會計人才培養與區域經濟發展

陳娟 河北省唐山市曹妃甸區民政局

一、會計發展與經濟發展密不可分

會計在中國有著悠久的歷史。在原始社會末期，人們捕獲的獵物及生產的谷物等因為食用不了而產生了剩余，于是就用“繪圖”“結繩”“刻契”等辦法進行簡單的記錄和計算，以便于“以物易物”的交換。這些原始的經濟管理記錄，就是會計的萌芽。

歷朝歷代都會延襲設立財會機構和會計人員，管理錢糧賦稅，統計各級財務收支，以求經濟興盛、國力強大。戰國時期李俚所著《法經》就對保障會計資料真實性、完整性，以及對帳實不符等行為進行處罰等內容做出了明確規定。到了秦朝羸政統一六國后，為加強中央集權制管理，秦始皇統一了貨幣和度量衡，使中央直接掌控各地的經濟活動，給經濟交流與會計核算提供了便利。在會計計算方式上，漢朝借鑒古來延用的“籌算”術，發明了“十珠算法”，成為現代珠算的雛形。唐宋時期，出現了“紅出黑入式記賬法”，到了明清時期，出現了“龍門賬”“四腳賬”等記賬方式以及“盤單”等早期的資產負債表、損益表。會計已經從原始的生產職能“附屬品”，逐漸演變成為經濟管理職能的“必需品”，成為經濟發展的重要推動力量。

自新中國成立以來，國家高度重視會計的發展與完善，先后制定出臺了各種法律法規和經濟政策，逐步建立和完善了有中國特色的社會主義會計制度，使我國現代會計的發展取得長足發展和豐碩成果。

二、會計人才的培養與經濟社會發展關系密切

經濟發展，對會計人才提出更高要求。當下，受到經濟全球化、數字化等社會大環境的影響，國際國內各類經濟活動越來越頻繁，會計核算方法與標準也隨之不斷更新，中式會計逐漸與世界接軌，對會計崗位從業人員的素質能力要求越來越高，對實用型財會高端人才的需求不斷加劇。

1.財會人員要緊跟政治經濟形勢。以筆者的家鄉為例，作為河北國家沿海戰略的核心區和京津冀協同發展的承載區，近年來狠抓招商引資與項目建設，持續推動區域經濟高質量、高速率發展，飛速發展帶來了國際業務激增，而我們的企業及產品走向國際市場時，往往會遭受外國尤其是歐美國家的反傾銷調查，企業財會部門和會計人員必須保持敏銳反應、嚴謹作風和堅定立場，積極組織成本資料、出口銷售帳目等抗辯資料作為有力證據，最大限度地減少企業損失。

2.財會人員要緊跟科技進步趨勢。在當今信息時代，科學技術飛速發展，財務管理較強的實踐性受到科技創新的深刻影響，財務記賬方式已經從過去打算盤、手抄帳的純手工時代，逐漸轉變到電子軟件、數字管理的會計電算化，各種高科技越來越貼近人們生活，推動財務管理工作不斷轉型升級。會計人員要著重培養與現代財務管理相關的一切素質與能力，做到與時俱進。

3.財會人員要緊跟正確價值取向。在市場經濟條件下，許多經營主體過于追逐經濟利益最大化，企業經營者授意或脅迫財會人員做“假帳”、編“虛數”，謀求不正當利益，有的財會人員喪失最基本的職業道德，漠視會計工作相關法律及準則，配合經營者弄虛作假，來換取更高的薪酬。因此，全社會要同時加強會計誠信知識與價值觀的培養，幫助會計人員提高會計誠信認識，使其兼有良好的職業道德，做到知行合一、自律自省。

三、會計人才培養與區域經濟發展應良性互動

無論社會如何發展變革，區域經濟的發展與會計的發展關聯密切。經濟發展是會計發展的成果顯現，會計發展是經濟發展的基礎支撐，二者相輔相承，不可偏廢。而作為會計發展的內源動力，會計人才的培養必須跟上經濟發展的步伐，并且始終走在經濟工作的前列，才能與區域經濟發展產生良性互動，有效作用于區域經濟及社會發展的方方面面。

