哎呀，有怪物

河南省鄭州市愛悅讀書房閱讀與寫作中心/組稿

指導老師：岳改青

龍頭：河南省鄭州市金水區藝術小學四（1）班 段佳奇/文

“主人，我已聯網，隨時聽候您的吩咐?！边?？這不是智能家居助手天貓精靈的聲音嗎？我記得我關了呀？

“主人，我已聯網，隨時聽候您的吩咐?！蔽艺{悶的時候，天貓精靈的聲音又一次響起，在寂靜的深夜顯得尤為刺耳。我沒有猶豫，跑進客廳按下了關機鍵。

過了一會兒，衛生間的方向突然傳出“嘩嘩”的聲音，我來到衛生間，看見水龍頭正在放水。我記得水龍頭是關著的啊，怎么會自己打開呢？我快速環視一遍衛生間，確定沒有其他人，后背不禁生出一陣涼意，我一下子害怕起來。

剛準備回房間，我又聽見“啪”的一聲。聞聲來到廚房，我發現一個碗摔在地上，碎片散落一地，碗里的水也灑了一地。不對勁??？我又沒開窗戶，因此不是風吹的，而且碗放在灶臺里面的位置，應該不會掉下來呀？太奇怪了，我嚇得臉色發白，汗毛都豎起來了。

第一棒：河南省鄭州市金水區四月天小學四（2）班 張雅雯/文

我深吸了一口氣，飛一般地跑回臥室。結果在打開門的那一刻，我感覺自己的眼球幾乎要飛出來了，一個怪物正揮動著翅膀飛來飛去。怪物看見我，一下子停了下來，它收起翅膀站到我面前，我害怕地后退了兩步。

站定之后，我仔細打量了一下，發現這個怪物看起來并不可怕。它身體胖胖的，通體呈淺藍色。它的翅膀晶瑩透亮，眼睛也非常漂亮，眼球是深綠的，眼瞼是淺綠的。它額前有一縷可愛的頭發，俏皮地打著個卷，好像在和我打招呼似的。最為特別的是，這樣一個怪獸居然長著嬰兒般的手和腳，肉嘟嘟的，很可愛。

第二棒：河南省鄭州市金水區四月天小學四（4）班 張子墨/文

此時，小怪物終于開口了：“別害怕，我只是想和你玩一會兒?！薄芭?，這樣??！”我小聲答道，心臟仍怦怦亂跳。怪物似乎很高興，滔滔不絕地說起了游戲規則：“這個游戲叫‘抓牌’，會有好幾張紙牌圍繞著你轉圈，你要抓住飛出的牌?！闭f著，紙牌在我周圍轉了起來。突然，有一張牌“呼”的一聲飛了出去，我的手在空中抓來抓去，眼看就要抓住了，紙牌卻又回到我身邊繼續轉著圈。

“老虎不發威，你當我是病貓呢?！蔽业亩分疽幌伦颖患て?，憤憤地說。當有牌再次飛出，我以迅雷不及掩耳之勢，一下子就抓到了，但牌竟然抖了抖身子，掙脫了我的手指。我又連續抓了好幾次，才把那張牌緊緊地攥在手中。

這時，有一張牌好像在逗我玩似的，居然飛到我的嘴邊，說時遲那時快，我張開嘴一下就咬住了它！

第三棒：河南省鄭州市金水區四月天小學四（7）班 孫熙媛/文

正在這時，所有的紙牌都落了下來，我正納悶，小怪物突然對我說：“我帶你去我家吧，那里有許多我的伙伴，我可以教你跳到風的背上，跟我們一起飛！”

（六）教師指導。在學生進行體驗式的自主學習過程中，教師需要根據網絡平臺中的評價系統，進行全程跟蹤指導，不僅需要對學生的學習結果進行評價，還需要對學生的學習過程進行全方位、多維度的綜合評價。

“啊，真的？我也可以飛起來嗎？”我興奮地問道?！爱斎涣??！闭f著，小怪物拿出一個小瓶子，在我頭上一撒，只見一些金光閃閃的粉末縈繞在我的周圍。

“你試著跳一下?！蔽野凑招」治锏闹甘?，跳了一下，結果真的飛了起來。

小怪物繼續說道：“我家在無憂島上，那是一個自由自在的小島?！贝丝涛矣志o張又激動，懷著好奇心，跟著小怪物一起朝無憂島飛去。

第四棒：河南省鄭州市金水區藝術小學四（5）班 劉家齊/文

我們飛啊飛，飛過平原，飛過高山，飛過大海，終于來到無憂島。

我們來到一間亮著燈光的小樹屋前，小怪物吹了一聲口哨，只見樹屋里出來一群五顏六色的小怪物。它們一見到我，高興得又蹦又跳。

我走進樹屋，一個大大的“意外”出現在眼前：地上亂七八糟的，空氣中隱隱有一股發霉的味道，我忍不住皺了一下眉。小怪物見狀，趕緊說：“我們平常無人照顧，生活比較懶散。如果可以，我們想請你當我們的媽媽?！?/p>

