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莫被盲點遮望眼

2020-12-07 05:54孫悅
作文通訊·高中版 2020年11期
關鍵詞:沃德新加坡政府望眼

孫悅

盲點,眼球后部視網膜上沒有感光細胞的一點,不能接受光的刺激,物體的影像落在這一點上不能引起視覺,故稱“盲點”,也比喻認識不到的或被忽略的地方。

然而,眼睛上的盲點正好在我們雙眼的視野內,一只眼睛看不到的盲區會被另一只眼睛看到,所以即使不消除它也不會對我們的視覺造成影響??缮钪械摹懊c”一旦不及時察覺,盡快消除,就會造成難以估量的后果,恰如“千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚”。

怎樣才能不被盲點遮望眼呢?

理智尋盲點,邊緣中“拾遺補缺”。

工作中被人們忽視的“盲點”,往往不是在熱情傾注的地方,而是在冷冷清清被邊緣化之處。所以要理智查找盲點,重視工作的“邊緣”處。

新加坡政府因忽視外籍勞工這個邊緣群體的宿舍,導致了第二波大規模的疫情出現。外籍勞工宿舍成了新加坡政府此次“抗疫”中的一個盲點,這個盲點致使新加坡政府付出了高昂的代價。因此,我們工作時必須在薄弱地方“拾遺補缺”,防患于未然。

今年是我國脫貧攻堅戰的決勝年,習近平總書記提出“精準扶貧,全面脫貧”,特別指出要重視“老少邊窮”地區,“一個都不能少”;不僅要在經濟上脫貧,還要在精神上“脫貧”;不能滿足于階段性脫貧,而要立足長遠、永久性脫貧。這種立體性、多維度、全方位的工作要求,就是不留“邊緣”、消除盲點的舉措,只有這樣才能取得脫貧攻堅戰的全面勝利。

“歸零”查盲點,細節中精益求精。

工作越重要,事業越大,越容易忽視細節,越要去“歸零”查盲點。用“歸零”的眼光去審視細節、查找盲點,才能做到萬無一失。

蘇聯“聯盟一號”宇宙飛船在完成任務、勝利返航時意外墜毀,其原因就是地面檢查時忽略了一個小數點。

我國航天人正是汲取經驗,堅持實行“歸零原則”,認真檢查各個細節、查找盲點,才最終完成了北斗導航系統的收官之作。北斗三號系統最后一顆組網衛星推遲一周發射,就是因為在最后的發射前功能檢查時,發現了一處故障點———減壓閥殼體上有一道細小的裂紋。為了徹底排除隱患,消除盲點,專家們決定延遲發射。正是航天人這種精益求精、追求極致的精神,才造就了北斗系統55顆衛星全球組網成功。

“逆行”中找盲點,“反向”處標新立異。

查找盲點要打破思維定式。第二次世界大戰期間,為提高戰機的防彈性能,科學家對從戰場上飛回的“幸存戰機”,大都研究怎樣加固彈痕累累之處,但是統計學家沃德力排眾議,指出未有彈痕或彈痕稀少的部位才應該改進加固。因為戰機雖彈痕累累,卻能安全返航;而那些彈痕少或者無彈痕的部位一旦受到重創,戰機便很難有機會返航。彈痕少、無彈痕的地方成了多數科學家忽視的“盲點”,而沃德正是打破了思維定式,才找到了盲點。事實證明,沃德的這一做法是正確的。

學習也是如此,注重教材邊角知識,注重知識的細節、命題題干的細節,敢于逆向思維、見人之所未見的學生,容易發現盲點、消除盲點,從而提升成績。

“獨上高樓,望盡天涯路”,莫被盲點遮望眼,就要放眼全局、不漏“邊緣”?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”,莫被盲點遮望眼,就要孜孜以求、細心觀察、不遺細節?!膀嚾换厥?,那人卻在燈火闌珊處”,莫被盲點遮望眼,就要打破思維定式、求異思考,“回首”思維的“闌珊處”。

名師點評

本文題目巧妙化用王安石的“不畏浮云遮望眼”,用“盲點”巧妙替換“浮云”,突出了文章的議論中心。本文論證層次分明,分別從“理智尋盲點,邊緣中‘拾遺補缺”“‘歸零查盲點,細節中精益求精”“‘逆行中找盲點,‘反向處標新立異”三個層次來論證。最后,文章結尾有力,以王國維“治學三境界”重申了三個分論點。(劉廣獻)

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