淺談高職院校計算機類專業畢業生就業質量的提升策略

摘要：職業教育已被國家提到了前所未有的高度。隨著社會信息化的飛速發展，計算機已經應用進了我們工作和生活的每一個角落，高水平的計算機類專業應用型人才需求量不斷增加，因此，職業院校不斷地進行擴招，高等職業院校普遍都開設了計算機類專業。隨著我國高職院校計算機類專業畢業生人數的快速攀升，該專業畢業生已經面臨就業問題的困擾。深入分析計算機類專業畢業生的就業質量問題，努力營造條件來提升計算機類專業畢業生的就業質量，已經成為高職計算機類專業健康發展急切需要解決的事情。本文就高職院校計算機類專業畢業生的就業問題展開分析探討，進而給出一些有效改善這種就業情況的策略，希望能為我國的高職計算機類專業健康發展做出一點兒貢獻。

關鍵詞：高職院校;計算機類專業;畢業生;就業質量;提升策略

一、高職院校計算機類專業畢業生的就業現狀

20多年來，國家下大力度擴大職業院校的招生規模，高職畢業生人數不斷增加，應用技能型人才在實際工作生活中所扮演的角色越來越重要。計算機類專業作為高職院校的熱門專業，差不多已經在每個院校開設，但是高職計算機類專業畢業生的就業質量卻未能得到同步提高。這些年，由于高職院校計算機類專業的畢業生人數激增，畢業生找到心儀工作的難度越來越大。我們做就業率統計過程中已經發現問題。一方面，高職計算機類專業畢業生大多數都是在較小規模的公司中工作，只有很小一部分畢業生能進入檔次不錯的大型企業，在行政事業單位中工作的更是鳳毛麟角，不能找到滿意的就業崗位，甚至還有部分畢業生待業在家，放棄找工作的機會。另一方面，也有很大一部分畢業生從事專業無關的職業，就業崗位不對口，不能滿足就業崗位的實際需要。

學計算機類專業的人很多，但只有更優秀的計算機人才才能勝任更優質的工作崗位。目前，計算機類專業的畢業生失業率很高，穩定性很差，企業想招到合格的計算機人才并不是那么容易。這不僅會給計算機類專業畢業生的發展帶來巨大影響，也會給我國的社會主義經濟發展帶來難以想象的阻力。職業教育的培養目標就是為社會培養應用技能型人才，因此，高職院校必須高度重視計算機專業畢業生的就業質量問題。

二、高職院校計算機類專業畢業生就業質量問題產生的原因

1.計算機行業技術發展速度太快，畢業生的能力很難實現與企業無縫對接

計算機行業是一個日新月異的行業，相關的技術瞬息萬變。然而，當前階段，高職計算機類專業畢業生對計算機行業的認識深度不夠，這就導致很多畢業生無法與時俱進地提升專業技能。其次，與其他課程教學相比，高職院校當前的教學工作也沒有達到能與時俱進，適應當前社會的需要，無論是課程安排還是教材編制上都存在嚴重的滯后問題，這就導致學生的技能培養很難實現與企業實際需求無縫對接。

2.計算機類專業畢業生人數的增長速度，已經遠遠超過市場人才需求的增長速度

在當今計算機行業迅猛發展的時代背景下，高質量的計算機人才需求越來越大。因此，除了高職院校，本科院校開設計算機類專業也已經非常普遍，社會對計算機人才的要求也不斷提高。高職畢業生與本科、碩士、博士畢業生相比，綜合素質相對比較薄弱，再加上動手實踐能力又沒達到該有的水平，這無疑會影響到高職畢業生的就業前景。

3.畢業生的就業觀念不正確，就業期望值太高，不能準確定位自己的職業生涯，往往錯過了很多的就業機會，造成高不成低不就的尷尬狀況

受我國傳統教育思想的影響，很多高職畢業生的就業理念有問題，不能正確看待自身的能力無法滿足高薪崗位的需要，尋找工作時眼高手低，非常容易錯失就業機會。

三、提升高職計算機類專業畢業生就業質量的策略

高職院校計算機類專業畢業生之所以出現嚴重的就業問題，說到底還是畢業生無法滿足就業市場的需求。要想有效解決這個問題，可以考慮從如下幾個方面入手努力：

1.加強就業指導工作，端正畢業生就業的態度

只有準確把握行業的前沿信息，做好自身定位，合理規劃自己的職業生涯，學生在專業課程的學習中才會不再盲目。要想畢業生就業的態度端正，學校要在學生一入學就注意進行就業方面的教育，培養學生正確的就業觀，把就業理念貫穿到專業課程的學習過程中去。對計算機類專業學生來說，要幫助學生準確地把握該專業目前的就業形勢，引導學生主動地去汲取計算機行業的前沿知識。一方面要增加學生的就業危機感，同時要讓學生對自己的專業有信心。學生只有具備了正確的就業理念，才會努力提升自身的專業技術水平和綜合素質能力，學習的主動性和目的性就會很強，學習效果也會事半功倍。

2.優化教學模式，加強校企合作，縮小在校學習內容和實際需求之間的距離

計算機行業發展太快，傳統的教育教學模式的弊病不斷暴露，學校的培養定位與企業的實際需求脫鉤，不能滿足當前職業教育發展的需求。因此，學校要深化教學改革，優化教學模式，有效的提高教育教學的實效性。另外，學校的教學要多途徑加強校企合作，實現與企業進行人才的聯合培養，開闊該專業學生的眼界和思維，縮小學生在校學習內容和企業所需技能之間的距離，幫助學生更好更快地適應以后的工作崗位。

3.多為學生創造實踐機會，努力提高學生的綜合素質

要想讓學生能夠在以后的工作生活中脫穎而出，不但要求學生有扎實的專業知識，精湛的實踐操作技能，而且還要有較強的自我學習能力、與人溝通能力、團結協作能力。目前，多數高職院校為學生提供的實踐活動質量不高，學生缺乏提升自身綜合能力的實踐機會。因此，高職院校要強化實踐教育，為學生創造各種高水平實踐實戰的機會，培養學生處理人際關系的能力。學生要多參加社會實踐活動，鍛煉自己與人協作的能力，努力把自己培養成專業技能精湛，政治作風過硬的高素質的復合型人才。

四、總結

高職計算機類專業畢業生的就業質量提升現實意義很大，要想有效的解決高職計算機類專業畢業生的就業問題，政府部門、高職院校、教師和學生等各方面都應該轉變觀念，重視起來，共同努力才行。

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作者簡介：魏金太， 男，河南南陽人，漢族 ，1981年2月， 碩士，講師研究方向：網絡安全，單位：河南林業職業學院

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