冊，還會給自己規定什么時間將這些教材和練習冊做完。記得最極端的情況是，她只用兩天時間，就做完了厚厚的一本化學練習題。然而，她的成績并沒有得到提高，仍然是原地踏步。

不是不夠認真，我翻過她那本用兩天時間做完的化學練習題，當時還驚嘆她的用心程度。黑筆做題，紅筆批改，藍筆寫解析，整本練習題都是密密麻麻的筆跡，給人很充實的感覺?？蔀槭裁闯煽儧]提升呢？我在她的考卷上發現了原因。有道扣分的方程式配平題，她在那本練習題上，錯過一模一樣的。對此，她的解釋也讓人哭笑不得：自己做過就忘了。

不可否認，刷題能提升做題的手感，讓我們適應考場的節奏。但凡事過猶不及，我們需要警惕刷題成為一種流于形式的“自我催眠”。我們總以為在紙上勾勾畫畫，就能把知識點吃透，殊不知，像這樣只追求速度的做題，其實只是一種西西弗斯式的機械而又徒勞的行為。浪費了時間不說，結果還極其打擊自信。

我朋友絕非個例，還有很多同學面臨著這樣或那樣的困擾：明明刷了很多題，但還是考不好;明明做過類似的題，但一換花樣又不會做了……要知道，刷題的本質，是對自己所掌握的知識的檢驗。題目做對了，那么可以適當減少這部分內容的練習;題目做錯了，就應該警覺起來，它反映的是自己的知識盲區，應該花功夫著重鞏固。能夠如此“區別對待”，才能體現刷題的真正意義。

換言之，刷題只是個方法而非結果，掌握題目拿到分數才是目標，但我們很多人明顯本末倒置了。相比于量的“多”，我們更應該追求的是質的“精”。沒有總結的刷題是沒有效果的，只有學會整理歸納，才能節省時間，少走彎路。

所以請記住，刷題只是發現問題，在這個過程中學會歸納總結，才是解決問題的關鍵，也才能讓你事半功倍、游刃有余。