（一）應加強會計教育隊伍建設

會計師資隊伍素質的高低，決定著培養出的會計人才素質的高低，一個經濟發達地區要更加注重會計教育隊伍的建設，突出抓好三個方面：

1.進修充電，鼓勵會計教育工作者到國內甚至國外一些高?；蚺嘤枡C構接受繼續教育，出臺相應政策對進修深造人員給予一定的補貼或禮遇，通過政策引領和物質獎勵，引導會計教育工作者取得更高學歷，掌握更加先進的教育思想和更加科學的教學方法，更加卓有成效地推進會計教育工作向更高層次發展，以培養出更高素質的會計人才。

2.掛職鍛煉，鼓勵會計教育工作者到一些經營企業，特別是知名企業集團，參與財務管理工作，接受實踐鍛煉，親身體驗企業財務活動的每一個環節和細節，參與對帳、查賬、處理經濟糾紛等實務活動，真正做到理論與實際緊密結合、相融共促，確保培養出的會計人才更加符合企業現實需求，更加有效地服務區域經濟發展。

3.科研交流，發揮會計學會等組織的積極作用，鼓勵引導會計教育工作者每年圍繞既定課題展開科學研究，通過社會調查與數據分析，破解制約會計工作發展中的熱點焦點問題，并將研究成果在一定范圍內交流，博采眾長、互通有無，以便更好地運用到課堂教學，提高研究能力與學術水平，從而確保始終站在會計學科教育的最前沿，更加有助于會計人才的培養與進步?？傊?，作為會計教育工作者必須立足當前、謀劃長遠，以超前的思維與廣闊的視野，深人開展會計教育理論研究與實踐鍛煉，用正確的教育觀念和優質的教育服務，培養出具有創新能力和全面發展的高素質會計人才。

（二）應加強會計監管體系建設

1.完善保障機制。一是完善法制環境，在嚴格執行《會計法》《會計準則》等國家法律法規的前提下，進一步建立健全地方法律規范體系，確保會計人員監督管理始終在法制化、規范化的軌道上，讓會計人員特別是會計人才得到法律的認可與社會的認同。二是完善管理制度，地方會計主管部門要加強對會計使用單位的專業指導和執業監督，指導用工企業建立健全會計管理規章制度。三是完善服務措施，對引入的會計人才給予相應的禮遇，對高端會計人才高看一眼、厚愛一層，以吸引更多的會計人才流向本地，同時激勵當地會計人員見賢思齊，不斷成長進步為經濟發展需要的高端人才。

2.完善監督機制。一是壓實主體責任，不斷強化“一把手”的會計責任，加強對單位負責人的會計知識、誠信意識、道德法制等方面的教育培訓，切實增強單位負責人的法制意識和自律意識，進而為會計人才培養營造良好的成長環境。二是暢通監督渠道，不斷加強內部監督、國家監督和社會監督“三位一體”的會計監管體系建設，推進民主管理與監督。三是改進監督方法，要不斷探索提高監督檢查時效性的新途徑、新方法，通過科學研判經營主體的健康狀況，為企業發展與市場定位找到解決問題的“靈丹妙藥”，促進企業健康發展。

（三）應加強會計職業道德建設

1.愛崗敬業的能力。會計工作在每個經營單位都非常重要，但往往做得都是“幕后”工作，成績效果不顯眼。這就決定了會計從業人員必須忍得住清貧、耐得住寂寞，正確認識會計本質，明確會計在經濟管理工作中的重要性和必要性，發揚“干一行、愛一行、專一行”的精神，不斷學習業務知識、鉆研會計技能，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

2.客觀公正的能力?？陀^公正是會計工作的根基，也是會計從業人員必須遵循的鐵律。會計核算數據差之毫厘、謬以千里，稍有疏忽失誤就會導致會計信息失真，給企業、社會乃至國家造成相應經濟損失。特別是在會計管理行為中，如果審核把關不嚴，甚至在人情關、金錢關等面前喪失底線，做出有悖事實、有違法紀的決策，將給企業造成不可估量的負成影響。因此，會計從業人員在辦理會計事務過程中，一定要堅持實事求是，把客觀公正貫穿于會計活動的全過程，決不能主觀臆斷或感情用事而有失公允。

3.依法辦事的能力。在市場經濟條件下，會計人員要清醒地認識到，“依法辦事，保證會計信息真實、完整”是《會計法》賦予會計從業人員的神圣使命。會計人員一定要嚴格執行《會計法》等有關經濟法律法規的規定，切實增強法制觀念和責任意識，堅持原則，一絲不茍，堅守底線，寸土不讓，依法依規開展會計業務活動，敢于同一切違法違規行為做堅決的斗爭，捍衛會計職業道德的底線與尊嚴。