上海全面推進教育數字化轉型試點工作

本報訊 近日，上海市教育數字化轉型實驗區方案發布會在上海市延安初級中學舉行。上海市教委副主任李永智出席會議并講話，市教委信息化處介紹上海市教育數字化轉型實驗區總體要求。

作為全國唯一的教育數字化轉型試點區，上海市教委近日發布《上海市教育數字化轉型實施方案（2021-2023）》，全面開啟上海市教育數字化轉型工作。長寧區、寶山區、徐匯區主動申請成為市級推進教育數字化轉型實驗區的試點，為上海市推進教育數字化轉型發展先行探路、創新示范。

長寧區自獲批成為上海市首個教育數字化轉型實驗區以來，圍繞數據、基座、生態，區域整體設計標準，學校建設應用場景，師生探索教與學方式的全面變革，實現“深刻改變教育教學模式，高質量、深層次、全方位地推進教育數字化轉型工作”的整體目標，擘畫了教育數字化轉型的“1234N”藍圖，塑造基于數字基座和數據資源的新生態，探索學生成長新空間。

寶山區是上海市首個獲批的全國人工智能助推教師隊伍建設試點區，同時作為上海市教育數字化轉型實驗區，正在推進數字化全面賦能教育綜合改革的新格局。寶山將應用多種智能技術構建教育大腦，逐步形成虛實結合的未來學校，為上海市推進教育數字化轉型發展創造經驗。

徐匯區按照“整體性轉變、全方位賦能、革命性重塑”的要求，著力推動“3全”建設，主攻實現“4新”落地，以“5創”新工程為抓手，重點推進學校數字基座、5G+MR教學、教育人工智能應用等建設，構筑“徐匯特色、上海特點、全國一流”的區域教育數字化轉型模式，努力成為教育融合發展示范區、教育數字化轉型生態建設引領區和教育民心工程實施典范區。

李永智表示，市級層面已成立了上海教育數字化轉型標準委員會，制定了全市統一的教育數據、技術、接口和認證等標準體系，通過推進集約統一的系統優化整合，逐步完成市區兩級教育管理和服務系統整合和數據歸集。未來將通過數字基座提供教育應用的開發平臺和工具，鼓勵一線教育工作者提出需求或主動開發教育應用，讓各類教育應用在數字基座上百花齊放、大浪淘沙，最終構建由應用開發者、應用市場、應用開放平臺、學校數字基座、教育基礎數據以及完善運營服務規范等組成的教育應用良好生態。

（上海市教育委員會）