白鴿
由中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會聯合指導,北京衛視專業團隊制作的教育節目《老師請回答》大中小學生同上一堂課第十期于近日在北京衛視播出。疫情期間,隨著越來越多的人“宅家抗疫”,“全民廚藝大比拼”“宅家理發大賽”正在家里進行著。
但為何總是出現“一看就會,一做就廢”的情況?如何利用居家時間培養孩子的勞動能力?勞動教育應該如何全面進行?本期節目邀請到了北京市中關村第一小學校長劉暢、北京市東直門中學黨委書記袁全、北京師范大學教育基本理論研究院副院長班建武、中國人民大學附屬中學教師李永樂、中國農業機械化科學研究院農機試驗站副站長于靖博、卡酷少兒衛視主持人瘦不了和妞妞,一起討論勞動教育在當下的意義。
行動意識兩端兼顧推廣勞動教育
“一看就會,一做就廢”,似乎是很多人生活中的一個常態。北京師范大學教育基本理論研究院副院長班建武認為,這就反映出了大家動手能力的不同,這種動手能力正是我們當前學生們亟待培養出的能力。中國人民大學附屬中學教師李永樂也強調,勞動才是創造價值的唯一方式,因此我們要注重勞動教育,從行動、意識雙方面培養孩子們對勞動的重視程度。
家庭學校雙管齊下培養勞動能力
勞動教育需要家庭和學校雙管齊下,對于低年級的同學而言,勞動以培養興趣為主,對于中年級的同學,要在勞動中掌握獨立自主能力,對于高年級的同學,則要在勞動中掌握社會能力。節目中劉暢老師給予了家長們一些實用的建議,比如要提高低年級孩子參加勞動的興趣,要以游戲為主,把游戲融入到勞動中。對于中高年級的同學來說,北京市東直門中學黨委書記袁全提出可以用“角色扮演法”,讓他們扮演社會角色,體悟勞動的重要性。