扎實推進機關黨的建設高質量發展

教育部直屬機關黨委

編者按：第三屆黨建創新成果展示交流活動期間，與會代表圍繞 “深入學習貫徹‘7·9重要講話精神 扎實推進機關黨建理論和實踐創新” 主題開展研討?，F摘編部分發言材料，供交流。

近年來，教育部堅持抓機關帶戰線，不斷健全責任體系，合力推進直屬機關黨的建設高質量發展。

扛起主體責任，部黨組高位謀劃推動黨建工作

一是抓謀劃部署。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述和最新重要講話精神作為部黨組會第一議題，推動直屬機關各單位不折不扣貫徹落實。每年召開部黨的建設和全面從嚴治黨工作領導小組會議，謀劃部署直屬機關黨建年度工作;每年召開教育系統全面從嚴治黨工作視頻會，對重點工作作部署、提要求;每半年與駐教育部紀檢監察組專題會商1次，推進解決發現的突出問題。

二是抓示范引領。制定并嚴格落實《中共教育部黨組、黨組書記、黨組其他成員落實全面從嚴治黨責任清單》。部黨組書記認真履行第一責任人責任，重要會議、重要文件、重要部署中黨建工作均列為重要內容，在周調度會、年中工作推進會上與業務工作一同調度。部黨組成員認真履行“一崗雙責”，抓好職責范圍內的黨建工作。部黨組成員到基層檢查調研，做到黨建、教育發展、教育改革、意識形態、全面從嚴治黨“五必問”。

三是抓評價考核。2019年部黨組出臺《直屬機關基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核辦法》，由部黨組成員、黨建工作聯絡員、各單位黨務同行、本單位干部群眾等4類主體進行綜合評價，明確黨建考核等次未達到好的，該黨組織書記年度考核不得評為優秀。

聚焦主責主業，機關黨委認真履行職能作用

一是促融合強化黨建引領。堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”，找準機關黨建和教育業務結合點，推動直屬機關各級黨組織和黨員干部把加強黨對教育工作的全面領導落實到教育改革發展具體工作中。

二是建機制逐級壓實責任。推動設黨委的單位制定并嚴格落實全面從嚴治黨“三張清單”。把專兼職黨務工作經歷納入干部履歷，進一步推動落實“一崗雙責”。目前，正在研究制定發揮直屬機關黨委委員、紀委委員作用的制度機制，推動設黨委的直屬單位研究制定所屬黨支部書記考核的具體辦法。

三是強隊伍保障履責盡責。堅持“書記抓、抓書記”，機關司局黨總支（支部）書記由主要負責人擔任。直屬單位全面推行黨委領導下的行政領導人負責制，9個設黨委的直屬單位主要負責人“一肩挑”;為10個設總支的直屬單位各增設1個中層正職領導職數，配備專職副書記。先后聘任24名黨建工作聯絡員，加強對基層督促指導。

筑牢戰斗堡壘，基層黨組織充分展現擔當作為

堅決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰，2020年，組織50多萬所學校、2億多在校生、2200多萬教職工成功開展線上教學，實現“停課不停教、停課不停學”。

積極投身教育脫貧攻堅戰，全國義務教育階段輟學學生由臺賬建立之初的60多萬人降至831人，其中20多萬建檔立卡輟學學生實現動態清零。

在黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動中，著力破解群眾身邊急難愁盼教育問題。在推進黨建和業務深度融合中，教育部直屬機關涌現出一批先進典型：基礎教育司榮獲中央和國家機關創建模范機關標兵單位，高校學生司榮獲全國五一勞動獎狀，教育部考試中心、學位與研究生教育發展中心榮獲全國黨建創新成果十佳案例，1人被評為全國優秀黨務工作者。

編輯：張成付

校對：任海軍、張莉