2020年南通中考作文題解讀及啟示

黃彩燕

2020年南通中考作文題“那段日子，我忽然長大”非常接地氣，契合學生的心理狀態，符合學生的精神需求。它延續了過往“就這樣慢慢長大”“這也是我的舞臺”“致敬奮斗的時光”的寫作主題，關注中學生成長。

“成長”是一個色彩斑斕的字眼，它既像一本書記載著過去的酸甜苦辣，又像一幅畫描繪了對未來美好的憧憬。文題貼近中學生的生活實際，要求考生不僅關注自我，還要關注自然、社會和他人，展現個性特長，記錄成長足跡，暢寫情感歷程，表現精神追求，引導考生認識自然、社會和人生，關注自身與他人的成長經歷，總結成長過程中的經驗和教訓，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

顯然，標題與往年相比，于平實之中見奇崛，但要精準把握住“忽然”“長大”的含義，整體理解標題的含義，緊扣“成長”的主題，還需要考生對自然、社會生活的個性化感悟和體驗，對周圍事物、人際關系的思考和看法，立意指向多維，取材范圍廣泛。拿到這個作文題目，人人都能動筆寫作，但寫作這個題目不是人人都能拿到高分，這個作文題目能考查學生作文水平的高下。

一、精準審題

1.審清標題關鍵詞的含義

（1）“長大”在《現代漢語詞典》中有三個義項：①長大成人，年滿18周歲的人，就可稱之為長大了，超過20周歲為真正意義上的長大成人;②生命的一個過程;③成熟，長大對生命個體而言，不僅是指年齡上和生理上的成熟，也包含心智上的成熟。

所以，長大是既痛苦又快樂的成長過程，是人生經驗的沉淀，是思想認識的覺悟，需要人生的歷練、經驗的積累，更是不斷學習和認知的結果?！伴L大”的內涵不僅指時間流淌，身體長大，更指知識的豐富、能力的提升、思想認識的成熟。既可以寫成個人意義上的成長提升，做更好的自己，也可以寫成就他人、奉獻社會，家國意識的增強等。

（2）“忽然”表示情況發生得迅速而又出乎意料，修飾“長大”，是審題的重點，它是一種頓醒、頓悟，也就是在經歷某件事情后，在某天的某個點，自己一下子有了全新的領悟，產生了不一樣的心情，獲得了不一樣的體驗?！昂鋈弧遍L大，前面必須要做好的鋪墊，否則就會顯得突兀，甚至與整體脫節。

（3）“那段日子”，是一個時間段，寫文章時要交代清楚，不是那個日子，更不是那一刻。時間太短暫，就不能扣住“段”。它必須是過去經歷的一個時間段，可以將它具體化。

（4）“我”規定了文章必須采用第一人稱，直接抒發“我”的情感體驗、成長收獲。

2.整體把握標題

此作文題概括起來就是寫成長的足跡和成長的感悟。這需要考生認真仔細審題，正確把握題眼，找準立意的切入口，構思精巧，選擇合適的寫作材料，合理安排文章的結構，采用對比手法和細節描寫，通過典型事例，記錄“我”的成長，成就考場佳作。

二、精巧構思

在準確審題的基礎上，如何打開思路，確立最佳立意，選取合適材料，做到構思巧妙、恰當，立意新穎、深刻呢？可以從以下幾個角度進行構思：

1.記敘文構思

首先將“那段日子”具體化，那段……的日子，或充滿幸福、愉快，或充滿奮斗、艱辛?？梢赃x擇特定的使自己有獨特成長體驗的人或物，如讀了一本有意義的書;艱難旅途中遇到某個人;換了新同桌，交了新朋友等。也可以選擇特定背景下的經歷，如新冠疫情下奮斗拼搏，參加中考的經歷;突遭家庭變故，個人參加比賽的經歷等。

