高校實驗室安全管理體系構建與實踐方法研究

熊英 崔俊碩 于海彪 張冬巖 葛春華

摘 要 高校實驗室相關工作由于實驗內容、組織方式不同于其他場所，因而其安全管理工作也與其他場所的管理不盡相同，應該受到更大的重視。為了提升高校實驗室安全管理效率，本文筆者就從高校實驗室現今存在的安全管理問題出發，有針對性的提出安全管理體系構建策略。

關鍵詞 高校實驗室 安全管理體系 方法探究

高校實驗室安全是校園安全的重要構成部分，對廣大師生生命和校園財產安全有直接影響，近年來，高校實驗室安全事故經常發生，甚至造成了人員傷亡，引起了社會廣泛關注，因而，高校必須重視實驗室安全管理問題，不斷根據實驗室安全管理現狀進行分析，構建科學合理的安全管理體系，這不僅是提升校園基礎管理能力的重要舉措，也是履行社會責任，保障師生安全及公共財產安全的有效途徑。

1高校實驗室安全管理現狀

1.1管理制度不健全，權責不明

通過對多家高校進行調研發現，很多高校都沒有設立專門的實驗室安全管理部門，而是由多個職能部門進行分管或者輪管，責任主體不明，如部分高校實驗室由設備管理處管理，部分高校實驗室由校教務處進行管理，還有部分高校實驗室由綜合管理部門進行管理。這種多部門分管的情況，表面上看，是有人負責管理，但是權責不明，且沒有監督，一旦出現管理問題無從追責。導致這種情況發生的原因有以下兩點：首先，實驗室專業安全管理人員匱乏。大部分負責實驗室安全管理工作的人員都缺乏專業的知識儲備，沒有系統化的管理方法，管理效果也無法得到保障，因而，不利于實驗室安全管理工作效果提升。其次，缺乏管理制度做支撐。安全管理部門缺乏、管理制度老舊或缺失無法滿足現代管理要求，這就導致即使有人分管實驗室安全，也沒有成熟完善的監管制度做保障，一旦出現問題，也沒有科學有效的應急預案可參考。

1.2安全管理經費不足，管理設施老舊

高?？捎玫馁Y金有限，且主要用于教學和科研工作領域，對實驗室的重視程度和經費投入比例不足，這就導致高校很多實驗樓老舊或由其他教學樓改建。一方面，實驗室的監控、洗眼器等安全設施無法滿足要求;另一方面，水、電、氣管道分布不合理，私拉電線現象屢見不鮮，通風設備陳舊，存在一定的安全隱患。除此之外，部分高校實驗室沒有專門危險試劑存放處，危險試劑或氣瓶隨處堆放在實驗室各個角落也容易誘發安全隱患，而報警器等安全設施又不充足，安全事故隨時可能發生。

1.3監管不到位，存在潛在隱患

首先，從藥品采買方面來說，審批不嚴格。高校實驗室使用的藥品試劑購買渠道較多，而且相關采買人員在進行藥品試劑采購時，對銷售許可證、合格證等資質都不夠重視，只一味看價格，導致部分產品不合格，危險系數不達標;其次，從藥品使用方面來說，監管弱化。藥品試劑，尤其是危險品使用臺帳記錄不夠規范，導致相關負責人無法實時了解藥品試劑的使用明細，做好各藥品的使用量和存量的統計工作，藥品試劑存放位置不明、保質期不清、隨意取用等都給實驗室安全，甚至是校園安全帶來隱患;最后，從藥品廢棄處理方面來說，規范性差。很多實驗室危險廢物處理不集中，標簽等也不符合規范，無法根據規范進行專項處理，同時，師生缺乏基礎的安全環保意識，無法妥善處理危險廢棄物，部分高校存在隨意傾倒或丟棄廢棄物的情況。

1.4安全教育缺乏，安全意識不到位

一是培訓內容不深入、培訓計劃不完整。即便很多高校都采用多種形式開展了安全教育，但是鮮有院校制定科學完整的培訓計劃和安全教育體系，安全教育工作僅僅停留在理論意識灌輸層面上，形式化、表面化特征明顯，安全意識無法深入師生內心，指導作用更無法很好發揮。二是實踐技能未掌握。90%的高校實驗室安全事故發生都是個人主觀原因造成的。很多學生雖然有安全意識，但是實踐操作技能太差，對于藥品試劑使用注意事項、儀器設備規范操作、廢棄物正當處理措施、應急預案做法等內容掌握情況都不達標，這就導致危險事故發生概率大大提升。

2高校實驗室安全管理體系與實踐方法探究

為了保證試驗教學工作順利進行，實驗室安全管理問題必須妥善解決。高校應該根據現今實驗室安全管理過程中存在的問題構建科學合理的安全管理體系。

2.1建立健全安全管理制度體系

健全的制度是管理工作開展的重要保障，因而制度建設工作應該貫穿于實驗室安全管理工作的全過程。首先，高校應該對本校實驗室安全管理過程中存在的問題進行分析梳理，再結合其他高校實驗室安全管理制度制定出符合本校實際的管理制度，并隨著實踐不斷對其進行補充和完善。

