習近平：經濟特區要堅持“兩手抓、兩手都要硬”

深圳經濟特區建立40周年慶祝大會10月14日上午在廣東省深圳市隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會上發表重要講話強調，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，從我國進入新發展階段大局出發，落實新發展理念，緊扣推動高質量發展、構建新發展格局，在更高起點上推進改革開放，推動經濟特區工作開創新局面，為全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標作出新的更大的貢獻。

習近平強調，經濟特區要堅持“兩手抓、兩手都要硬”，在物質文明建設和精神文明建設上都要交出優異答卷。要加強理想信念教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導廣大干部群眾特別是青少年堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

10月14日下午，習近平總書記在深圳蓮花山公園遠眺特區新貌。新華社記者鞠鵬攝

教學

讓更多孩子與文化瑰寶面對面

近年來，國家高度重視博物館青少年教育工作，出臺了一系列政策措施，推進中小學生利用博物館開展學習。近日，教育部、國家文物局聯合印發《關于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》，對中小學利用博物館資源開展教育教學提出明確指導意見，促進博物館資源融入教育體系，提升中小學生利用博物館學習效果。

典型

五部門發布“新時代好少年”先進事跡

10月27日，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委在北京聯合發布36名“新時代好少年”先進事跡。該活動旨在通過深度挖掘、多角度展示發生在青少年身邊的感人故事，不斷發現和推出可親、可敬、可信、可學的青少年典型，從而更好地示范引領廣大青少年崇德向善、見賢思齊，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，讓青春在時代進步中煥發出絢麗光彩。

法律

將國徽作為愛國主義教育重要內容

國徽法修正草案二審稿10月13日提請全國人大常委會審議。草案二審稿增加了國徽教育的內容，明確規定中小學應當將國徽作為愛國主義教育的重要內容。根據草案二審稿，中小學應當將國徽作為愛國主義教育的重要內容，教育學生了解國徽的歷史和精神內涵。公民在莊重的場合可以佩戴國徽徽章，表達愛國情感。

教育

體育美育將在中高考中“硬起來”

水下無線傳感器網絡(underwater wireless sensor networks,UWSNs)是基于水聲通信建立的一種傳感器網絡,典型的UWSNs三維結構如圖1所示.水下無線傳感器網絡一般是由布放在海底或海中的傳感器節點、水下中繼節點、水上船基接收站、衛星及岸基站接收器等設施組成.水下傳感器節點之間、水下傳感器和水下中繼站之間通過水聲通信來實現信息交互,最后信息將匯集到水上船基接收站,再通過衛星通信等方式將信息傳送出去.水下無線傳感器網絡在海洋開采、海洋監測、海洋軍事等領域得到了廣泛的應用.

10月16日，教育部舉行新聞發布會，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹了中辦、國辦日前印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》相關情況。根據相關文件要求，要強化體育、美育在學生評價中的占比，加強過程性評價，改進中考體育測試內容和計分辦法，科學確定并逐步提高分值。

回信

習近平給四川省革命傷殘軍人休養院全體同志回信

在中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日給四川省革命傷殘軍人休養院全體同志回信，向他們致以誠摯的問候。

習近平在回信中表示，在抗美援朝戰爭中，中國人民志愿軍發揚偉大愛國主義精神和革命英雄主義精神，勇往直前，浴血奮戰，為保家衛國作出了重要貢獻。志愿軍將士及英雄模范們的功績，黨和人民永遠不會忘記。

習近平指出，60多年來，你們堅持愛黨、信黨、跟黨走，積極參與愛國主義教育和國防教育活動，繼續為黨和人民貢獻自己的力量，展現了初心不改、奮斗不止的精神。

四川省革命傷殘軍人休養院始建于1951年，先后集中供養了2800多名傷殘軍人，其中參加抗美援朝戰爭的約2200人。60多年來，該院傷殘軍人克服常人難以想象的困難，力所能及為祖國建設作貢獻，義務做傳統教育報告近萬場，受眾300余萬人次，產生了積極的社會反響。2019年，該院被表彰為“全國退役軍人工作模范單位”。近日，該院志愿軍老戰士涂伯毅代表全體傷殘軍人給習近平主席寫信，匯報工作和生活情況，表達不忘初心、牢記使命、保持本色，繼續為實現中華民族偉大復興添磚加瓦的決心。（據新華社）

漫畫

正向引領兒童網民

近日，《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2020）》中的數據指出，未成年人觸網年齡再次降低，網絡素養需要培養。我們在創設一個適合未成年人觸網的環境之外，更要從法律底線保障和家庭正向引領兩方面，共同建立網絡“原住民”一代應有的網絡日常生活價值、規則和習慣。（肖羅）

熱議

讓體育課告別“冷板凳”

近日，教育部相關負責人在國新辦舉行的新聞發布會上透露，將來體育課也必須布置作業，要把文化課的作業減下來，體育課作業加上去，這樣才能夠確保學生掌握運動技能。學校的體育中考要不斷總結經驗，逐年增加分值，要達到跟語數外同分值的水平?！绑w育課”仿佛一下子從黑暗里被帶到陽光下，受到廣泛關注。

長期以來，在學業壓力下，體育課改成文化課、自習課的現象時而發生。這種現狀，也使得越來越多的青少年因普遍缺少體育鍛煉，導致體質下降、健康狀況堪憂。讓體育課“留”作業，在文化課和體育課間做加減法，恰是素質教育理念的真正回歸。事實上，從海南一些學校先行先試探索的結果看，通過日常體育作業和周末布置相結合，有力地培養了青少年養成重視健身鍛煉的思想意識，養成自己終身受益的鍛煉習慣。此外，還有助于親子互動，讓青少年在健康快樂的環境中茁壯成長。

當然，想要開齊開足體育課，還需要實際行動來支撐。據了解，很多學校無法開足開齊體育課的原因，大多是因為場地受限或是師資不足等問題。毫無疑問，這是讓體育課告別“冷板凳”必須正視的難點、焦點、堵點。筆者以為，不妨先從具備場地、師資條件的學校開始。同時，必須加大教育基礎設施建設的投入力度，讓更多學校擁有自己的運動場地，并補齊師資力量短板，培養更多更專業的體育教師。(肖時平)