我想，平常媽媽對我管這管那，十分神氣，現在我終于也可以當媽媽了，也可以管別人，想想就很激動，我趕緊應聲說好。

第五棒：河南省鄭州市金水區藝術小學四（7）班 錢奕辰/文

臟亂的環境一下子變得整潔一新，我的心情好不愉悅。

接著，我又去放好洗澡水，幫它們洗洗澡，把它們洗得干干凈凈。我又去衣柜里幫它們拿衣服。結果柜門一開，衣柜里“呼啦”一下涌出一大堆衣服，一下子埋住了我的腳，我無奈地搖搖頭。好不容易幫它們穿好了衣服，心想這么多衣服堆在地上也不合適，何不讓小怪物們學會整理自己的衣服呢？于是，我對小怪物們說：“快來，我們玩一個分類小游戲?！?/p>

小怪物們一聽玩游戲都非常開心?？僧斂吹降厣蟻y七八糟的衣服時，它們一下子傻眼了。

“哈哈，別擔心，學我把衣服疊一疊，然后按照春夏秋冬分類放好?！蔽乙贿呎f一邊示范。它們看到我做的并不難，紛紛躍躍欲試。最后，大家齊心協力，一會兒就把衣柜整理好了。

第六棒：河南省鄭州市金水區四月天小學四（8）班 焦子涵/文

這時，一個小怪物拿著一本練習冊走了過來，問我：“這道題怎么寫？”我很好奇，怪物的世界居然也免不了做作業。

“這不是很簡單嗎？1加1等于2??！”我不屑地說著。

“還有這道……”小怪物們接二連三地跑來問我題目。結果，“1加1 等于2”我講了不下十遍，它們依然一臉懵懂，我的耐心一點點被消磨完了，吼道：“你們上課干什么去了，怎么什么都不會？”

小怪物們一下子被我嚇住了，呆呆地站在角落里。這時，我想起媽媽教我做作業時是那么有耐心，便又耐著性子輔導起來。

沒想到，當個媽媽還真是不容易??！

第七棒：河南省鄭州市金水區藝術小學四（1）班 湯李想/文

輔導完作業，我提議道：“我們吃完飯去散步吧?！毙」治飩円粋€個唉聲嘆氣，它們大喊道：“不要去，不要去！”我心想，這些小怪物每天不鍛煉，所以才變得這么胖，這樣下去可不行，我要想個辦法。

于是，我一臉壞笑地說：“我們來玩‘老鷹抓小雞’的游戲吧！”它們聽完，表情立刻多云轉晴。我來當老鷹。我先做一個假動作，讓母雞以為我要往左邊跑，然后我再以迅雷不及掩耳之勢轉向右邊，立刻抓住了一只小雞……

第八棒：河南省鄭州市中方園雙語小學四（5）班 王梓晨/文

一晃，已是深夜，小怪物們躺在床上，一點睡意也沒有，嘰里咕嚕地說個不停。于是我決定給它們講一個晚安小故事：“很久很久以前，有這么一群小怪物……”

當小怪物們一個個進入夢鄉后，我看見床上有一件衣服破了一個洞。于是我拿起針線，在臺燈下一針一針地縫起來……

第九棒：河南省鄭州市四月天小學四（4）班 郭董琰/文

“郭董琰，起床了！不叫你就不知道起床……”伴著媽媽的嘮叨聲，我迷迷糊糊地醒來，有些迷茫地問：“我剛剛是做夢了嗎？”

“我不知道你是不是做夢了，我只知道你上學要遲到了！”媽媽沒好氣地說。突然，我覺得媽媽的嘮叨不再像以前那么煩了，反而還十分悅耳。我伸了一個大大的懶腰，摸到一旁疊得很整齊的干凈衣服，聞著廚房飄來的早餐香味，不由得陶醉起來。

“懶蟲，還沒起來呀！”一聲怒吼直逼臥室。

“哎呀，怪物真的來了?！蔽掖蠼兄B忙跳起來，開心地笑了。