檔案部門在弘揚科學家精神中的優勢和措施探析

陳雨

【摘要】目前全社會都在大力弘揚科學家精神，檔案中記載科學家在工作、學習和生活中形成的、具有保存的、利用價值的過程記錄，是傳承科學家精神的重要原始資料。因此本文在深入了解科學家精神和檔案如何展現科學家精神的基礎上，探討檔案部門在傳承科學家精神中的優勢和措施。

【關鍵詞】檔案部門;名人檔案;科學家精神;檔案開發利用

近年來部分研究人員的學術不端行為時有曝光，已經嚴重影響了科學事業的發展。在此背景下，大力弘揚科學家精神，加強科研作風和學風建設，已成為當務之急。2019年6月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，將新時代科學家精神定義為“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”六個方面。目前全社會都在大力弘揚科學家精神，這既是一項長期的任務，也是一項緊迫的工作。

眾所周知，檔案中記錄了科學家在長期的工作、學習和生活中形成的，具有保存的、利用價值的不同載體的各種文字、圖表、聲像材料和實物，反映科學家的成長經歷、學術活動、科學成就、社會貢獻等全過程。是傳承科學家精神的重要原始資料。因此本文在深入了解科學家精神和檔案如何展現科學家精神的基礎上，探討檔案部門在傳承科學家精神中的優勢和措施。

一、 科學家精神內涵及價值

科學家精神是科學家在科學研究和社會經歷過程中積累下來的精神財富，其中蘊含著大量科學家們的隱性知識，科學家精神在不同時代表現出不同的特質，弘揚科學家精神在不同的時代也有不同的側重，但歸根結底其內涵是一致的，都是為了推動科學更好地發展。

（一）科學家精神內涵。愛國精神是科學家精神的基礎。正如法國科學家巴斯德說過：“科學雖沒有國界，但是科學家卻有自己的祖國”。在現如今這種環境下，很多人出國留學，最后留在了國外，但錢學森、郭永懷等人讓我們看到了胸懷祖國、服務人民的愛國精神是多么有力量，為了這份愛國情懷多少科學家歷盡千辛萬苦，有的甚至犧牲生命。創新精神是科學家精神的靈魂。今天我們的科技有許多突破，但同時也面臨著諸多問題，廣大科技工作者仍需把創新作為重要使命。求實精神是科學家精神的底線。當代科研環境下必須學習并傳承求實精神，才能夠使我國科研風氣得以糾正;奉獻精神是科學家精神的風范。新中國成立以來，無數的科學家為了祖國的科技進步無私奉獻，在當下的社會風氣下，傳承奉獻精神是良好道德的導向;協同精神是科學家精神的進步。當下我們很多科研項目也都是跨學科、跨機構、跨領域的協同合作完成的，產學研合作能夠讓科研成果落地應用，這種集智攻關、團結協作的協同精神在當前的科研環境下更值得我們去傳承;育人精神是科學家精神的長遠發展。把發現、培養青年人才作為一項重要責任，才能促進我國科技事業越來越好地發展。

（二）弘揚科學家精神的意義。1.促進國家科技創新發展。當全社會都學習并傳承科學家精神時，以科學家精神激發科學技術創新發展活力和潛力，科技工作者秉承勇攀高峰、敢為人先的創新精神，一定能促進我國科技日新月異向前發展，大步邁向世界科技強國行列。2.營造嚴謹求實的科研氛圍。在科研領域倡導并傳承科學家精神，著力構建誠信、戒驕戒躁、反對投機取巧的科研環境，科技評價機構和科技管理部門能夠正確發揮評價引導作用，大力減輕科研人員負擔，切實為創造良好的科研環境、營造嚴謹求實的科研氛圍提供有力保障。

3.引導向上的社會風氣，大力弘揚科學家精神，講好科學家故事，在全社會營造尊崇科學和科學家的討論氛圍，以大眾尤其是利用青少年喜聞樂見的形式推動科學家精神進校園，引導更多青少年從小熱愛科學，志存高遠，長大投身祖國科技事業，真正肩負起未來建設者的重任。在全社會形成尊重知識、崇尚創新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚氛圍。

二、 檔案部門在弘揚科學家精神中的優勢

（一）館藏資源儲備優勢。具有收集、管理、長期保存和利用科學家科學研究原始資料的職責，當今眾多檔案館開始重視科技名人檔案的收集管理?？萍济藱n案是指反映科技名人成長經歷、學術活動、科學成就、社會貢獻等各種具有保存、查考和利用價值的歷史記錄。這些資源為有效了解科學家精神提供了可靠保障和生動素材，使檔案館在傳承科學家中擁有了獨特的優勢?？萍济藱n案全面地記錄了科學家們個人成長與科學研究的全過程，有記錄科技名人愛國精神的意見建議，如秉志先生建議消滅釘螺、杜絕血吸蟲病的親筆信，為國家消滅釘螺、防治血吸蟲病提供了科學依據;有記載創新精神的科研著作手稿，如汪猷《橘霉素在醫藥上今后的瞻望》論文手稿，對于橘霉素的研究創新思維躍然紙上，令后學瞻仰;有表達求實精神的嚴謹縝密的實驗記錄，如鄒岡《腦室內注射嗎啡對抗劑對靜脈注射嗎啡的影響》實驗記錄手稿，詳細縝密的記錄影響著后人;有記錄奉獻精神的個人傳記，如郭永懷、錢學森等，字里行間詮釋著老一輩科學家舍小我，報效祖國的奉獻之情;有承載協同精神的論文手稿，如鈕經義在《結晶胰島素的全合成》中，協同合作的人員名字記下來，并多次強調協同合作的重要性;有表達育人精神的信件、題詞等，如夏培肅手稿中表達的“我愿為下一代人搭橋鋪路，使他們青出于藍而勝于藍”。