把目光投向自然或人，如鐘愛的植物、動物、名人等，從中獲得品質成長;把目光投向生活，如家庭矛盾、學校生活、社會關愛等，從中獲得情感成長;把目光投向文明，閱讀書籍，感受文化等，從中獲得人文成長。這些都得通過具體敘事來體現，最后進行議論抒情。略寫觸動“我”的事，詳寫“我”的長大。需要注意的是“長大”在文章中要有具體的體現，“長大”的內涵要點透，從中獲得的心智成長可以看出自己的領悟、成長和提升?？刹捎眯祟}結構、一線串珠和小小說等寫法。

2.議論文構思

那段日子發生的事情要略寫，忽然長大意味著你從中懂得了什么，這就是文章的中心論點。然后分析你為什么會產生這樣的想法，產生這種想法的意義是什么，就此談談你的觀點。比如，在新冠抗疫期間，首先概述可歌可泣的人物事跡，展現大災大難面前眾多國人（專家、醫生護士建設者等）的家國情懷、責任擔當，你忽然長大，明白了我們的健康安全是有人在守護，那些敢于逆行的白衣天使，他們肩負使命，沖在抗疫的最前線。從中提出你的觀點：責任，守護家國。就此可以談談責任的重要性以及怎樣去做。

3.創新文構思

可以從對話體、日記體、書信體、博客體以及劇本等，選擇一種文體進行構思。如采用多幕的戲劇式結構，體現人生的成長。如那段日子，可以寫四個不同時空的學習場景：學習書法、學習圍棋、學習籃球、學習足球，從中領悟到不同的學習方式可以產生不同的學習效果，進而獲得了成長。

三、2020年南通中考作文啟示

1.把握意圖，審題到位

要想寫好中考作文題，首先得把握出題人的命題意圖。命題顯然旨在喚醒學生的成長記憶，引領學生回眸過去的某段日子，回味心弦被撥動的某個瞬間，促使學生充分認識個人成長與時代家國的密切聯系，從而形成正確的世界觀、人生觀價和價值觀。準確把握標題中幾個關鍵詞的含義，做到既把握表層含義，又要把握深層含義。并注意命題中的關鍵點，做到精準審題立意。

2.學會表達，增添文采

寫作要展開生動形象的描寫，進行畫龍點睛式的議論抒情。在客觀敘述的基礎上，對人物、場面、環境進行生動形象的描寫，并穿插精當的議論和抒情。對于2020年南通中考作文題而言，“那段日子”當然離不開記敘描寫，尤其是細節描寫，也要運用多種修辭手法，但是揭示“長大”的意蘊則必須通過富含哲理內涵、飽藏深刻情思的語句以議論抒情的方式表達出來。

3.“個性”作文，展現自我

考場作文，作為一種應試作文，其評分有一定的特殊性。要想獲得高分甚至滿分，作文必須切合題意，符合寫作要求，讓自己的作文有個性，有特點，在幾十秒內吸引、打動閱卷者。學生要有打造“精品作文”的意識，不存僥幸心理，明確套作仿作等模式化、缺乏個性的作文是不可能獲得閱卷者的青睞。

4.扎實訓練，打造亮點

在平時的作文訓練和作文考試中，要做個有心人，對自己的作文要進行反思，進行必要的優化和創新，要做到審題準、構思快、思想獨到和表達恰當。要想獲得高分甚至滿分，學生必須找到最佳立意，學會寫鳳頭、豬肚和豹尾，使得自己的作文打上“時代”“生活”和“我”的烙印。

總之，2020年南通中考作文題緊扣“成長”，與考生的成長經歷并行，外延廣闊，意在喚醒學生的成長記憶，引領學生回眸過去的某段日子，回味心弦被撥動的某個瞬間，引發考生充分思考個人成長與國家、時代的密切關聯，在時代潮流中奮發有為，與祖國、家鄉共命運，同成長。這樣的好作文題及命題意圖，需要備考師生好好學習和揣摩。