“天宮課堂”帶我們探索太空奧秘

丁子元 劉曦丹

咦，同學們在聚精會神地看什么呢？在山東臨沂市沂州實驗學校的一間間教室里，大屏幕就像有魔力一樣，吸引著所有同學的目光——他們正在津津有味地觀看“天宮課堂”的實驗。2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站里進行太空授課，帶同學們探究太空失重環境的奧秘。

首先，王亞平老師介紹了中國空間站：“太空家園”非常大，有睡眠區、衛生區、廚房等多個區域。其中，廚房里有飲水分配器、食品冷藏箱、微波加熱裝置等，王老師從食品冷藏箱里拿出了一個又大又新鮮的蘋果展示。為了讓航天員保持身體健康，“太空家園”里還安裝了“太空跑步機”和“太空自行車”。

接著，航天員為大家做了一些新奇有趣的實驗。同學們一個個瞪大眼睛，屏住呼吸，盯著大屏幕，生怕漏看任何一個細節。王老師把一個乒乓球輕輕放到水中，乒乓球浮在水面上。然后，她把乒乓球壓入水，乒乓球竟然一直“待”在水中，沒有浮上水面。同學們發出驚嘆聲，隨即又安靜下來，觀看下一個扣人心弦的實驗……

其中有一個實驗非常有趣。王老師在水球中滴藍色顏料、放橙色泡騰片，神奇的景象出現了：藍色水球中產生無數氣泡，橙色和藍色交織，整個水球變得就像我們美麗如畫的地球媽媽。

“為什么泡騰片被放到水球里會出現大量氣泡？”“產生的氣泡是什么氣體？”同學們紛紛提出疑問，請教化學老師張老師。于是，張老師特意指導大家做了一個有關泡騰片的實驗。實驗開始前，張老師向同學們說了實驗流程及注意事項，準備好泡騰片、蒸餾水、澄清的石灰水等材料。實驗開始了，同學們個個摩拳擦掌，眼神里充滿了期待。大家首先小心翼翼地將澄清的石灰水倒到試管中，再在密閉容器中放5個泡騰片（試管和密閉容器由導管相連），然后把大約300毫升蒸餾水注入密閉容器，只見水中一下子出現大量氣泡?！俺吻宓氖宜儨啙崃?！”有同學喊道。原來氣泡順著導管來到盛有澄清石灰水的試管中了。

同學們看到這一現象后都很興奮，開始議論其中的原理。有一個小組率先得出結論，小組代表告訴小記者：“泡騰片遇水產生的氣體是二氧化碳，二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁?！逼渌瑢W表示贊同，張老師則以目光表示贊許。

除了做泡騰片的實驗，上完“天宮科普課”，同學們繪制了科幻畫、手抄報，還積極撰寫了觀后感。六（5）班學生王戈戈寫道：“心懷星辰大海，遠征浩瀚宇宙，向所有為航天事業奉獻的人致敬！”六（8）班學生侯子韻寫道：“‘飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！覀兪亲鎳幕ǘ?，我們肩上擔著重任，祖國的未來需要我們。我們只要敢于戰勝一切困難險阻，必能做出非凡的成就?！?/p>

“既然同學們對神秘的太空如此向往，從現在起要做什么呢？”面對老師的問題，大家紛紛給出答案：“我要學習更多知識”“我要像科學家一樣善于觀察，勤于思考”“我要從當下做起，從小事踐行”“我要練就健壯的體魄”……學校3D打印興趣小組在老師指導下，在電腦上繪制心中的空間站，并用3D打印機打印出來展示，激勵大家為實現夢想揚帆遠航。

（丁子元、劉曦丹分別系山東臨沂市沂州實驗學校六<2>班、六<4>班學生，指導老師：張念香、王艷）