設計理念:
小學生自信心的培養,是素質教育不可缺少的重要內容。很難想象,一個沒有自信心理的人能夠克服困難,勇往直前。所以,良好的自信心理,對一個人成就事業十分必要。
自信是成功者必備的心理素質。自信不但能帶來快樂,愉悅的內心體驗,更能激發人的各種潛在的能力,是積極心態的催化劑。一個人在一生中會遇到各種困難和挫折,在平時上課,經常會發現這樣的問題:有的同學不敢站起來回答問題;或是舉手了,一站起來又緊張得忘了;還有就是每一單元的口語交際,能主動上臺來表演的人寥寥無幾;對于集體活動不敢踴躍參加……如果學生能夠不斷地獲得自信,他們做事就會有把握,就能很好地獨立處理問題,就容易獲得成功。因此,讓學生明白自信是成功的第一步,并鼓勵他們在生活中不斷應用,有助于學生健康成長。要建立和鞏固自信,關鍵是不斷地自我激勵與自我訓練。而科學、實用、有效的方法是自助訓練獲得成功的基礎。
活動目標:
1.學會贊美別人,學會接受別人的贊美。
2.了解自信心對學習、工作和生活的重要作用,從思想上重視自信心的培養。
3.掌握樹立自信心的方法,提高自我發展的能力。
活動設計:
一、了解自信
游戲導入:
師:大家喜歡做游戲嗎?那好,我們就來做一個小游戲。你可要聽清游戲規則:
1.游戲者將被用布蒙上眼睛平視前方,在漆黑的情況下通過前面的椅子障礙,到達指定地點挑戰成功。
2.觀看者不可以做任何提示,體會如果你是游戲者感覺是怎樣的。
(游戲后進行隨機采訪說說自己游戲中的感受)
師:同學們,現在我們采訪一下她們,游戲時你為什們不敢勇敢的邁開腳步?
設想:學生1.什么都看不見,我十分害怕。
學生2.我怕撞到椅子。
學生3.我真希望有個人能提醒我幫助我一下。
師總結:從大家的游戲結果來看,游戲過程中幾位同學都表現得很膽怯,不敢大膽嘗試,心理上存在著障礙。其實,這是不自信的表現。在你的心里是否也有這樣的一個障礙,讓你失去自信,不懂得欣賞自己了呢?
請記住在老師眼中你們每個人都十分優秀,但你們仍然認為自己這里不行那里也不行心里存在著障礙,所以就阻止了你前進的腳步。這節課就讓我們一起正確認識自己和他人,增強自信。
設計意圖:由游戲引入,激發學生參與的興趣,讓學生體會游戲中的自信。鼓勵學生發表自己的見解,根據見解了解自信,克服障礙,初步認識自信很重要。
二、感受自信
師:相處四年來,咱們班就有許都由不自信到自信成長起來的一個個自信小達人,下面我們就來一起感受一下她們的自信成長故事吧!
學生講述自信故事:《小舞臺展示活動讓我更自信》《運動會小英雄講自信》《當值日班長使我更自信》《手抄報制作讓我更自信》
設計意圖:讓學生感受現實生活中自信的力量,幫助學生克服消極心理,讓學生懂得自信,不能盲目自信。
三、建立自信
師:在聽了大家的經歷后,我也深有感觸,不論是李仁孜還是楊嘉琛她們之所以自信了,都離不開他人的贊美與鼓勵。是呀,我們既要正確認識自己,也要善于發現同學這樣或那樣的優點和長處,并且大聲地告訴他。
接下來,讓我們一起從“優點轟炸”的游戲環節中學會正確認識自己、體會欣賞他人贊美他人的快樂。
設計意圖:讓學生現場尋找自己和他人的優點,體會被同學指出優點時的感受,加強對自身優點的認識,從而尋找自信。
(一)優點轟炸
要求:小組成員輪流被別人指出優點,每個人對被談論者指出確實存在的優點,被談論者只允許靜聽,注意體會被大家指出優點時的感受,提示并舉例說明。(出示課件,優點庫)
師;下面我來采訪一下大家
(二)分享體會
1.被大家指出優點時有何感受?
2.是否有一些優點是自己以前沒有意識到的?
3.指出別人的優點時你有何感受?
(三)重點轟炸
師:同學們在剛才的小組交流環節中,老師發現(平時表現不是很自信的學生)一位同學一直靜靜地坐著,不太發言,但聽得很認真,老師想請大家轟炸一下她。說的時候可以用上這些詞。(出示:自信 可愛 大方 美麗 勇敢 認真 活潑 樂觀 文靜 謙虛 愛勞動 有禮貌 守信 懂事 熱心 興趣廣泛 講衛生 有愛心 富有創造力 誠實…… )
師:還有誰愿意讓大家都來夸夸你呢?(抽生,請大家贊揚他(她))
聽了同學們那么多贊揚,你感覺如何?你喜歡自己嗎?以后對自己有沒有信心呢?
(四)家長評價
(五)詩朗誦《欣賞自己》
四、展示自信
師:同學們從這首詩我們不難發現, “天生我才必有用”每個人都會有他特有的優點、特長,關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。下面我們不用客氣,結合剛才組員對你的評價,完成自我閃光卡,再找找自己身上的優點還有沒被同學發現的,并且把它寫出來告訴全世界好嗎?
五、教師小結
師:通過剛才的活動體驗,我們正確認識了自己和他人 ,我們更加自信了。是呀,每個人都有屬于自己的別人代替不了的地方,即使是流星也有它瞬間的閃爍!即使是一滴水也能折射太陽的光!珍惜獨一無二的你自己吧,并不斷的充實、發掘自己。愿用我們的自信奏出生命的最強音,實現人生的美麗和燦爛!最后:讓我們用美妙的音樂為今天活動畫個圓滿的句號,讓我們放聲高歌。
北京市順義區裕龍小學?范雪麗