語文作文習作點評及升格示例

點評

本文雖然也能扣住強弱之間的關系進行論證，但卻存在著一些嚴重的問題，最終淪為中檔。

首先要指出的是，寫作要求是結合材料談自己的思考和感悟，但本文卻并沒有從材料入手展開論述，而是自行其是，以古今對比開篇，以“不以物喜，不以己悲”為引子入題，似欲打破常規，另辟蹊徑，但卻是遠離材料，弄巧成拙，成為“硬傷”。這也告訴我們，必要的規矩是要守的，它可以防范我們的思路“跑偏”。

另一個嚴重的問題，是論證缺乏邏輯，甚至偏離論點。在論述生而弱者亦可變強時，只是空洞地講了一番弱者面對現實要篤行的道理，完全放棄了材料中弱者變強要“勤自鍛煉”“增益不能”的前提，致使論證的邏輯不通。而所舉的例子，當然也就不能很好地證明“弱者勤自鍛煉增益不能亦可變強”的道理。再如文章倒數第三段聯系現實進行分析時，大談霸權主義、強權政治、疫苗民族主義等，卻沒能抓住“強者不能濫用其強”這一關鍵，使這一段幾乎完全架空，遠離了論點。當然，還有倒數第二段，看似很整齊，很有氣勢，但與論點毫無關聯，已是離題萬里了。