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試論健康促進理論在疾病預防控制中的應用與思考

2020-11-11 10:44柳華
健康必讀·下旬刊 2020年11期
關鍵詞:健康教育

柳華

【摘 要】隨著衛生改革的不斷深化以及基本公共衛生服務體系的落成,我國疾控中心的主要功能從防治急性傳染病和慢性非傳染病開始向維護大眾健康拓展,而工作領域和職能的拓展則又加重了疾控中心的負擔,因此在落實國家基本公共衛生服務的過程中,健康教育以及健康促進理論的重要性便得以體現,健康教育和健康促進理論兩者之間相輔相成,兩者在大眾傳播上的效率可以說在一定程度上就決定了疾病預防控制的水平,與大眾的健康息息相關,因此如何提升健康教育和健康促進理論的廣泛傳播,并加強這兩者在疾病預防控制中的應用就成為了當下最為重要的課題,本文也將就這一點進行深入的分析。

【關鍵詞】健康促進理論;疾病預防控制;健康教育

【中圖分類號】R19【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2020)11-33--01

引言:健康促進理論是在健康教育基礎上不斷發展形成的成熟理論體系,在最近的數年中從生物領域到社會領域再到心理醫學領域的不斷拓展得到了醫學界的重視,其根本目的在通過改變人們行為和思想,從而達到提升自身健康水平,而改變人們行為和思想的過程又離不開個人、家庭和社會的影響,因此,健康促進理論及其看重個人與社會之間形成的各種聯系,并利用這種聯系實現健康教育高效的推廣及傳播,疾病的預防與控制水平也能得到有效提升。

一 健康教育及健康促進理論概述

大眾對于健康的定義無外乎沒有疾病和傷殘,而隨著心理健康概念的不斷傳播,近幾十年大眾對于健康的定義也從最基本的生理狀態延伸到心理狀態和社會狀態,而健康教育則是通過各種手段提升大眾健康意識,并使他們自愿采納健康的生活方式從而達到預防疾病和提升身體健康水平的社會活動,一般來說,健康教育的推廣和傳播需要大量的時間,因此在開展健康教育之前需要對大眾的健康意識和所掌握的健康常識進行系統性的調查,并根據當下潛在傳染病的風險向大眾傳播他們應該掌握的正確健康知識,除此之外,由于健康教育在大眾中的完全推廣需要一定的時間,因此傳播模式和傳播方式也是需要考慮的重要因素,在傳播過程中如何將信息高效的、正確的傳遞給大眾,并減少傳播過程中需要的人力物力資源,就成為了健康教育十分重要的課題之一,而健康促進理論則是在健康教育基礎之上更能進一步的理論體系,主要是指能夠促進大眾行為活動和生活條件向能夠提升自身健康水平方向改善的綜合理論,一般來說,疾控中心在利用健康促進理論進行疾病預防控制中需要掌握健康促進的基礎架構模式,第一為政策和結構改革,健康促進理論的發揮需要系統性的組織能力和管理系統,而政策作為健康促進理論可以依靠的指導原則,是推廣健康促進理論的最基礎架構,政策上的方向和限制實際上影響著健康促進理論的發展環境,因此在目前的社會環境下,有必要對政策進行相應的調整和改革,并建立統一有序、職責分明的管理系統,為健康促進理論的發展提供良好的溫床,第二位人力資源的開發,健康促進理論的推廣必然離不開基層醫療人員的努力,因此疾病預防控制中,必須以社區為基礎單位,積極調動基層衛生人員向大眾傳播基礎醫療和健康知識,才能提升大眾整體的健康意識。第三為監測,任何流行傳染病爆發的最初跡象有時難以察覺,因此在健康促進理論的推廣中,就有必要對任何可以的死亡、危險行為以及環境變化因素進行實時監測,并在發生異?,F象時以以上幾點為重點調查對象確定流行傳染病的起因、傳播路徑與預防對策。第五為干預,作為其中最為重要的一點,干預是改變大眾行為方式,建立健康生活習慣的重要手段,因此在健康促進理論的推廣中,具有極其重要的地位[1]。

二 加強健康促進理論在疾病預防控制中的應用策略

加強健康促進理論在疾病預防控制中的策略最重要的一點是發展健康的公共政策,和一般的公共政策的區別在于,健康公共政策的制定涉及到多個部門的協調與溝通,例如公共場所禁煙政策的調整,對于大眾來說能明顯感受到的是環境的改善和健康水平的提升,但在這背后關系到煙酒銷售的波動和稅收政策的調整,因此,對于公共健康政策的制定,衛生部門不僅要在計劃時考慮到大眾健康水平受到的影響,更要評估政策可能帶來的社會后果,在廣泛進行健康教育宣傳的同時,做好應對抵觸情緒的說服工作,從而實現健康促進理論的順利推廣[2]。

除了政策制定上的保障之外,支持健康促進理論的支持環境也十分重要,支持性環境主要包括物質環境、經濟環境和社會環境等,其中最基礎的物質環境是保障健康教育能夠順利推廣的基石,大眾即使有極高的健康意識,但是在污染嚴重的環境、不清潔的水和食物、難以保障危險的道路交通面前,自然無法保障自身的健康,而物質環境的改善則需要我們每一個人的努力。而大眾要想提升自身的健康水平,足夠的經濟基礎也是必要的條件之一,因此擁有滿意工作和充足收入的經濟環境是保障健康教育行動力的重要條件,而社會環境則與更多的因素有關,有安全感的生活環境、四通八達的社會網絡和勞逸結合的工作制度都是一個良好社會環境中必備的條件[3]。

健康促進理論的傳播是由上到下系統性的社會運作活動,因此最基層的社會活動效率是健康促進理論能否進行進一步推進的重要指標,對于疾控中心來說,需要給予社區在健康教育上更多的授權,并安排健康促進工作者到社區進行進一步的監督和指導工作,同時另一方面也要擴大社區醫院的職能范圍,并與大醫院達成相應的合作關系,使得在面對潛在的流行傳染病時,能夠在第一時間發現并控制傳染源頭,社區也能在最短時間內遏制住小范圍的人員流動,減少流行傳染病大范圍傳播的可能性[4]。

總結:

綜上所述,健康促進理論的傳播不僅需要大眾自身健康意識的提升,更需要相關政策和規定的保駕護航,因此衛生相關部門必須根據大眾的需求和環境的變化制定疾病預防控制的新對策,本文就健康促進理論在疾病預防控制中的應用進行了分析,希望能給相關從業人員一些參考。

參考文獻

孫碧英.試論健康促進理論在疾病預防控制中的應用與思考[J].中國健康教育,2001,17(11):663-665.

孔浩南,胡俊峰.健康行為改變理論在健康教育中的應用進展[J].健康教育與健康促進,2010(3):219-222.

譚文.以健康促進為先導的疾病預防控制機構工作新模式研究[J].養生保健指南,2019,000(014):365.

鄒淑蓉,程旻娜,程月華,等.應用健康促進理論開展社區營養工作模式探討[C]//食物功效成分與健康——達能營養中心第九次學術年會會議論文集.2006.

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