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細微之處有精彩

2021-09-10 07:22何發祥
初中生學習指導·中考版 2021年1期
關鍵詞:月臺火把神韻

何發祥

文章中的細節描寫可以是一句話、一個動作、一個神態,雖然細微,卻是作者的精心設計和巧妙安排。恰到好處的細節描寫,往往能起到烘托環境氣氛、展現人物性格特征和揭示主題思想的作用,可謂細微之處有精彩,點滴之中見精神。細節描寫的成功范例在課文中俯拾即是,下面讓我們一起學習這些細節描寫。

一、寫人有個性

細致入微的描寫,能夠充分展示人物的性格特征。例如:

我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

(選自《背影》)

選段細致描寫了父親爬月臺時的動作,如“探身下去”“穿過鐵道”“爬上月臺”“兩手攀著”“兩腳向上縮”“身子向左微傾”,將父親過鐵道買橘子的一連串動作細化分解,生動傳神。一個肥胖的父親需要做出很多努力才能穿過鐵道、爬上月臺,其艱難之狀都在細小的動作之中。父親做出的這些艱難的努力,飽含著他對兒子深沉的、無言的愛。正是這些細致的動作描寫,讓父親的形象更加鮮活,使讀者產生了情感共鳴。

除了動作描寫,神韻同樣令人物形象鮮明呈現。要想把人物的神韻刻畫到位,需要有細致的觀察,在觀察的基礎上,從細微處入手,精心刻畫。例如:

最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個手指,在空中上下搖動,或者點著對手或自己的鼻尖。

一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。

(選自《阿長與〈山海經〉》)

選段通過長媽媽說話時喜歡“切切察察”和睡覺時“在床中間擺成一個‘大’字”兩個細節描寫,把她質樸、略帶粗野的性格刻畫得淋漓盡致,人物形象躍然紙上。

此外,對人物心理的細致描寫,同樣能夠使人物形象鮮活呈現。例如:

那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F出央求般的神色。

(選自《秋天的懷念》)

母親一個“擋”的細小動作,看似隨意,實是有心。這一細節描寫,展現出的是母親不愿“我”看到落葉的心理,因為樹葉飄落意味著生命的結束,母親不愿意“我”看到這些,是怕“我”觸景生情,由此生出煩躁的情緒和絕望的心理。一個“擋”的細節刻畫,體現出母親對“我”的細心呵護。

二、敘事更生動

寫人需要細節來支撐,敘事亦少不了精彩的細節。敘述中運用細節描寫,能夠增強文章的畫面感和表現力。例如:

掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。

(選自《從百草園到三味書屋》)

這段文字以細節描寫,形象生動地呈現了雪地捕鳥的整個過程,讀來讓人如臨其境。其中,“掃、支、撒、系、牽、看、拉”等一連串的動作描寫,讓捕鳥這件事呈現出專業化的特點,畫面感極強。再如:

最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地畫去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

(選自《偉大的悲劇》)

這段文字描寫的是斯科特在臨死前寫日記的場景?!坝靡呀泝鰝氖种付叨哙锣聦懴隆边@一描寫讓我們看到了人物內心的堅定和頑強;“悲傷地、堅決地畫去”讓我們看到了人物內心情感的復雜,所有的無奈與清醒的理智都融入在這一細節之中。

三、繪景添神韻

運用細節描寫,除了使寫人凸顯個性、敘事更加生動外,還能為繪景平添神韻。一滴水能折射太陽的光輝,一個細節能在不經意間成為經典。比如,詩句“春風又綠江南岸”中該用哪個動詞,王安石曾比較了“到、過、入、滿”等多個字,最后選用了“綠”字。一個“綠”字,寫出了春的動感,春的色彩、春的氣息撲面而來。再如:

那水呢,不但不結冰,反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

(選自《濟南的冬天》)

從“綠萍上冒著點兒熱氣”一句的描寫中,我們不僅看到了濟南的水的與眾不同,更真切地感受到了水的溫暖。

再看《老山界》中的描寫:

滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。

這里關于“之”字形火把的細節描繪,表明了老山界山勢的陡峭、山路的險峻,以及爬山的艱難;火把“一直連到天上”,顯示了老山界的高峻,也展示了紅軍指戰員壯志凌云的英雄氣概。

有位作家曾說:“沒有細節就不可能有藝術作品?!本畹募毠澰O置,寫人如見其人,寫景如臨其境。希望同學們用心去觀察身邊的人、事、物,讓筆下的文章在細節中呈現精彩。

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