淺談高校藝術人才對城市文化建設的作用
——以天津音樂學院為例

于維平

（天津音樂學院，天津 300171）

文化是一個國家、一個民族的靈魂。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，提出了“四個自信”，即道路自信、理論自信、制度自信與文化自信。在黨的十九大報告中，習近平總書記以“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”為題，進行了專節論述。民族的文化繁榮，國家的文化自信需要每個城市的建設者們做好文化建設工作。一個城市整體面貌的體現，不僅要看建筑物、公共設施、環境等城市建設的實物外觀表現，更重要的是需要通過城市文化建設使人們能夠感受到城市內在的精、氣、神。城市文化建設中包含科學、藝術、教育、文體活動、群眾生活等方方面面內容，對于擁有雄厚藝術人才資源的高校而言，在城市文化建設中扮演著重要角色，應責無旁貸地貢獻力量。高校應將藝術人才的能量發揮到最大化，為激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國而做出應有的貢獻。而在感受群眾生活，扎根人民，服務城市文化建設的同時，高校藝術人才也將創作出更接地氣、更深入生活的優秀文藝作品。

本文以天津音樂學院與地方的城市文化建設工作互動為例，分析了高校應如何引導藝術師生人才積極投身到地方文化建設的實踐活動中，帶動自身發展的同時，更好地促進地方文化事業的健康可持續 發展。

1 共推文化建設，實現高校與地方雙贏

高校擁有頂尖的人才隊伍、活躍的學術氛圍、多彩的文化思想、豐富的信息資源，承擔著人才培養、服務社會、科研創新、文化傳承的歷史使命。在近代各個重大事件和重要歷史變革中，高校歷來是引領社會文化發展的前沿陣地。作為優秀人才的聚集地，其歷史使命和社會屬性決定了高校在文化強市、服務區域文化建設方面必然承擔著重要作用。各高校應充分調動廣大師生，尤其是藝術類師生人才參與城市文化建設的積極性，鼓勵人才們敢于擔當，勇挑重擔，在參與和引領地方文化事業發展的實踐中，實現學校文化傳承創新功能，促進自身教學科研工作的進步[1]。

地方高校吸收地方文化，有利于豐富學校文化內容，打造特色文化，并以其先進文化轉過來有效引領地方文化的發展[2]。高校人才在服務城市文化建設的同時，在專業知識、社會實踐、藝術實踐等方面會得到難得的鍛煉機會，自身社會閱歷、實踐能力將大幅提升，藝術作品和藝術研究將會更貼近生活，更接地氣。而地方政府中大多是城市規劃、城市建設等方面的專業人才，缺乏感知力、想象力、審美能力超前的藝術類人才，往往在城市文化建設中思維局限，創新動力不足。地方政府與高校相互緊密合作，在共推城市文化建設的過程中互為補充，相互受益，長產學研協同發展，將實現互惠共贏的良好 局面。

以天津為例，近年來天津市政府努力提高天津的綜合實力、創新能力、服務能力和國際競爭力，提高文藝為民服務水平，深化文化體制改革，使天津成為在全國具有重要影響力的區域文化中心，成為文化事業發展的領先區、文化產業的重要聚集區和文化產品創作生產的重要基地。天津音樂學院、天津美術學院等藝術類院校廣大師生，響應文化興市號召，肩負文化強市的重任，在城市文化大發展大繁榮的背景下，發揮了不容忽視的骨干和引領作用。廣大師生在參與文化實踐的過程中，也得到了專業的提升和思想的進步的機會，促進了藝 術人才德藝雙馨的修煉。

2 多層次藝術實踐，踐行文藝惠民

社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的導向，面向人民，服務人民。高校應充分了解地方文化需求與人民群眾情感，增強以人民為中心的創作意識。高校藝術人才隊伍，不僅要能“教”、能“研”更要能“演”。藝術實踐是檢驗音樂教育、提升表演水平的重要途徑。藝術實踐的受眾體為廣大人民群眾，音樂藝術實踐要惠及最廣范圍的人民群眾，應當創新藝術實踐形式，通過各種渠道多層次豐富人民生活，培育民間的文明社會風尚，推動民間的文化創新活動。從高校性質和作用看，高等藝術院校既承擔著培養專業藝術人才的任務，同時也應該承擔起面向大眾的國民藝術素質的普及和提升的重任[3]。

隨著國家經濟高速發展和和人民生活水平的日益提高，老百姓對于精神文化生活的需求越來越強烈。新時代我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，相對于物質需求和簡單的精神文化需求而言，人民群眾的需求更加多樣化和多層次。高校藝術人才參與到城市文化建設之中，文藝惠民、文藝樂民，有利于不斷夯實基層文化活動陣地和壯大基層文藝宣傳隊伍，更好地豐富百姓的精神文化生活，提高人民群眾的中國特色社會主義新時代幸福感。

