如何在高校思政教育中培養學生的責任意識

摘 ?要：現階段，國家對于人才的需求并不僅限于滿足專業技能，更多的還是需要具備高素養和強烈責任意識的人才。培養具備強烈責任意識感的人才對于高校教學是首當其沖的，我國在高校教育工作中越來越重視思政教育的改革，以便能更好的讓高校教育貼切時代的快速發展。文章先從思政教育在高校大學生責任意識培養中的重要性出發，重點闡述其教育工作中所存在的問題，旨在提出更為合理化的相關策略。

關鍵詞：高校思政教育 ?責任意識 ?改革 ?創新

中圖分類號：G642 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2020）03-0006-01

我國正處于經濟快速的黃金階段，顯然國家需要高素質的人才來進一步穩固和帶動經濟的發展。據調查報道，我國高校大學生當前普遍缺乏相應的責任意識，我們時常能看到大學生因一些瑣事而鬧得不可開交，甚至有時危害自身或是他人的生命。這些現象的出現大都是因為學生自身沒有養成良好的責任意識，總是將責任推脫到他人。大學生責任意識的培養極大一部分都是來自學生思政教學，思政教育不僅給學生樹立良好的價值觀念，而且最重要的是能培養學生優良的社會主義高尚品質。高校在大學生思政教育工作中要切合實際的進行相關改革，以來滿足現階段社會發展對于具備較強責任意識的人才需求。

1 ? 高校思政教育在大學生責任意識培養中的重要性

儒家文化是我國歷史悠久的傳統思想文化，它所倡導的各種思想至今都有著很大的實際價值，我國高校當下思政教育價值有著同之前儒學文化所倡導精神同等的地位。我國特有的思政教育教學是培養學生責任意識的核心之處，大學生正處于步入社會的前一階段，其各方面的閱歷和思想塑造都沒有完全達到標準，進而對于培養他們現階段的責任意識顯得尤為重要。思政教育對于學生責任意識的培養的價值并不只是局限于課本之中，其所涉獵的范圍是整個教學過程，特別是課堂之上老師言傳身教給學生的一些主觀責任思想，它能更好的讓高校大學生體會并理解思政教育對培養他們責任意識的重要性。

2 ? 我國高校大學生責任意識淡薄的原因分析

當代大學生在我國社會初級階段發展過程中起到中流砥柱的重要價值，他們社會責任意識的缺失或不足會直接影響到整個社會的健康穩定發展。責任意識缺失的根本原因最主要還是學生自身沒能養成良好的思想品質，在誠信、擔當等價值觀念中沒有自己的深刻理解。社會的快速發展進一步的促進了大學生們的日常生活質量，對于身邊形形色色的誘惑都顯得那么不堪一擊，自身受到不良思想觀念的誘導使得他們變得更加偏向對于自身利用著想，嚴重缺乏舍己為人和敢于擔當的責任意識[1]。除此之外，我國高校大學生責任意識缺失的原因還可以追究到現有教育體制，傳統教育只偏向于對硬性知識的講述，以來應付各種各樣的升學或其他考試，將思政教學工作束之高閣或是置之不理，這樣會看似對于當下無關緊要，但是這會直接嚴重影響到學生今后在社會中的發展。

3 ? 高校思政教育對大學生責任意識培養的策略

大學生責任意識的培養并不是一蹴而就，它需要長時間的思想觀念熏陶，我國高校在大學生思政教育方面所做的工作存在著明顯不足?，F階段，高校思政教育教學工作應該將改革中心放到教學模式之中，要對原有的思政教育觀念進行自上而下的深化改革。改善過的思政教育要將培養學生價值觀和責任意識觀置于核心位置。思政教育工作要將學生這人意識培養融入到課堂之上，引導學生積極地參與到課堂活動之中，充分發揮學生主體的優勢，老師也并不是一貫傳教，應該將重心放到學生思想動態上，關注學生責任意識觀念概況，充分發揮思政課堂在培養學生責任意識中的地位。

通過思政教學內容來培養高校大學生的責任意識，就得對思政課本所涉及的內容進行深刻的認識?？菰?、傳統和繁雜的教學內容會影響到學生學習的積極性，沉悶的課堂氛圍同樣會使學生產生厭學心理。由此而言，高校思政教學要對原有不合適的思政課本進行替換，并將課本內容與其涉及的實際理論知識妥善融合，培養學生切身實際的責任價值觀[2]。思政教育不外乎馬克思主義和毛澤東思想相關知識的貫徹，其所提倡的價值觀就是培養學生多種實際素養的核心內容，同時能讓學生真正的樹立強烈的社會責任意識觀念。

高校思政教育課堂教學可以通過多媒體技術培養學生們的責任意識，在思政課堂上老師可以播放具有重要價值意義的視頻給學生，這樣比盲目的照本宣科給學生講解知識點更加具有效果，同時學生對于視覺感應也比較敏感，使他們更能記住所播放的內容，這樣能對培養他們責任意識觀念變得更加容易。因此而有，除了在課堂上的思政教學外，還必須得有付諸實施的實踐教育過程。老師思政教學方式可以通過給學生布置相應的社會實踐活動作業，讓他們通過實踐來更加具體和詳細的了解責任意識感培養的過程。高校在大學生責任意識培養上有著不可推卸的義務，高校思政教育教學不僅要注重具體教育方法的改革，同時也更應該都過具體實踐來培養學生們責任價值觀的培養。

4 ? 結語

不言而喻，高校對我國社會人才的培養有著不可小覷的重要價值?，F如今社會急需具備強烈責任意識的高素質人才，這也是我國高校人才培養的發展導向。思政教育不僅能塑造學生強烈的社會責任價值觀念上有著很大的作用，同時它也是我國現階段國情發展的必要教育途徑。簡而言之，當下我國大學生責任意識的培養和整體素養的提升不僅是高校思政教育的根本所

在，而且也是促進我國社會主義穩定發展的重要保障。

參考文獻：

[1] 邢大海.談高校思政教育中培養學生責任意識的策略[J].才智，2019（10）：36.

[2] 王麗.高校思政教育中如何培養學生的責任意識[J].商業文化（上半月），2011（08）：251.

作者簡介：李金山（1978-），男，漢族，河北張家口人，研究生學歷，講師職稱，主要研究方向：大學生思想政治教育。