漢語定語助詞“的”的朝鮮語譯法分析

黃爍爍

【摘要】在當前教學發展過程當中，我們可以發現漢語中的助詞“的”被廣泛的用于其他語言當中，但其他語言與漢語之間存在著一定的差異，我們在進行翻譯的過程當中，就需要對于相應的助詞進行全方位的分析和了解。在朝鮮用語當中“的”是如何運用的呢？是本課文進行討論的重要問題之一，我們需要進一步的了解漢語定語助詞“的” 的語義法，并尋找有效的翻譯方法進行翻譯。

【關鍵詞】漢語? 定語助詞 “的”的語譯

隨著國際發展，我國的綜合實力和經濟水平不斷提升。在進行對外交流的過程當中，會進行多語言溝通，漢語也逐步的走向世界。在當前學習漢語的過程當中，其中包含的內容較多，包含了語法，句式，詞性等內容的學習。我們在接觸漢語時可以發現漢語與其他語言之間在進行翻譯的過程當中存在著較大的差異，這就導致在進行朝鮮語翻譯時會有一些限制，我們需要借助一定的助詞進行補充和說明，幫主他人更好的理解定語，理解朝鮮語，理解漢語。

一、語言的有效分類

在進行朝鮮語翻譯的過程當中，我們可以發現語言教學中包含了較多的詞匯，其中包含名詞性詞匯、動詞性詞匯、形容詞性詞匯、介詞性詞匯等多種詞匯。在進行教學的過程當中，我們就需要進行有效的探究，不同的詞匯之后“的”的表現形式。作為一名翻譯耕作者，在進行教學的過程當中，也需要認識到不同詞匯之間的用意與用法。對現代漢語助詞來講，單純的“的”在翻譯成朝鮮語時就有不同的譯法，在朝鮮語中翻譯較為復雜，我們需要對定語助詞“的”進行有效的探究，以更好的開展翻譯活動，加強對于與不同語言之間的轉換，提高轉換效率。

二、對不同詞匯做定語的基本翻譯方法進行分析

（一）動詞性詞匯做定語

動詞性詞語作定語，進行名詞性修飾時，在朝鮮用語當中，我們需要對“的”進行有效的翻譯，需要注意雙音節、多音節的動詞詞語，在進行詞匯轉化的過程當中，需要在詞語的后面加上后綴。這類的動詞作定語使用時，如果所代表的含義不代表過去及未來就可以不增加后綴。

去上課的同學：

在公司上班的工人：

（二）形容詞蝦性詞匯做定語

形容詞主要修飾名詞，名詞后直接加“的”。其中包含兩種情況：第1種情況是在名字后面直接解“的”，第2種情況是在朝鮮語翻譯的過程當中并不會對都要進行直譯。因而我們在進行翻譯的過程當中需要在適宜的場景之下進行有效的翻譯，通過對這些形容詞的理解，可更好的提高翻譯效率。

可愛的小朋友：

偉大的祖國：

溫暖的陽光：

當我們在對其進行分析的時候當中，就需要結合實際的情況對都進行有效的調整，是否需要將“的”直譯需要考慮情況，同時也是要依托綜合情況以做出有效的調整。

（三）名詞性詞匯做定語

名詞性詞匯做定語進行翻譯的過程當中，名詞性詞會做的主要是用作修飾名詞時所出現的“的”，在進行朝鮮語翻譯的過程當中，我們通常會對這類的定義和中心則保持一種歸屬關系。

學校的學生

學生的態度

定語的種類是多種多樣的，我們在進行朝鮮語翻譯的過程當中也會存在定語之后無“的”的情況下，但這種情況較為特殊，在進行翻譯的過程當中，朝鮮用語后可加的或不加的。

中國的人民

我們的國家

如果是說明相同事物具有一定的聯系性的時間動詞做定語時，在朝鮮用語翻譯的過程當中，都將進行有效的翻譯。這些名詞性詞語屬于從屬關系，因而我們在自主創新與翻譯的過程當中，需要特別注意。

今日的工作計劃

未來的幸福生活

我們的日常生活

在進行翻譯的過程當中，我們也可以發現其中包含一些特殊的詞組，特殊詞組中的“的”可以進行翻譯，也可以不進行翻譯。在情感意義上，其表達程度是不相同的，我們可以根據只要表達的思想情感進行有效的翻譯，它所呈現出的語境更加具有著強烈的情感性思維，同時也傳達著一種強烈的責任感。

革命的改革

團隊的力量

國家的信仰

結語

在進行翻譯的過程當中，我們可以發現漢語定語助詞的“的”朝鮮語翻譯過程當中，需要根據漢語詞匯的詞性進行一定的分析，“的”之間存在著較大的差異，我們需要結合語境，同時還需要結合實施情況語義進行有效的調整，并不是所有的“的”都需要進行有效的翻譯。因而我們在進行翻譯的過程當中，也需要做出一定的調整，逐步的提高自身的翻譯能力，進一步的明確漢語定語助詞的“的”基本用語以及不同名詞的詞性，動詞的詞性，形容詞的詞性等內容，更好的開展有效翻譯活動。綜上所述我們需要對于漢語中做定語使用的詞匯的屬性進行小范圍的了解，不斷的提高自身的翻譯能力，在這個過程當中，我們需要根據朝鮮語的實際情況進行翻譯，更好的確保翻譯的準確性。

參考文獻

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