天津音樂學院充分利用天津各大演出場所，在天津音樂廳、天津大劇院、天津文化中心等場館舉辦各類型的音樂會。面向全社會，使社會各界人士均有機會享受文化生活，提高全民基本文化素質；創造音樂文化進社區機會，使平時沒有機會享受音樂文化的老人、社區居民能夠享受文化惠民政策；通過高雅音樂進校園活動，陶冶大學生藝術情操，提高藝術品位；另外，還特別關注特殊群體的文化藝術生活，以情暖人心、藝術助殘的形式，不僅關注殘疾人這個特殊群體的物質生活，更加關心他們的精神文化生活，同時提高高校藝術人才隊伍的社會責任感與使命感。通過上述多層次的藝術實踐方式，能夠切實落實文化強市政策，踐行文化惠民工程，受到了廣大群眾的熱烈歡迎和一致好評。

3 打造精品文化活動，營造濃郁文化氛圍

文化活動是地方文化建設的載體，地方文化活動豐富多彩，既有專業文化活動，又有群眾業余文化活動[4]。一個城市的文化氛圍代表了城市的文化思想和文化沉淀，是城市精神本質的體現，能夠以潛移默化的方式帶動百姓文化生活，也能夠以最直觀的體驗感染外地訪客。這種文化氛圍的營造不僅要契合全球文化脈動又要繼承發揚中華傳統文化的精髓。

文化強市背景下，通過高校藝術文化人才引領構建的大型文化活動形式，可以最直觀的充分發揮城市深厚的文化底蘊和獨特的藝術風格優勢，更好地發揚城市文化領銜凝聚力和影響力。通過大型的國內、國際文化文藝盛典和能夠體現城市文化標識的大型活動來吸引人們的參與，親身感受藝術的魅力，為城市注入新的活力。大型文化活動須通過高層次文化人才做引領、構建、總體規劃及凝聚吸引各界 人才。

高校引領文化，音樂藝術高校引領音樂文化。高校音樂藝術高層次人才能夠充分發揮其對音樂文化的引領作用，高屋建瓴的全面思考音樂文化建設，合理構建精品節目，并發揮其對音樂人才的凝聚作用。天津音樂學院先后多次舉辦“五月音樂節”，獲得巨大成功，反響熱烈，成為一張天津及華北地區獨具特色及吸引力的靚麗名片，在天津的文化氛圍中發揮重要的作用，為天津文化強市建設做出了貢獻。除綜合音樂節，專項音樂節的舉辦可以為廣大藝術工作者和音樂愛好者提供交流、進步的平臺。學院還舉辦了“天津國際爵士音樂節”、“高等藝術院校歌劇聲樂展演”、“建院60周年系列學術活動”、“中國·天津國際青少年手風琴藝術節”、“天津地區民族舞蹈交流研討會”、“京津冀音樂院校手風琴專業學術交流系列活動”、“京津冀三地聯袂大型民族音樂會”等專項活動。這些大型文化音樂節是高校藝術人才以開闊的國際視野對文化建設予以實踐引領、高屋建瓴、撥云見日。大型文化音樂節的舉辦不僅為市民提供大量享受高雅音樂、陶冶藝術情操、提高文化素養的機會，更讓天津借助音樂文化平臺，以優雅美好的姿態展現在全國乃至世界的舞臺上。

4 加強思想道德建設，豐富黨建宣傳方式

人民有信仰，國家有力量，民族有希望，十九大報告中指出：“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀?！毙聲r代的城市文化建設要在文化自信的視域下開展工作，只有堅定文化自信，才能不斷推動社會主義文化繁榮興盛，只有基于人民群眾思想政治建設的城市文化建設，才能夠樹立正確的城市文化價值觀，保障城市現代化轉型升級道路方向的正確性。

習近平總書記在全國教育大會的重要講話中再次強調了立德樹人是中國特色社會主義教育事業的根本任務。在城市文化建設的社會實踐與藝術實踐中，高校藝術人才的思想道德建設得到了提升，并且深刻地理解藝術服務于人民的真諦。自身受益的同時，可以利用藝術的形式豐富社會組織的黨建形式，寓教于樂聚人心，反哺社會?？赏ㄟ^藝術創作、文藝表演、文化交流等方式，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等方面的教育工作，激勵人們熱愛祖國、愛崗敬業、尊老愛幼，并宣傳科學，倡導移風易俗，積極踐行社會主義核心價值觀。

天津音樂學院一直以來響應習近平總書記的號召，在參與城市文化建設的過程中自覺肩負起舉旗幟、興文藝、聚民心的重任。堅定文化自信，肩負使命擔當，利用豐富多彩的文藝活動，在校內外積極宣傳黨的政策方針，謳歌中國共產黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，結合地方黨建宣傳工作，努力成為先進文化的弘揚者與踐行者。舉辦的“輝煌九十載薪火永相傳—慶祝建黨90周年主題晚會”、“永遠跟黨走—聲樂系慶祝建黨90周年大型紅歌演唱會”等系列文藝演出活動，以群眾喜聞樂見的形式，將愛國愛黨教育融入音樂表演；在天津開展的高校廉政文化作品大賽中，表演藝術類比賽將枯燥的廉政文化建設賦予充滿活力的音樂文化要素，使廉政文化教育在輕松的方式深入人心；參與組織了“喜迎改革開放40周年系列音樂會”、“薊州區尤古莊鎮紀念改革開放40周年文藝演出”、“河東區檢察院紀念建黨97周年暨改革開放40周年主題演出”等以改革開放40周年為主題的多項活動，以師生共赴地方的文藝演出方式將黨建宣傳工作“潤物細無聲”地滋養到每位黨員和群眾的心中。