談高職學生職業生涯規劃
——評《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》

《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》立足時代背景全面論述了高校教育的關鍵問題，為大學生職業生涯發展指引了正確方向。

專業的學術視角。本書首先站在學生角度分析了職業生涯規劃的重要意義及對大學生生活產生的積極影響。同時詳細論述了自我認知與職業生涯規劃的關系，外部視角的自我認知能力與職業生涯發展的關系。不僅如此，該書還發現了當前學者在解讀大學生職業生涯規劃與創業指導過程中存在的需要深入研究的問題，包括職場內涵的當代分析、職業選擇的意義等。

科學的案例分析。本書匯總收錄了三十多篇案例，記錄了高校職業生涯教育者的論述結果，分析了當代大學生職業競爭中面臨的問題，針對性地提出了解決方案與教育建議。同時書中還創設了學生出入職場的現實情境，指出了學生必備的職業素養與就業能力。

全面的論述內容。本書論述內容全面，從生涯喚醒角度進行分析，探討了大學生活的目的與職業生涯的基本概念，闡述了職業生涯規劃的內涵，分析了大學生活與個人職業發展的關系。本書分析了職業生涯規劃的外部影響要素，將全面認知自我作為職業生涯規劃的重要前提基礎，明確了自我認知的含義，并認為大學生人格傾向、職業特長、個人價值觀等會對未來工作能力產生重要影響。此外本書探析了外部世界認知對職業生涯規劃的影響，強調職業職場探索的必要性和重要性。作為高校職業生涯教育的輔助，為大學生自我發展提供了重要參考：一方面，需要形成科學的職業生涯目標，制定合理的職業生涯規劃方案。另一方面，需要制定校園決策目標，在仿真職場情境中提升個人職業素質。針對未來就業的大學生，本書提供了求職準備的方法、求職面試的技巧；針對未來創業的大學生，本書提供了校園創業的策略、公司組建和運營管理的舉措。

書名：大學生職業生涯規劃與就業創業指導

作者：蘇文平 著

出版社：中國人民大學出版社

本書主要針對應用型高校的本?？茖W生而編寫。全書共分四篇8章。第1篇“生涯喚醒”概述了上大學的目的及職業生涯規劃對大學生活的意義；第2篇“全面認知自我”討論了自我認知對職業生涯規劃的重要性；第3篇“認知外部世界”探討了社會、職場和職業的內涵及其對職業生涯規劃的重要影響；第4篇“生涯目標決策、行動規劃與實施”是全書的核心內容，，系統介紹了大學生職業生涯規劃方案的制定，大學生職業素質與能力的提升，大學生的就業及創業；第5篇“個人職業生涯管理”討論了如何迎接職場的挑戰與機會。

全書收錄了30多篇原創案例，這些案例是十幾位從事高校職業生涯教育的同行及其幾十位學生集體力量的結晶，具有很高的實用性和指導價值。