淺論中小學圖書館與校園文化建設的關系

黃麗娟

摘要：校園文化在很大程度上會對學生產生耳濡目染、潛移默化的影響，學生的素質往往都是由校園文化感染所成，校園工作也在很大方面影響著校園文化。所以校園文化的建設必須引起廣大教育者的重視?；诖?，本文簡要研究了中小學圖書館與校園文化建設的關系。

關鍵詞：圖書館;中小學;校園文化

鄧小平同志說：“科學技術是第一生產力?！倍笥盅a充道：“科學技術人才的培養基礎在教育?！北娝苤?，教育作為培養高素質人才的重要途徑，同時也是將科學技術轉化為現實生產力基礎和前提。中小學屬于義務教育階段，國家、社會等各方都非常注重這個階段的教育。

1中小學圖書館工作對校園文化建設的作用

1.1教育作用

圖書館在學校建設中屬于一-個重要組成部分，很大程度上，圖書館的陳設內容直接反映了學校的文化氛圍。中小學圖書館工作在校園文化建設中起到了重要的教育作用。圖書館內的書籍資源決定了學生對于知識需求的滿足程度，并且可以有效作為學校教學的輔助工具，讓學生除了語文、數學、英語這類學科的知識面得到豐富以外，其他領域的知識面也能得到有效的擴展。另外，除了教室，圖書館也是學生展開學習閱讀活動的重要場所，其中的讀書氛圍是教室所無法給予的，教學活動與圖書館進行有機結合則可以更好地幫助學生激發潛能，從而使校園文化建設達到更高的水平。圖書館工作對于校園文化建設有著極其重要的教育作用，不僅僅是對學生產生效益，同時對于校園內廣大教師而言也是起到了重要的教育作用。

1.2道德導向作用

圖書館還有一項非常重要的作用，那就是道德導向作用。這一-作用可以有效幫助學生的道德綜合素質得到一定程度的提高，使教學過程中學生對于知識獲取的態度始終保持積極向上。圖書館工作最重要的就是為學生提供服務，讓學生得到良好的道德教育，使學生以良好的世界觀、人生觀、價值觀來看待周圍的一切事物。圖書館實際上是起到了道德教育的媒介作用，所以需要廣大教師以及圖書館管理人員采取有效措施，從多個方面來結合、利用，充分發揮圖書館工作在中小學校園文化建設當中的作用。包括各項活動的展開也可以是非常有效的道德導向途徑。

2圖書館開展中小學科普進校園文化活動的策略

2.1全面提高圖書館工作者的素質

圖書館要想有效開展中小學科普進校園文化活動，首先需要提高其將進行科普教育人員的素質，一方面是對科學知識的把握，另一方面是充分了解學生的心理活動，學會利用多種新媒體手段開展活動。首先是對科學知識的把握，所謂“師者，傳道受業解惑者”，作為科學知識的傳播者，本身必須對科學的知識以及理論技能有全方位的了解和掌握，只有這樣才能夠保證他們傳播的是正確的知識，可以正確地引導中小學生了解科學，反之，如果作為傳播者本真都不能夠掌握科學知識，那么在活動中則會對學生產生誤導，學生只會在其教育下學會錯誤的知識和技能，不僅不能有效有效接觸科學，更會起到反方向的作用，從而導致科普教育活動違背應有之義。其次是了解中小學生的需求，學會利用多種方式助力科普活動的開展。由于孩子在每個階段的需求有所差異，且對知識的接受方式也存在很大的不同，因此作為科學知識活動的組織者，必須深刻剖析中小學生的心理需求，以合適的方式融入科普活動中，開展諸如科學興趣比賽、科普宣傳小組等多種豐富有趣的科普活動，來推動學生積極參與科普進校園活動，激發中小學生探對科學知識的探索熱情，在這個過程中，活動組織者還可以采取獎勵的方式促進活動的有效開展，發現和選擇一些有天賦或者有激情的科學新星，予以獎勵，通過這種方式培養學生個性同時也能夠促進中小學生有群體性提高。特別在這個新媒體高度發達的今天，活動組織者還必須保持不斷學習的精神，掌握各種新媒體方式，通過各種方式將科學知識傳達給學生，與此同時，各種新媒體手段的加入，也能豐富活動的形式和內容，有效地激發學生的熱情，在活動的過程中掌握科學，寓教于樂，也對開展科普活動進校園的組織者、教育者提出了更高層次的要求。

2.2重視學校日常的科普宣傳，營造良好的科普環境

學校作為一個大集體，學生學習和生活的重要場所，因此需要為學生提供一個良好的科普環境，在這種情況下，日常的宣傳活動就起到了極其重要的作用。圖書館工作人員可以通過在校園內張貼科普宣傳的海報，播放宣傳科學的視頻以及廣播宣讀科學類稿件的方式來助力科普活動的開展，讓學生時刻都有科學的意識，在日常的學習和生活中也不忘記了解和掌握科學知識與技能，為中小學生營造一個良好的文化環境，這樣可以隨時開展科普活動，在潛移默化中促進中小學科普進校園活動的開展，提高學生探索科學的熱情。

2.3重視家長、社會的作用，多方發力促進活動的開展

家長作為孩子的第一任老師，在對學生進行教育的過程中發揮著關鍵的作用，而社會各方對學生的教育也是尤為重視，因此圖書館在開展中小學科普活動的開展若能夠結合家長以及社會各方，則會大大提高文化活動的效果。圖書館可以開展一系列活動，邀請家長和社會熱情人士加入，讓他們與孩子一起參與到活動中，并進行高度配合，以巧妙的方式將科學知識融入到活動中，這樣做一方面可以增加家長等各方對文化活動的了解，在活動之外也可以有效對孩子進行文化教育，另一方面也可以有效提高孩子的學習熱情，在與家長的互動活動中學習和掌握科學知識，提高他們的社交能力，一舉多得，但是這種方式組織者有較好的組織能力，且需要在保證學生的健康及安全的基礎上進行。

3結束語

綜上所述，中小學圖書館工作和校園文化建設之間有著密不可分的關系。學校必須要利用創新完善圖書館工作來推動校園文化建設水平的提升。從多個方面積極采取更多更有效的措施來推進圖書館工作發展與優秀校園文化的建設。

參考文獻：

[1]陳春燕.中小學圖書館在校園文化建設中的作用[J].中小學圖書情報世界，2008（09）：18-20+58.