公共圖書館全民閱讀推廣模式分析與解讀

張青莉

摘要：在信息化高速發展的今天，閱讀仍然是陶冶情操、獲取知識、提高民族綜合素質水平的重要途徑之一。各個國家都非常重視群眾的閱讀活動，積極開展諸如全民閱讀活動等國家性的閱讀活動。數字化時代的來臨，讀者對電子書等數字資源的需求飛速增長，與此同時，讀者對紙質圖書和資源的需求仍然存在。因此，圖書館不得不同時滿足兩類圖書館用戶的需求，既要“守望”傳統，又需拓展服務理念，通過各種形式滿足讀者用戶的多元需求。本文將就公共圖書館全民閱讀推廣模式分析與解讀展開探討。

關鍵詞：公共圖書館;全民閱讀;推廣模式;分析;解讀

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A ?文章編號：1003-9082（2020）07-00-01

一、公共圖書館在全民閱讀推廣中的責任

公共圖書館作為文化傳播的社會教育機構，在社會閱讀推廣中起著重要的作用，它以其豐富的館藏優勢，成為全民閱讀的重要文獻資源中心，舒適、良好的閱讀環境和氛圍使之成為民眾閱讀的首選地。雖然現在閱讀形式呈現多元化的態勢，但由于公共圖書館自身的館藏優勢及其服務性質決定可開展的閱讀推廣活動類型與服務對象相當廣泛，隨著國家對文化事業的投入逐年加大，在推動全民讀書方面圖書館已經取得積極的社會影響。閱讀提升個體的品質與素養，在促進人們養成健康文明的生活上起到越來越重要的作用。公共圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業目標和社會責任。中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署面向全社會開展“全民閱讀”活動，就此將閱讀上升為一個國家的巨大工程，并將長期持續?？梢?，讀書對人類發展、社會進步起著不可估量的推動力，而圖書館作為一個文化教育的信息集散中心，在全民閱讀推廣中有著不可替代的作用。

1.推進文化資源共享

公共圖書館可根據地域性人文歷史文化特點，充分利用4.23“世界讀書日”“城市讀書月”等閱讀節，廣泛開展公益名家講座、作家見面會、讀者沙龍、讀者知識競賽、征文比賽、詩文朗誦會等具體有代表性的讀書活動。通過提高參與程度，全面培養公眾的閱讀熱情和閱讀興趣，為讀者提供交流閱讀心得、展示閱讀成果的平臺，真正意義上實現公共圖書館傳播文化、交流、共享文化知識的公共職能。

2.提升國民綜合素質加強閱讀推廣的培養

閱讀關系到一個民族、國家的軟實力，直接影響到全社會的文明程度和創造性，它決定了一個民族的全民基本素質、民族的創造性和發展的廣度，綜合國力的提升，僅依靠教育是不夠的。對于社會公民來說在學校畢業之后已經初步的具備了基本的社會生存能力，但是人們不應該因此而放棄閱讀，較高的閱讀能力與以后的職業能力以及人生的發展都有著很大的關系，從國家的綜合實力方面來說，文化與經濟是占有同樣的比重的，經濟的發展需要文化來支撐，這樣國家的軟實力才能夠得到提升，所以應該充分地利用公共圖書館的資源，進行閱讀的推廣，倡導人們加強國家文化的學習，最終提高國民素質。

二、公共圖書館全民閱讀推廣模式構建策略

1.加強閱讀推廣的培養

閱讀推廣需要強力的人力資源的支撐，閱讀推廣人是實施推廣工作的主要人員，要掌握現代圖書館管理知識、推廣服務流程與信息化技術，也要具備較強的服務意識，熟悉本館資源類型與分布，能夠根據群眾需要提供針對性指導，從而保證服務質量。然而從當前圖書館人員素質水平來看，整體素質參差不齊，有相當一部分人員對信息化技術不甚了解，嚴重影響實際工作效能。所以，公共圖書館必須要加強閱讀推廣人的培養。

2.加強圖書館資源的信息化數字化建設

數據顯示，我國網民數量位居世界前列，由于網絡的開放性、便捷性、共享性，很多人都習慣網絡閱讀，這也是近年來實體書閱讀量逐漸下降的主要原因。隨著智能手機、平板電腦等智能設備的不斷普及，數字化閱讀、在線閱讀成為重要的閱讀方式，使用電子設備閱讀更加便捷，并且多媒體圖書資源能提供更加全面地感受、滿足各層次讀者的需求。但是網絡閱讀仍然無法取代傳統閱讀方式，兩者并不是對立排斥的，而是相輔相成、相互補充。對于公共圖書館來說，應該適當地進行電子資源采購，建立數字圖書館，讓讀者獲得多種形式的閱讀體驗，確保不論讀者喜歡何種閱讀方式，都有書可讀。

3.開展多種形式的閱讀推廣活動，培養全民閱讀習慣

在競爭如此激烈的今天，再也不是酒香不怕巷子深的時代，因此做好全民閱讀的宣傳工作就顯得十分重要。公共圖書館要通過多種方式進行資源推介，拓寬閱讀領域。閱讀是連接讀者與圖書館之間的紐帶，公共圖書館應該充分利用網絡、電視廣播、微博等多種手段進行資源推介，可以分門別類地從不同的角度介紹各種資源，全方位地宣傳全民閱讀活動。通過公益講座、讀書征文、打造具有特色的讀書文化節等多種豐富多彩的閱讀活動，引導讀者發現閱讀資源，提高民眾的閱讀積極性。

4.強化服務中的人文關懷

全民閱讀推廣，實質上就是面向全體人民群眾、所有社會群體提供閱讀服務，對弱勢群體與特殊群體實施人文關懷，更加有利于全民閱讀推廣工作的落實。所以，公共圖書館應當強化服務中的人文關懷。例如，對于老年讀者，提供放大鏡、老花鏡、茶葉、象棋等物質基礎，開展老年讀者活動，采用座談會、歌曲合唱等形式將老年讀者齊聚一堂，并接受老年讀者對閱讀服務的意見和建議，同時對老年讀者代表進行計算機應用知識的培訓，方便他們今后免費使用共享工程資源。再如，對于盲人讀者，在充分調研地區盲人數量的基礎上，選擇合適的地方開設盲文閱覽室，提供盲文讀物及有聲讀物，開展盲人科學普及講座、盲人就業技能輔導、盲人文藝表演、盲人講述心里話活動等。

結語

在知識經濟時代，全民閱讀作為一項有益于大眾的活動已經得到社會的普遍認可。公共圖書館作為一個服務機構，其所實施的各種服務給全民閱讀提供了優良的機構和平臺，因此應該加大自身的服務體系建設，堅持閱讀推廣活動常做常新，喚起民眾的閱讀興趣，積極為全民閱讀提供有效的服務。

參考文獻

[1]趙發珍.公共圖書館全民閱讀推廣模式探析[J].圖書館學刊，2014，36（1）：84-85.

[2]何嘉凌.公共圖書館全民閱讀推廣服務的策略研究[J].中國科技信息，2013（06）：129+133.

[3]傅云霞.公共圖書館推廣全民閱讀的思考[J].圖書館研究，2012，42（05）：79-81.