中職德育教育改革研究

解琳

摘 要：中職教育在不斷的轉型和發展當中，德育教育也要跟上中職院校的發展步伐，發揮德育教育的新作用，將德育教育融入到職業教育當中，在職業教育中體現新技術，例如信息技術，體現新作用，在職業素養中發揮重要作用，同時要培養每個學生有一顆赤誠的愛國之心。本文就中職德育教育改革方法進行了探討與闡述。

關鍵詞：職業素養;德育;中國文化;愛國

一、敢于改革，中職德育教育要進行新的嘗試

職業院校尤其是中職院校，志在培養技能型人才，能夠為社會服務的人才。在教學觀念和教學模式上不斷的進行特色發展，中職的德育教育工作也要符合中職院校的發展需求，為培養優秀的技能人才奉獻力量。

這就要求德育教育要敢于轉變教學觀點和教學模式，進行新的嘗試，大膽改革。讓德育工作不停滯在傳統的單一的課本講授中。相反的，要爭取通過德育教育提升學生的職業素養，讓學生貼近企業的文化氛圍，未來成為優秀的工作者。具體的舉措很多，這里對幾個重點舉措進行介紹。首先，德育內容改革，貼近職業素養培養，在團隊合作精神、心理溝通、工作責任感等方面進行內容拓展。其次，創建過硬的德育教育團隊，提升德育教育教師的能力水平，拓展教師的眼界，從大局出發，不斷創新改革。再次，但絕不是不重要的一條，就是培養學生的愛國情懷。作為中國人，要熱愛自己的祖國，為祖國奉獻力量，才能在工作崗位做出成績。

二、教學手段改革舉措

中職教學中，要嘗試使用新的技術，新的應用。當前信息技術、移動互聯技術發展迅速。那么在德語教育過程中，也要主動使用發揮它們的優勢，為德育教育服務。比如通過信息技術，豐富教學素材，搭建教學平臺，形成課堂外的德育教育互動，以及任務教學模式的交互。利用多媒體手段實現視頻、音頻、文檔多種類資料模式，讓學生感到新奇，產生興趣，愿意學習德語知識。移動互聯技術，更加打破了地域的限制，只需要一部智能手機，就可以通過相應的APP應用，進行德育教育工作中的簽到，知識學習，視頻學習，翻轉課堂應用等作用。

三、中職德育教育教師隊伍的打造

明確教師崗位職責，形成德育全覆蓋德育教育體系構建是一項面向全體師生的工作，學校要充分的將校園內的師資隊伍資源進行整合，在明確專職德育教育工作者職責的同時，改變以往只靠少數人維持德育教育工作的現狀，并定期召開關于德育教育方面的工作會議，通過不斷的宣傳教育，促使其能夠自覺運用敬業、文明和得體的語言不斷的影響學生，對于教務處和學生處也要根據其具體的工作內容及特點，大力挖掘其中的德育教育元素，可以從環境衛生、工作流程等等方面入手，并制定規范性的德育教育標準體系，讓全體教職工都肩負起德育教育的責任。同時也要不斷的對教師進行培養，提供免費的帶薪學習和帶薪深造的機會，不斷提升德育教育教師的綜合素質。

師德方面，也是教師團隊的重要環節之一。要做好德育教育工作，教師的言行就是表率。教師應當是學生學習的榜樣，所以要做好教師的基本職責。教學認真、言行謹慎、不張揚、不做作。敢于創新，勇于向前。

四、赤誠的愛國之心的培養

中職的德育教育以培養優秀的技能型人才為己任，作為人才，首先要有文化的素養，要實現精神層面的建造。要心中有根，這就要有家國情懷，有熱血、有責任。不愛國，沒有家，心該何處安放。成為一名中國人，愛自己的祖國中國，是成才的基礎。

要在德育教育中體現愛國思想，實現愛國主義教育，可以在中職德育教育中融入我國的優秀傳統文化?？鬃拥娜蕫鬯枷肟梢越虝⒆觽內绾稳?，愛自己，愛他人，愛祖國。孟子教導孩子們從善，孔孟指出成為優秀人的一系列優秀品質，如寬容、仁義、知禮、誠信等等。同時傳授學生我國的傳統優秀文化品質。讓學生只榮辱，解對錯。

要在德育教育中體現愛國思想，還要以近代、現代楷模事跡來感染學生，比如抗日英烈的光榮事跡、比如汶川地震中一方有難八方支援的行動，再比如在新冠裝肺炎爆發時，醫護工作者、義務工作者的光榮事跡。體現了中國的強大和中國人民的愛國情懷。

五、中職德育教育要在職業素養中體現

中職德育教育工作應該有自己的特色，既然要培養技能人才，德育教育就要在職業素養中有所體現。從內容上融入部分職業素養培養的知識。工作崗位上，每個人都愿意與樂觀、陽光，具有溝通能力，富有工作責任心的人合作。每個工作崗位都是如此。樂觀陽光，是人的性格體現，通過德育教育的心理健康輔導方面內容，要讓學生愛生活，享受陽光的生活，不讓某些陰暗的角落影響自身的思想。通過德育教育的社團活動，讓同學們多接觸，都交流，具備一定的溝通能力。這樣就能夠實現團隊溝通合作能力的提升。工作的責任心，源于責任心的培養，培養學生愛國、愛家、愛親人、朋友自然而然的具有相應的責任心。在工作中也會有所體現。

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