高校實驗室安全管理制度主要應該包含以下幾方面內容：一是設立獨立專業的實驗室安全管理部門，確定部門人員的權責，使其制定監管計劃，相互協作、相互監督;二是引進行之有效的監督評價機制，獎罰分明，健全實驗室安全監察制度、安全隱患會談制度、重大事故通報制度;三是制定試驗藥品試劑的管理流程與辦法。從藥品試劑的采買、存儲、使用、廢棄處理等各個環節進行合理管控。當然，所有的安全管理制度都要嚴格遵守國家和當地的法律法規，兼具可行性、全面性、規范性等特點，力求使各項工作有據可依，各個做法有據可循，為安全管理工作開展提供堅實保障。

2.2利用經費合理構建安全設施保障

在提升師生安全意識的前提下，高校也應該更加重視實驗室安全管理工作，給予一定的經費支持。為了滿足試驗藥品試劑，尤其是危險品的擺放要求，學?？梢栽O定專門的藥品存儲庫和管理員對藥品存放進行實時管控，由管理員定期對庫房藥品進行整理，以便做統一處理，也可以防止因此發生實驗室隱患;為了防止試驗廢棄物隨意排放或丟棄，高校也可以設置廢棄物處理專項經費，從處理設施、處理分類上進行細化設定，杜絕實驗室因隨意丟棄廢棄物導致的安全隱患發生;另外，高校還可以設置安全常規監控經費，用于實驗室監控設備安裝、洗眼器等設施準備、防爆滅火設施的采買、水電氣管道整改等各個方面。通過以上安全設施的完善，可以在最大程度降低實驗室安全事故發生的概率，保障師生人身安全和公共財產安全。

2.3利用網絡構建信息化管理平臺

為了便于對試驗藥品及實驗操作規范性進行監管，高?？梢猿浞掷孟冗M的網絡科技開發一種涉及試驗藥品各環節的多功能一體線上管理系統。利用招投標擇優選擇藥品供應商，在對供應商資質證件嚴格考量基礎上，將供應商所提供的藥品名稱、藥品種類、藥品數量、藥品特性等內容導入線上管理平臺。由平臺授權的師生登錄平臺進行藥品的取用申請、申請確認操作，經管理員及學校審核后再發放藥品，供師生使用。除此之外，平臺還應該具有實驗操作流程查閱和應急預案展示功能。這樣一來，管理員就可以利用線上管理平臺實時做好藥品出入庫數據統籌管理，對藥品采買、存儲、使用、報廢等全過程進行監控，及時發現試驗過程中藥品操作的問題，做出應急處理，在事故發生時減少損害。

2.4深入開展安全培訓教育工作

首先，要實現培訓內容形式的多元化。高校應該以提升學生安全意識和防患能力為目的，不斷拓展實驗室安全教學的內容和形式，例如，可以由試驗室教師編寫安全教育手冊以備學生學習，也可以由專業實驗室管理專家開設安全講座和技能培訓，或者由學校開設實驗室安全教育專欄等，通過這些舉措提升師生的安全理論知識和認知。除此之外，還要加強實踐操作演習，制定完備的安全事故預案，定期進行實際演練或舉辦安全競賽活動，有效的提升師生的試驗操作能力以及應急處理能力。其次，要對培訓結果進行有效檢核。高?？梢愿鶕嘤杻热莺蛯嶒炇野踩僮饕?，建立安全考試系統，實行考試準入制，即每年定期對需要進行實驗的學生安排培訓，在培訓課程完成后，對其進行培訓結果驗收考試，考試合格者才可以獲得實驗室準入證，具備實驗室操作的資格。這一舉措使實驗室安全管理更加規范化，也使得學生的專業能力得到提升，為試驗課程順利開展提供了有力保障。

2.5構建傳播實驗室安全文化

完善的制度和監管機制雖然可以在一定程度上規范師生的行為，消除部分安全隱患，但是從人文角度來看，師生卻始終處于被動接受管理的位置，其內心想法和意識無從探知，部分學生可能只是在消極遵從規定而已，安全意識并不具備。因而，如何將學生在實驗室安全管理中的位置從被動轉換為主動，使全員都自主自發的參與到安全體系建設中來、自覺參加必要的培訓、自覺按照規范流程操作是我們需要考慮的問題。因而，安全文化的建設工作也是十分必要的。高?？梢酝ㄟ^在校園拉安全宣傳條幅、寫安全宣傳海報、安全知識廣播宣傳等形式使安全文化充滿校園，使學生在潛移默化中受到影響，提升自身對安全文化的認同感，將安全意識運用到學習和生活的各個方面。這樣，安全文化就能成為校園主流文化的重要部分，影響師生意識，從而實現實驗室安全管理工作從被動至主動的轉換。

3小結

高校實驗室安全管理體系建設工作是一項系統的工作，需要各個部門通力合作，不斷在實踐中補充完善。高校應該高度重視此項工作，以實現實驗室安全管理為目的，積極建立健全安全管理體系，通過相關管理制度建設、安全保障經費的投入、信息化監管平臺的構建、多元化培訓教育的開展、安全文化的宣貫等多重舉措并舉，保證安全管理目的的實現。同樣，高校只有不斷完善實驗室安全管理體系，才能保證實驗室可持續發展，使實驗室在教學工作和科研工作中發揮更大的作用和價值。

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