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如此發聲

2020-05-25 02:32胡藝昕
作文與考試·高中版 2020年13期
關鍵詞:傳謠和善防病毒

胡藝昕

2020年的春天對于國人而言注定是別樣的,一場突如其來的疫情給人們的內心深處帶來了持久的陰郁。同時,我們還意外地發現,有種東西幾乎是“附生”于整個疫情的,那就是“謠言”,“鹽水漱口防病毒”“花崗巖大賣”的謠言似乎比疫情傳播得更快。

我們似乎對“謠言”這個詞并不陌生,它也似乎喜歡和人們“套近乎”,很容易和大眾打成一片?!爸{言”的長相是和善的,它們往往是簡短的,也不會包含什么陌生的行業術語,實屬“接地氣”。但就是這樣“和善”的“謠言”,聽起來卻總能給我們一種“石破天驚”的感覺。在危機之中,“謠言”似乎又像是一條條錦囊妙計,讓我們看到光,讓我們持有希望。

中國人是痛恨謠言的,自古以來就有“三人成虎”的故事。而之所以會痛恨它,是因為所有的“謠言”在成為“謠言”之前都是備受青睞的,只有這樣人們才會傳播它。我們必須承認,傳謠者或許不是“智者”,但他們的初衷是善良的,無非是想要保護身邊的人,他們似乎有“發聲”的權利??墒钦驗槿藗儗τ谶€沒有成為“謠言”之前的“謠言”的信任,導致在謠言被攻破之后的時候,人們對于謠言的痛恨。這樣看來,謠言好像是欺騙人們感情的“偽君子”。

謠言是讓我們痛心的,當謠言讓我們一次次痛心疾首的時候,我們把所有的惡水都潑給了“謠言”本身,卻忘記了“謠言”究竟是從何而來的。每當恐慌來臨,我們迫切地希望找到情緒的出口,未來的出路,這使得本來沒有惡意的大多數人,在不經考證的情況下成了“造謠者”,在不經思考的情況下成了“傳謠者”,我們或多或少在某種程度上成了錯誤觀點的創造者或者傳播者,而這些“錯誤的觀點”在很多時候會刮起一場大風暴,也就成了謠言。在疫情之中,恐慌的情緒,為這些錯誤信息的傳播起到了推波助瀾的作用,我們開始盲目地把思想寄放在那里,并且相信了,甚至勸更多的人相信。于是“智者”開始封殺謠言,“有禮貌的智者”則選擇了“辟謠”。在“智者”讓一些真正的謠言成為了謠言的時候,也不小心把一些“長得像謠言”的真相識別成了謠言。正因如此,有些時候“吹哨人”也會被誤判成“造謠者”。在謠言盛行的時刻,人們開始不敢相信任何,“不信”和“偏信”一樣可怕。

當我們譴責“謠言”本身的時候,不妨靜下心來,好好看看“謠言”的模樣,不要一味地責備,很多時候,真相正誕生于一次次的“造謠”與“辟謠”之間??謶种{言和恐懼疫情都是不可取的,但需要我們懂得的是,在我們“發聲”的時候要大膽,需要的是有思考力的大膽。在某些時候,用耳朵聆聽似乎要比用嘴巴發聲更加重要。愿我們都能擁有一雙冷靜而睿智的耳朵!

(編輯:李躍)

文題

閱讀下面的文字,根據要求作文。

隨著武漢疫情逐步蔓延,網絡上出現了很多謠言,比如“飲用高度酒能抵抗新型冠狀病毒”“鐘南山院士建議鹽水漱口防病毒”“廣東省中醫院開具預防新型冠狀病毒藥方”“中部戰區今天會在武漢上空開始播撒消毒粉液”,不一而足。對于這些謠言,某微信群展開了激烈的爭論。

古羅敏敏:我覺得只要是謠言就一定要封殺,要追究發布者的責任。

河北鋒哥:但是人家的初心還是好的呢,還不是為了健康?

重慶明亮:辨別謠言需要專業知識,不容易分辨呢!

河南麗姐:老人家最喜歡轉發這些鏈接,我說了,他們都不聽。

湖北小強:封殺謠言肯定是對的,初衷良好也需要方式正確。

如何看待與疫情一起爆發的網絡謠言?請綜合材料內容作文。

評點:李新平

這篇文章結合疫情談論了與疫情相伴而生的謠言。謠言是一個老話題,人們對于謠言的思考只停留在宣揚“不造謠”“不信謠”“不傳謠”上是不夠的。作者對于謠言的思考有著很新的角度,讓我們看到了謠言是來自于我們自身的,并指出真相有些時候是誕生于一次次的“造謠”與“辟謠”之間。另外,一些表達生動而詼諧,比如作者說謠言長得“和善”,喜歡和人“套近乎”,這樣的表達無疑是一大亮點。

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