少兒圖書館開展家庭教育講座的實踐與思考

紀念

摘要：本文闡述了少兒圖書館開展家庭教育講座的重要意義，指出了利用自身優勢開展家庭教育講座的重要內容和措施，提出了少兒圖書館通過講座輔導家長家庭教育理念和方法、幫助少年兒童健康成長等方面的思考。

關鍵詞：少兒圖書館;讀者服務;社會教育;家庭教育;家庭教育講座

中圖分類號：G258.7 ;文獻標識碼： A ?;文章編號：1003-9082（2020）07-00-01

一、少兒圖書館開展家庭教育服務的現狀

從近年來看，全國少兒圖書館在家庭教育講座服務方面存在著諸多不足。①家庭教育講座相對零散、時間不固定;②服務形式相對單一，缺少互動和后續支持;③社會參與度較低，影響力比較小;④沒有形成系統的工作機制;⑤缺少詳細計劃和方案等。少兒圖書館是廣大未成年人閱讀的重要陣地，校外學習的第二殿堂，擔負著培養廣大未成年人健康成長和普及家庭教育的重要社會教育責任。合肥市少兒圖書館本著深度服務讀者，提升家長家庭教育水平，提高未成年人整體素質，滿足最廣大未成年人對美好生活需求的重大使命，于2018年初起，每月定期開展了“為愛起航”家庭教育系列講座活動，為現代家庭教育提供有力支持。

二、少兒圖書館開展家庭教育講座服務的必要性

1. 家庭教育的概念

《辭?！方o家庭教育的定義是：“父母或其他年長者在家里對兒童和青少年進行的教育”。這是一種狹義的家庭教育?，F在的家庭教育概念顯然已經突破這一內涵，我們稱之為廣義的家庭教育，也就是，家庭成員，主要是父母和孩子之間，以一定的教養方式相互教育和影響的教育活動。孩子是獨立的生命個體，父母在采取適當的教養方式教育和影響孩子的同時，也在受到孩子的影響，從而相應改變自己的教養方式，以求更好的適應孩子成長的需要。

2. 信息社會電子產品對家庭教育的負面影響

如今，隨著信息化的發展，電視、電腦、手機、游戲機等各種電子產品充斥著未成年人的世界，家庭教育受到了前所未有的嚴峻挑戰。未成年人文化教育需求的內容和方式也發生了巨大變化，他們獲取信息的渠道更加多樣化，速度也在不斷加快，他們受到的各種不良誘惑也更加廣泛，而很多家長的教育往往又沒有跟上孩子成長的步伐。推廣家庭教育已經到了刻不容緩的地步。

3.社會開始普遍重視家庭教育

隨著我國經濟、社會的迅速發展，物質生活越來越豐富，絕大多數家庭不愁吃、不愁穿，每個家庭盡可能地滿足孩子的物質需求，而長期忽視了家庭教育對孩子健康成長的作用，隨之而來的新問題不斷涌現。近年來，隨著國家大力提倡家庭教育，很多家長已經迅速意識到家庭教育對孩子成長的重要性。家庭教育、學校教育和社會教育初步形成合力，使得家庭教育成為整個社會共同關注的事業。這對于提升少兒圖書館家庭教育講座的服務意識、服務能力和服務水平具有重要的現實意義。

4. 開展家庭教育講座是少兒圖書館的使命和責任

家庭教育影響、甚至決定孩子的一生，為孩子的健康成長保駕護航。少兒圖書館是政府舉辦的、為當地未成年人及其工作者和家長提供文獻信息服務的公益性社會文化教育機構。少兒圖書館充分發揮其家庭教育職能，開展家庭教育講座，是向家長朋友傳遞家庭教育理念、方法的有效措施，是提升未成年人素質契合實際的有效方式，也是提升廣大未成年人家庭幸福感的重要手段，更是完善公共文化服務體系，深入實施文化惠民工程的迫切需要。

三、少兒圖書館開展家庭教育講座的具體措施

本著為廣大家長和未成年人提供優質家庭教育服務的宗旨，少兒圖書館秉承創新發展理念，積極拓寬服務思路，順應家庭教育大趨勢，運用與時代潮流相適應的服務模式，提高家庭教育講座的質量，對家長進行科學指導，指引家長走出家庭教育誤區，滿足他們迫切的需求。

1.制定周密細致的可行性方案

少兒圖書館在開展家庭教育講座服務時，應當從未成年人的年齡特點、家庭教育的理念、內容、方法等方面出發，實事求是制定實施方案，積極創新家庭教育服務手段，使少兒圖書館家庭教育講座更加符合家長和未成年人的實際需要。經過認真調查和研究，合肥市少兒圖書館從貫徹國家政策、關注社會熱點、調查家長需求、傳播家教理念、傳授家教方法、接受個案咨詢等幾個方面入手，詳細制定了“為愛起航”家庭教育系列講座的整體方案和具體實施方案。

2.多種渠道加強宣傳報道，擴大影響

為了讓更多的家長和未成年人走進家庭教育講座現場，少兒圖書館必須加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，努力營造家教氛圍。講座前，少兒圖書館依托本館網站、微信公眾號、新浪微博等推廣平臺，實現自媒體宣傳，或者運用大廳海報、電視顯示屏、閱讀宣傳欄等設施對講座進行宣傳，確保家長、未成年人能在第一時間獲取講座信息。講座后，及時撰寫圖文并茂的講座報道發布到網站“本館動態”欄目和微信公眾號上，讓更多因故沒能來現場的家長和未成年人了解講座內容。積極向省市媒體投稿，或邀請記者現場采訪，及時向上級主管部門、中圖學會等單位匯報。

3. 強化后續服務，滿足家教咨詢

每一講家庭教育講座尾聲，一般情況下預留5～10分鐘時間，讓主講老師、家長和未成年人直接交流對話。通過與主講老師的交流，使現場觀眾更好地理解和掌握所講知識和技能。講座結束后，除了通過宣傳和報道讓更多家長了解家長講座情況，該館還通過建立微信群，實現線上線下交流、互動和指導，強化后續服務，為家長們提供家教咨詢。

4.建立高素質的專業隊伍

少兒圖書館為了提高家庭教育講座的專業水平，需要提高圖書館員的綜合素質，培養專業講師團隊。從事家庭教育的專業講師首先要有過硬的政治素質、全心全意為讀者服務的思想，其次要有高度的愛心、責任心和敬業心。專業講師不僅要有讀者服務相關知識和技能，更要有閱讀推廣、心理學、生理學、教育學等相關理論水平，不斷提升現場講座的技巧和能力，并隨時準備向家長們提供家教咨詢，教授家長們家庭教育方法，指導家庭教育行為。

多數家長朋友缺乏專業的家庭教育指導能力，對家庭教育知識掌握不夠，他們往往會陷入苦惱而無法自拔，或者病急亂投醫，走入極端。少兒圖書館開展家庭教育講座，對推廣家庭教育，改善家庭教育現有狀況具有重大意義。少兒圖書館應充分發揮自身資源優勢，深入了解家庭教育的相關心理學和教育學知識，培養家庭教育專業的人才，從而更好地開展家庭教育講座活動，讓家長們學會科學的育兒方法，并促進未成年人健康成長，幫助家長和未成年人營造和諧家庭，改善親子關系，共建和諧社會。

參考文獻

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