高校的思想引領在高校學生社團中的應用研究

段正 陳志偉 張清元

關鍵詞：高校思想引領;高校社團;青年學生

一、高校的思想引領力在高校學生社團中的背景

高校的思想引領力，是通過在思想上的創造力、傳播力、疏導力和轉化力，引領人們的思想行為和社會實踐在不斷地向前發展。其中，高校青年是一個特殊的群體。高校青年是實現國家發展和民族復興的主要生力軍，凝聚青年思想，提高思想覺悟，可以使青年自發地追求進步，積極上進。

在高校的思想引領過程中，高校學生社團是黨凝聚青年思想，引導青年發展的主要陣地之一。這是因為高校學生社團是青年基于共同的愛好和發展而自發組織起來的學生群團組織，對于豐富青年的課余生活和培養興趣愛好具有積極的影響作用。在學生社團中加強高校的思想引領力，可以通過社團活動的方式潤物無聲到引導青年的思想發展，提升青年思想覺悟。

二、高校的思想引領在高校學生社團中的現狀

共青團中國勞動關系委員會學生社團工作部是學校黨委領導下，團委指導下負責學生社團相關工作的主要部門。具體工作圍繞我校學生社團的思想引領、管理服務和活動組織開展工作，正確引導廣大同學的課余文化生活，指導我校學生社團的日常工作。

（一）高校的思想引領在高校學生社團團總支中的現狀

2020-2021學年學生社團工作部團總支開展系列“四進四信”活動以“進社團”為手段，以“四信”為目標，引導學生社團骨干進一步牢固樹立對高校的科學理論信仰，開展系列“心系社團，共謀發展”座談活動，共計參與學生社團骨干40余位。在加強高校的思想引領的過程中，進一步擴大高校思想引領工作在青年中的群眾基礎，增強高校的凝聚力和號召力，為黨員隊伍不斷充實新生力量。在系列座談活動中激發社團骨干思想進步的內在動力，完善社團骨干的人生觀、價值觀、世界觀，引導社團骨干在未來社團工作中充分調動發揮社團青年的參與性和互動性。

（二）高校的思想引領在高校學生社團團支部中的現狀

中國勞動關系學院各學生社團在學生社團工作部團總支的引導下，面向社團青年開展思想引領相關活動，組織學習“十九屆五中全會精神”線上線下共計20余場，累計參與人次突破500，覆蓋涿州校區五分之一的學生群體。組織團總支成員進社團支部進網絡會議與學生社團骨干共同領導，激發社團青年思想進步的內在動力，引導廣大社團青年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。利用社團為載體，網絡為媒介，加強黨對學生社團、社團支部的思想引領工作，讓社團青年在“四進四信”活動中深入了解貫徹高校的方針政策，國家“十四五”規劃、2035年遠景目標和“兩個一百年”奮斗目標。

三、高校的思想引領在高校學生社團中的存在的問題

（一）形式過于單調，豐富度不強

學生社團工作部團總支成員在深入調查過程中發現，各學生社團團支部“團日活動”“十九屆五中全會精神”學習活動、學習黨史教育活動等活動開展只停留在講座、征文等比較簡單易于操作的活動上，缺乏創意和吸引力，對增強社團青年的思想引領的過程中無法調動積極性。

（二）層次有待提高，重視度不夠

學生社團工作部團總支成員在深入調查過程中發現，學生社團在開展思想引領的活動中，活動層次有待提高，社團主要學生干部還需要進一步加深對高翔思想引領工作的理解。部分思想政治類社團，名義上有不少社員，但是可以長期深入研究思想政治相關課題并將其傳播給周圍同學的社員并不多。

四、在高校學生社團中開展高校的思想引領的展望

自新時代以來，高校在不斷增強起身的思想引領力。高校的思想引領在高校學生社團的探索與應用，對其具有正向積極的作用。通過高校的思想引領來指導實踐，促進青年形成良好的信仰，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。并在實踐中不斷修正和完善理論，從而更好地指導高校社團的實踐活動，并以此面向全國推廣，在高校學生社團中打造一個強化思想，樹立信仰，積極進取的思想主陣地。本文為中國勞動關系學院科研項目結項論文，所得結論將用于學院思政教育工作，知識產權歸學院科研部門。

參考文獻：

[1]張傳輝，白宏亮.加強黨對大學生思想政治教育的領導力[J].思想理論教育導刊，2019（03）：113-117.

[2]佘志敏.探析高校的思想領導力與高校公益型學生社團的可持續發展——以江蘇省“五四”紅旗團支部“七姐妹”愛心助學社為例[J].南昌教育學院學報，2016，31（03）：4-7.

[3]余樹林.論中國共產高校的思想領導力[J].領導科學，2012（35）：27-29.