“互聯網+”背景下微信小程序的運用研究

沈皎佶

（上海電子信息職業技術學院 上海 201411）

1 引言

隨著目前我國網絡信息技術的發展，人們對于移動信息設備的應用也越來越熟練，尤其是在21世紀，隨著疫情的出現，我國開展了相應的網課來滿足學生疫情期間的學習要求，其中最為著名的便是釘釘平臺。在后疫情時代，隨著國民生活水平的不斷提升，傳統的教學模式已然無法滿足新時代發展需要，為了解決這一問題，我國眾多院校推出了專屬于自己的教育平臺。但是，由于信息技術的限制，導致很多院校所設計的軟件不僅在面板上相對蒼白，還會經常出現不同程度的故障，以至于學生在使用軟件過程中整體體驗相對較差，不僅浪費了高校的研發資源，同時還會對學生的學習質量產生極為嚴重的影響。

通過對開發微信小軟件程序的技術特點及相關應用技術基礎的對比研究，分析和討論總結了在高校教育智慧與文化教育學院數字化專業校園教育平臺項目建設過程中，開發微信小軟件程序的一些優點，并分別就如何利用這一軟件來實現促進學生思維發展與學習進步進行相應的論述與分析，對開發微信小軟件程序的技術應用基礎加以敘述，有效地促進高校教育智慧與文化教育學院數字化專業的發展。

2 微信小程序簡介

微信小程序是信息化時代發展的產物，其研發時間為2011年。時至今日，微信這一軟件早已成為人們生活過程中不可缺少的重要應用，微信支付更是家喻戶曉。從使用群體來講，當前我國微信使用人數基本上已經實現了一手機一微信，甚至還會出現一人多手機多微信的情況，由此可見其使用頻率之高。而微信小程序則是微信公眾號平臺上自主研發的一種應用系統，是一種方便快捷的應用程序，與其他軟件不同，微信小程序本身是為了方便使用人員的日常生活及工作需要，重點在于為人們提供服務，而不是做廣告，因而微信小程序并不會對微信用戶進行相關信息的推送，僅向用戶提供有有的相關信息。這樣就有效地降低了小程序所承受的用戶壓力，同時也杜絕因為頻繁接到廣告推送所帶來的不利影響。小程序的前身是一個應用程序，和以前的一些高校學生的訂閱號類似，但由于它的訂閱號功能還沒有完全完善，僅限于發布相應的信息，仍然無法進行自我管理化的數字應用，因而在高校進行使用的過程中也會受到一定程度的限制[1-2]。

3 高校應用微信小程序的優勢

3.1 不需要安裝，便于用戶社交

因為大多數手機都會受到內存的限制，所以同學們在進行軟件的安裝過程中，往往會優先注重軟件的使用效率，對于用不上的軟件資源不會專門下載APP，這樣不僅會導致手機出現一定程度的卡頓，對于學生自身而言也不會起到積極有效地學習促進作用。而校園本身所研發的軟件，盡管學生的使用效率相對較低，但是對于一些必要的生活學習供給來講，也相對有用(如飯卡、水電話費充值等)，輕量級的APP則更適合他們。

3.2 建造門檻低，易于推廣

門檻較低是微信小程序平臺在現如今備受學生推廣的重要原因，與學校自主研發的學習軟件相比，這種微信平臺本身所要支出的開發成本相對較低，學校在進行開發的過程中不僅所要花費的時間相對較少，同時還可以根據實際情況進行相應的推廣，通過對微信小程序自身所具備的宣傳特性與網絡特性進行應用，很多高校學子也可以通過對互聯網平臺來進行相關內容的學習與推廣，從而實現提高學生學習效率與質量的目的[3]。

4 高校開發和使用微信小程序

4.1 課堂上的微信小程序應用

以往，大學開設?？平逃n程主要是由?？平處熥灾鳑Q定，學生常常比較缺乏主動參與學習的欲望，在這種形勢下，大學可以綜合考慮優先通過微信來開設相應的微信應用，以此來確保在進行課堂學習的過程中學生能夠較為有效地進行相應的視頻連線與學習。比如說，學生可以通過健全的方式來對整個學習資料進行分享，以此來確保學生能夠第一時間對課程內容有所掌握與了解[4]。在這一過程中，教師也可以通過微信應用來針對整個教學內容，進行作業的布置，在全班教學中針對自己的觀點問題和困難，及時提出意見疑問，及時有效地解決在課堂教學中出現的問題和困難，提出自己的看法和見解。

4.2 應用于圖書館的微信小程序

大學網絡圖書館的各大微信校友公眾號應用小程序，不僅能完全整合大學圖書館微信公眾號和各大微信校友社區的各種功能，更能貼近大學用戶的實際需要，有效提升大學教育部門和大學學院師生對大學圖書館服務的滿意度和忠誠度。另外，圖書館服務微信小軟件程序還有利于快速及時地收集大量圖書產品和文化服務信息數據，能在網上準確快速地找到所有需要的信息資料，而且它還能讓高校讀者在網絡上快速發現所有需要的信息查詢和瀏覽借閱最多的相關書籍，從而快速實現對相關信息數據的分析挖掘和應用整合，從而更好地進行高校圖書館的技術創新和文化服務。以此活動為窗口，能進一步將文化滲透到大學圖書的線下教育和文化專業生活服務領域，如定期舉辦大學圖書學術交流會、大學圖書影視研究院文化放映場、大學圖書線下跳蚤市場等一系列文化活動，增強大學圖書館在大學生中的品牌影響力。

4.3 微信小程序應用于生活

藝術源于生活，軟件也是為了生活服務的，對于微信小程序而言，學生可以通過這一平臺進行相應的學習引導，如說新生可以通過登錄微信小程序來明確學?？荚嚨南嚓P要求與具體時間，并且能夠從第一時間得到入學信息與招生情況，這樣不僅很大程度上提升學生的學習效率，還能對學生的生活起到便利作用，并且幫助新生較快適應新的學習環境?？煽紤]進行一些校園新生公益教育資助板塊：希望通過為這些校園新生提供大量與公益相關的社會助學金或產業扶貧助學金，來幫助新生們順利地完成學業[5]。此外，還提供可自動更新，開通的全國大學校園日常生活資料查詢信息功能模塊，幫助全校學生隨時方便地查詢不同專業、不同班級的招生簡章。除此之外，校園平臺還能夠對圖書資源進行相應的管理。學生可以通過登錄相關平臺來對相關資源進行學習與翻閱，從而滿足學生的日常閱讀需求，同時幫助學生充實大學校園生活。

5 結論

綜上所述，在我國高校信息平臺上，微信小程序的重要地位和示范作用，已成為社會關注的熱點問題，這不僅要求企業技術水平的提高，更需要企業充分考慮如何獲得各地高校的政策支持與幫助。與此同時，目前許多高校對大規模數字化教育的認識還比較薄弱，網絡數字化思維能力缺乏，對一些大型高校數字教育平臺的研發建設所需投入的技術成本也較低，要想在現有學?；A上通過建設和創新來打造大規模數字化教育平臺更是任重道遠。針對這一情況，本文從技術發展和現狀三個角度深入分析了大學微信小軟件程序在大學教育平臺體系建設中的重要性及巨大優勢，提出要著力構建涵蓋課堂教學、圖書館信息檢索、考試時間安排等的，基于大學微信小軟件程序的教育數字化服務平臺，為推動我國大學教育智慧化、大學校園網建設發展注入新的技術活力。