小學語文課堂教學中的有效合作

（河北省邢臺市逸夫小學，河北 邢臺 054001）

在新課程標準的背景之下，小學語文課堂教學模式發生了很大的變化。而合作學習正是其中的一種創新方式，本篇文章著重介紹了如何讓學生在課堂上進行有效合作，希望能夠給廣大的同仁帶來一些幫助。

一、合作學習在小學語文課堂教學中的現實意義

（一）教師要充分調動學生的學習積極性

由于小學生年齡較小，認知水平不夠高，如果教師在小學語文課堂教學當中只采用一種教學方法，時間一長，他們就會對課堂失去任何興趣。但是，當開展合作學習的時候，就能在一定的程度上調動學生的學習積極性，使他們能夠主動融入到課堂學習當中，進而有效提高學生的學習效果。

（二）確立學生在課堂教學當中的主體地位

應當說，教師通過開展合作學習，將學生被動學習的局面徹底打破，這也充分體現出學生的主體地位，其實，這正是新課程改革所提出的“以人為本”的原則。其實，長期以來語文課堂都是以教師為中心，這使得學生不能很好地融入到課堂當中，課堂教學效果不明顯，嚴重影響了學生的全面發展。正因為如此，教師在課堂教學當中一定要突出學生的主體地位，使他們能夠在一個輕松、愉悅的合作氣氛中學習。同時，當每個小組確立學習目標后，小組內的學生都會為了小組的榮譽而努力學習，進而會嚴格要求自己，課堂教學效果也會隨之提高的。

（三）有效提高學生的語文能力

其實，對于學生來說，通過合作學習，可以使他們更好地融入到課堂當中，進而有效激發學習的學習興趣。同時，在教師的有效引導之下，學生還會認真地思考問題，大膽地回答問題。應當說，通過為學生創設良好的課堂氣氛，使他們進一步形成共同學習的課堂風氣。除此之外，小學生通過合作學習可以使他們的發散思維與聚合思維得到有效地培養，從而幫助他們不斷完善自己的語文認知框架，并在這個基礎上使自己解決問題的能力獲得提高。

二、如何將有效合作的策略融入到小學語文課堂教學中

（一）分組的時候要科學合理

有人會問，如何進行合作學習呢？這就需要教師將班里的學生分為若干小組，并在這個基礎上共同完成學習任務。需要注意的是，在對學生進行分組的時候不要隨隨便便地進行，而是要科學、合理地開展，應當說，這是合作學習的關鍵之處。同時，作為一名小學語文教師一定要對班里每一名同學的實際情況有所了解，并以此為根據來對學生進行分組，并且，為每一個小組布置相應的學習任務。假如，教師要想鍛煉學生，還可以讓他們采取自由分組的方式。但是，應當要確保小組間的水平相當，學生間的搭配要得當，例如：外向型與內向型的學生搭配，優等生與學困生搭配，這樣就能保障學生間的互補性。需要注意的是，一般來說，每一個小組由3-5名同學組成，當教師提出相關問題之后，一定要保障小組內的每一名學生均能發言，只有這樣，才能起到應有的作用。

（二）課堂合作要具有實效性

1.要進一步確定合作學習的相關主題

對于小學語文課堂教學來說，如果一堂課沒有一個主題的話，那么，這堂課就沒有了一個明確的目標。所以，作為一名小學語文教師一定要為學生確定好主題，并根據這個主題為學生營造一個合作學習的機會。比如：教師在讓學生預習新課的時候，可以先讓他們熟讀課文。然后，以同桌為單位，互相進行背誦，同時，還要互相進行督促?？梢哉f，在一堂語文課中有了主題，學生們就有了一個學習的目標。

2.進一步強化對學生的引導

當學生在進行合作學習的時候，教師千萬不要置之不理，而是要融入其中，鼓勵學生多多進行交流，使他們愿意提出相關問題，更愿意表達自己的見解。同時，當小組內的學生出現解答不了的難題后，教師更要給予他們合理地引導，從而使學生更好地進行學習。此外，教師還要充分激發學生的學習興趣，這對他們來說是至關重要的。只有讓他們愛上語文，覺得語文課有趣，才能把這門課程學好。更重要的是，還能在這個基礎上，使學生的語文思維得到有效地鍛煉。對于他們來說，意義是非常深遠的。

（三）合理采用多元化的教學評價

對于小學語文課堂教學來說，教學評價是其中重要的一環，同時，也是檢驗學生學習效果重要方式。由于小學生年齡較小，受外界影響極大，教師如果給予他們正面的評價，就能使其更好地向前發展。因此，作為一名小學語文教師，一定要學習先進的教學理念，改變傳統、單一的教學模式，對學生實行多元化的教學評價。比如，可以實行小組評價，還可以實行個體評價，無論是哪一種評價都要從學生的實際情況出發，有效提升他們的學習動力，并在此基礎上培養學生的團隊合作意識。此外，當教師予以學生評價后，還可以讓學生進行自評，從而使他們在了解自己優點的同時，還知道自己的不足之處，從而不斷地進行改正。應當說，多元化的教學評價對學生來說全面而科學，這可以使他們更清楚地了解自己。

結語

總的來說，通過讓學生實行合作學習，充分發揮了學生的主體作用。同時，也在一定的程度上使學生的語文表達能力、探索能力和團隊合作意識得到了更好地培養，這對于每一名學生來說意義是非常深遠的。