（二）弘揚科學家精神是檔案館的職責所在。當今眾多檔案館作為愛國主義教育基地，其本身就具有社會教育職能。檔案館保存的檔案，既具有保存知識的功能，又具有傳播知識的功能。檔案這一專業定位決定了檔案館具有弘揚科學家精神的職責，向公眾傳播科學家事跡、弘揚科學家精神，帶動社會走近科學、了解科學家、學習科學家精神，營造科學技術與社會公眾的良性互動，喚起全社會對“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”精神的崇拜，引導科技和社會更好地發展是檔案館義不容辭的責任，這種責任使檔案館弘揚科學家精神具有可行性。

（三）人員團隊優勢。檔案館在收集整理科學家檔案的過程中對檔案資源有比較全面的了解，因此在制作傳承科學家精神的展覽、圖書或者微視頻的編研產品時，能夠快速將資源關聯起來，使科學家精神的傳承更為生動。在檔案編研與利用方面，相對于其他機構部門，積累了大量的經驗，對編研的方法、技術比較了解，在制作宣傳科普產品的時候能夠快速完成。

（四）宣傳平臺優勢。當前眾多檔案館設立檔案宣傳平臺，如微信公眾號、網站、微博、抖音等短視頻平臺，借助“國際檔案日”“機構周年慶”等時間節點，深入挖掘檔案資源進行宣傳，具有前期的受眾積累。檔案部門宣傳平臺的受眾包括科研人員、社會公眾等，正是需要傳承科學家精神的主體，借助檔案部門的宣傳平臺能夠針對性地弘揚科學家精神。

三、檔案館弘揚科學家精神的措施

由于科學家精神難以像科研成果一樣容易宣傳、弘揚，需要在組織資源的過程中不斷拓展其外延信息，才能夠深入、全方位地講好檔案故事，展現科學家精神，吸引公眾了解并學習。本文從檔案資源本身、檔案資源組織方式和最終成果宣傳三個方面闡述檔案館在弘揚科學家精神中的措施與實踐。

（一）豐富館藏資源，系統梳理展示內容。檔案資源是檔案部門的立身之根本，《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》明確指出，要“系統采集、妥善保存科學家學術成長資料”。檔案部門應不斷豐富館藏資源，系統梳理展示檔案內容，才能夠更好地為科學家精神的傳承提供原始資料。2009年，老科學家學術成長資料采集工程采集了中國現當代科學家珍貴歷史資料，中國科學院有許多見證我國科技發展的科學家，中國科學院檔案館中也永久保存著許多科學家的名人檔案，同時許多科學家的紀念館、故居也保存著科學家們的珍貴資源。在傳承科學家精神時，需要我們多方拓展資源，系統梳理展示內容，做好資源共享與融合，才能講好科學家故事。

（二）拓展多方合作，豐富資源呈現方式。目前隨著信息技術的發展，檔案資源的呈現方式越來越多樣化。但單靠傳統的檔案編研方法，如展覽、畫冊等，難以吸引公眾快速瀏覽的接受信息習慣，因此我們需要多方協作來豐富檔案資源呈現形式。

例如，聯合科技館、博物館等場館共享資源，拓展資源呈現方式，常設主題展廳，或不定期組織展覽、展陳等活動?？萍拣^博物館目前已經將VR等先進的技術手段熟練地運用到展覽中，與其合作既可以拓展資源，還可以豐富手段。也可以聯合電視臺媒體，拍攝系列宣傳片，將科學家精神以視頻的方式展現出來，以觀眾喜聞樂見的方式呈現，觀眾才更有興趣了解科學家。除此之外與專業的數字媒體技術公司合作，展現更多有互動性的資源呈現方式，如影視動畫、雕塑場景、3D投影技術等，智能化、交互性、信息化引導觀眾去學習，去體驗科學家的精神。

（三）創新宣傳形式，拓展宣傳受眾。擴大宣傳范圍，結合國際檔案日、全國科普日活動，聯合地方檔案館、高校、中小學等，組織進行科學家精神宣講教育進社區、進校園等，擴大宣傳范圍。

創新宣傳手段，在移動互聯網時代，越來越多的人習慣通過互聯網來接收信息。檔案工作者應充分利用電視、報紙、公告欄等傳統宣傳手段的同時，更應該重視新媒體手段的宣傳與傳播，如主題展覽的建設，微信公眾號、微博以及各種短視頻平臺等新媒體推廣平臺等。

四、結語

弘揚科學家精神的同時，我們也要學習、落實科學家的精神。要運用現代化的技術，依托傳統的基礎緊扣本單位資源特色，深入挖掘科學家名人檔案內容，挖掘檔案關聯，講好檔案故事，從而更好地弘揚科學家精神。

檔案部門在弘揚科學家精神的過程中本身具有很大優勢，也會大有作為，本文僅做了一些初步的探討，希望能起到拋磚引玉的效果，望業界同行對檔案資源在傳承科學家精神時的資源共享、呈現形式、傳播渠道等方面開展更深入地探索與實踐，從而更好地發展檔案部門的教育功能和文化傳播職責，更好地弘揚科學家精神。

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